El documento discute cómo la tecnología puede mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje al permitir nuevos modelos como el aprendizaje basado en proyectos y el aprendizaje corporativo, así como al desarrollar habilidades como la creatividad y la innovación. También menciona que la enseñanza se resiste al cambio y que la tecnología es necesaria para satisfacer las necesidades de aprendizaje de las nuevas generaciones de nativos y emigrantes digitales.