el aprendizaje

2. • El aprendizaje invisible puede
ser visto como un nuevo
paradigma de aprendizaje
y desarrollo de capital
humano.
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3. Aprendizaje
invisible
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• Tiene en cuenta los avances de la
tecnología y las transformaciones que se
dan en la educación formal, informal, no
formal, etc.

4. Importancia
Aprendizaje invisible
• Aprendizaje invisible se centra en
cómo aprender y no qué aprender.
Se debe repensar la educación
actual, nuevos roles son necesarios
tanto para los docentes como para
los estudiantes
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5. Conlleva
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• Actualizaciones permanentes,
incentivos, nuevas estrategias de
transferencia y adquisición de
conocimiento, innovadoras formas
de evaluar, aprender haciendo
y aprender
enseñando, comprender que se
puede aprender mucho fuera de las
aulas de clase

6. Investigacion del
aprendizaje invisible
• El aprendizaje invisible es una
propuesta conceptual que surge
como resultado de varios años
de investigación y que procura
integrar diversas perspectivas
en relación con un nuevo
paradigma de aprendizaje y
desarrollo del capital humano,
especialmente relevante en el
marco del siglo XXI.

7. Impactos de la
nuevas tecnologias
• Esta mirada toma en
cuenta el impacto de los
avances tecnológicos y
las transformaciones de la
educación formal, no
formal e informal, además
de aquellos metaespacios
intermedios
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8. • Bajo este enfoque se
busca explorar un
panorama de
opciones para la
creación de futuros
relevantes para la
educación actual
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9. Metateoria
• Aprendizaje invisible no pretende proponer una teoría como tal, sino
una metateoría capaz de integrar diferentes ideas y perspectivas. Por
ello ha sido descrito como un proto paradigma, que se encuentra en
fase beta y en plena etapa de construcción."
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Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-NC-ND

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Blogger. (27 de enero de 2012). Obtenido de http://blogfolio-
cjdisalvo.blogspot.com/2012/01/aprendizaje-invisible.html