SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Entrevista
Biblioteca
1. ¿Que ofrece la biblioteca?
2. ¿Quién es el bibliotecario?
3. ¿Qué buscan los aprendices?
4. ¿Cómo acceder a la biblioteca?
5. ¿Qué accesos tienen los aprendices en la biblioteca?
6. ¿Qué recursos de información nos brindan?
7. ¿Qué problemas pueden surgir?
8. ¿Cómo resolverlo?
9. ¿En qué momento se necesitara la biblioteca?
Encuesta
Censo
1. ¿Cuántos miembros hay en la familia?
2. ¿Cuántos son mayores de edad?
3. ¿Los mayores de edad trabajan?
4. ¿Cuánto ganan los mayores de edad?
5. ¿Hay menores de edad en la familia?
6. ¿Estudian los menores de edad?
7. ¿Qué electrodomésticos hay en casa?
8. ¿Qué propiedades contienen?
9. ¿Es propia la vivienda o en arriendo?
Lluvia De Ideas
 Se pueden obtener acceso, recursos de calidad a la formación
profesional integral.
 Se ofrece diversidad de servicios como las bibliotecas físicas y
virtuales.
 Se tiene acceso al préstamo de materiales, prestamos con diferentes
bibliotecas y consultas.
 En la biblioteca digital tenemos acceso a muchísima información.
 Nos da conocer el manejo económico de una familia.
 Si los menores de edad están dedicados a lo que deben Estudiar.
 Que los jóvenes mayores de edad estén trabajando o seguir
estudiando para que hagan un proyecto de vida.
 Para tener una idea de que las familias del futuro mejoren su calidad
de vida teniendo una mejor organización económica, familiar y
social.

Más contenido relacionado

Destacado (12)

Prezentare Andris Vilks, Conferința „Calea României către zona euro”
Prezentare Andris Vilks, Conferința „Calea României către zona euro”Prezentare Andris Vilks, Conferința „Calea României către zona euro”
Prezentare Andris Vilks, Conferința „Calea României către zona euro”
 
N3424A Ex.TC-IHK
N3424A Ex.TC-IHKN3424A Ex.TC-IHK
N3424A Ex.TC-IHK
 
MarcSThomasRHITvF
MarcSThomasRHITvFMarcSThomasRHITvF
MarcSThomasRHITvF
 
Madi
MadiMadi
Madi
 
Curriculo silvana
Curriculo silvanaCurriculo silvana
Curriculo silvana
 
Jornal dos Comerciário - Nº168
Jornal dos Comerciário - Nº168Jornal dos Comerciário - Nº168
Jornal dos Comerciário - Nº168
 
DOC
DOCDOC
DOC
 
Ii trabajo extraclase, ii trimestre, 2014 9º lvls
Ii  trabajo  extraclase, ii trimestre, 2014 9º lvlsIi  trabajo  extraclase, ii trimestre, 2014 9º lvls
Ii trabajo extraclase, ii trimestre, 2014 9º lvls
 
Классик-Сервис
Классик-СервисКлассик-Сервис
Классик-Сервис
 
Letter of Reference - CSA-2009
Letter of Reference - CSA-2009Letter of Reference - CSA-2009
Letter of Reference - CSA-2009
 
προγραμμα αγωνων 6 8.4.13
προγραμμα αγωνων 6 8.4.13προγραμμα αγωνων 6 8.4.13
προγραμμα αγωνων 6 8.4.13
 
Rubrica lab de medios
Rubrica lab de mediosRubrica lab de medios
Rubrica lab de medios
 

Similar a Recoleccion de datos

Tecnologia 10 karen,heidy y diana
Tecnologia 10 karen,heidy y dianaTecnologia 10 karen,heidy y diana
Tecnologia 10 karen,heidy y diana
dianaamera
 
Final guia bibl carnem cardona 23
Final guia bibl  carnem cardona 23Final guia bibl  carnem cardona 23
Final guia bibl carnem cardona 23
Carmen Cardona
 
Opúsculo Biblioteca Rosa Costa Valdivieso
Opúsculo Biblioteca Rosa Costa ValdiviesoOpúsculo Biblioteca Rosa Costa Valdivieso
Opúsculo Biblioteca Rosa Costa Valdivieso
Luz Serrano
 
Revista digital
Revista digitalRevista digital
Revista digital
jeclaansai
 
Evelyn anrango supletorio
Evelyn anrango supletorioEvelyn anrango supletorio
Evelyn anrango supletorio
dfjnmkogfvfd
 
Evelyn anrango supletorio
Evelyn anrango supletorioEvelyn anrango supletorio
Evelyn anrango supletorio
dfjnmkogfvfd
 
El papel de la biblioteca del siglo xxi
El papel de la biblioteca del siglo xxiEl papel de la biblioteca del siglo xxi
El papel de la biblioteca del siglo xxi
Soledad283
 

Similar a Recoleccion de datos (20)

SITIOS WEB EQUIPO 5
SITIOS WEB EQUIPO 5SITIOS WEB EQUIPO 5
SITIOS WEB EQUIPO 5
 
Aporte para insentivar la lectura en los jovenes
Aporte para insentivar la lectura en los jovenesAporte para insentivar la lectura en los jovenes
Aporte para insentivar la lectura en los jovenes
 
Tecnologia 10 karen,heidy y diana
Tecnologia 10 karen,heidy y dianaTecnologia 10 karen,heidy y diana
Tecnologia 10 karen,heidy y diana
 
Tecnologia
Tecnologia Tecnologia
Tecnologia
 
Actividad N°3-Conozcamos una unidad de información
Actividad N°3-Conozcamos una unidad de información Actividad N°3-Conozcamos una unidad de información
Actividad N°3-Conozcamos una unidad de información
 
Trabajo final expresion oral y escrita
Trabajo final expresion oral y escritaTrabajo final expresion oral y escrita
Trabajo final expresion oral y escrita
 
Recordatorio asamblea ampa 20 11-15
Recordatorio asamblea ampa 20 11-15Recordatorio asamblea ampa 20 11-15
Recordatorio asamblea ampa 20 11-15
 
Anthyhhhhhhhhhhh
AnthyhhhhhhhhhhhAnthyhhhhhhhhhhh
Anthyhhhhhhhhhhh
 
Trabajo final expresion oral y escrita
Trabajo final expresion oral y escritaTrabajo final expresion oral y escrita
Trabajo final expresion oral y escrita
 
Final guia bibl carnem cardona 23
Final guia bibl  carnem cardona 23Final guia bibl  carnem cardona 23
Final guia bibl carnem cardona 23
 
Redes sociales y formación
Redes sociales y formaciónRedes sociales y formación
Redes sociales y formación
 
Opúsculo Biblioteca Rosa Costa Valdivieso
Opúsculo Biblioteca Rosa Costa ValdiviesoOpúsculo Biblioteca Rosa Costa Valdivieso
Opúsculo Biblioteca Rosa Costa Valdivieso
 
Los bibliotecarios al encuentro de los lectores
Los bibliotecarios al encuentro de los lectoresLos bibliotecarios al encuentro de los lectores
Los bibliotecarios al encuentro de los lectores
 
Biblioteca virtual
Biblioteca virtualBiblioteca virtual
Biblioteca virtual
 
recoleccion de datos
recoleccion de datosrecoleccion de datos
recoleccion de datos
 
Revista digital
Revista digitalRevista digital
Revista digital
 
Evelyn anrango supletorio
Evelyn anrango supletorioEvelyn anrango supletorio
Evelyn anrango supletorio
 
Evelyn anrango supletorio
Evelyn anrango supletorioEvelyn anrango supletorio
Evelyn anrango supletorio
 
El papel de la biblioteca del siglo xxi
El papel de la biblioteca del siglo xxiEl papel de la biblioteca del siglo xxi
El papel de la biblioteca del siglo xxi
 
El papel de la biblioteca del siglo xxi
El papel de la biblioteca del siglo xxiEl papel de la biblioteca del siglo xxi
El papel de la biblioteca del siglo xxi
 

Más de criistianp (12)

Sena inicio
Sena inicioSena inicio
Sena inicio
 
Algoritmos
AlgoritmosAlgoritmos
Algoritmos
 
Algoritmos
AlgoritmosAlgoritmos
Algoritmos
 
Requerimientos y recoleccion de informacion
Requerimientos y recoleccion de informacionRequerimientos y recoleccion de informacion
Requerimientos y recoleccion de informacion
 
Que es html
Que es htmlQue es html
Que es html
 
Html
HtmlHtml
Html
 
UML CASOS DE USO
UML CASOS DE USOUML CASOS DE USO
UML CASOS DE USO
 
algoritmos
algoritmosalgoritmos
algoritmos
 
Metodología Gestión de Requerimientos
Metodología Gestión de RequerimientosMetodología Gestión de Requerimientos
Metodología Gestión de Requerimientos
 
Aprendiendo uml en 24 horas
Aprendiendo uml en 24 horasAprendiendo uml en 24 horas
Aprendiendo uml en 24 horas
 
Parametros para exponer
Parametros para exponerParametros para exponer
Parametros para exponer
 
Aprendiendo uml en 24 horas
Aprendiendo uml en 24 horasAprendiendo uml en 24 horas
Aprendiendo uml en 24 horas
 

Último

FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
Santosprez2
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Demetrio Ccesa Rayme
 
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto gradoPLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
Santosprez2
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
 
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfBotiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
 
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdfSesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
 
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdfLos caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
 
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto gradoPLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
 
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 gradoEL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
 
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocaÉpoca colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
 
flujo de materia y energía ecosistemas.
flujo de materia y  energía ecosistemas.flujo de materia y  energía ecosistemas.
flujo de materia y energía ecosistemas.
 
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
 
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOSESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
 

Recoleccion de datos

  • 1. Entrevista Biblioteca 1. ¿Que ofrece la biblioteca? 2. ¿Quién es el bibliotecario? 3. ¿Qué buscan los aprendices? 4. ¿Cómo acceder a la biblioteca? 5. ¿Qué accesos tienen los aprendices en la biblioteca? 6. ¿Qué recursos de información nos brindan? 7. ¿Qué problemas pueden surgir? 8. ¿Cómo resolverlo? 9. ¿En qué momento se necesitara la biblioteca? Encuesta Censo 1. ¿Cuántos miembros hay en la familia? 2. ¿Cuántos son mayores de edad? 3. ¿Los mayores de edad trabajan? 4. ¿Cuánto ganan los mayores de edad? 5. ¿Hay menores de edad en la familia? 6. ¿Estudian los menores de edad? 7. ¿Qué electrodomésticos hay en casa? 8. ¿Qué propiedades contienen? 9. ¿Es propia la vivienda o en arriendo? Lluvia De Ideas  Se pueden obtener acceso, recursos de calidad a la formación profesional integral.  Se ofrece diversidad de servicios como las bibliotecas físicas y virtuales.  Se tiene acceso al préstamo de materiales, prestamos con diferentes bibliotecas y consultas.  En la biblioteca digital tenemos acceso a muchísima información.  Nos da conocer el manejo económico de una familia.  Si los menores de edad están dedicados a lo que deben Estudiar.  Que los jóvenes mayores de edad estén trabajando o seguir estudiando para que hagan un proyecto de vida.  Para tener una idea de que las familias del futuro mejoren su calidad de vida teniendo una mejor organización económica, familiar y social.