En las entidades educativas es necesario seguir ciertas recomendaciones para integrarlas tecnológicamente

1. INTEGRACIÓN DIDÁCTICA DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN ENTORNOS EN DONDE NO SE CUENTA CON RECURSOS DIDÁCTICO-TECNOLÓGICOS Cristian S. CampoverdeC. Universidad Técnica Particular de Loja Cuenca, Ecuador

2. INTRODUCCIÓN

3. NUEVAS TECNOLOGÍAS ENSEÑANZA PROCESO REFUERZAN LAS FORMAS DE: COMUNICACIÓN

4. NUEVAS TECNOLOGÍAS BUSCA DIFERENTES FORMAS DE COMUNICAR - ENSEÑAR ABRIENDO MUCHAS POSIBILIDADES TECNOLÓGICAS – PERO NO METODOLÓGICAS

5. ENTES QUE INTERVIENEN EN LA EDUCACIÓN INVESTIGACIÓN ADMINISTRATIVO DOCENCIA

6. VARIABLES QUE INCIDEN EN LA PLANEACIÓN ESTRATÉGICA DE INTRODUCCIÓN DE TECNOLOGÍA EN UN CENTRO EDUCATIVO

7. VARIABLES EVOLUTIVAS LOS ESTUDIANTES NO RESPONDEN DE LA MANERA ADECUADA POR EJEMPLO: TIENEN PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

8. VARIABLES FISIOLÓGICAS LOS ESTUDIANTES TIENEN PROBLEMAS FÍSICOS, POR EJEMPLO: DISCAPACIDADES MOTRICES, INTELECTUALES, ETC.

9. VARIABLES CULTURALES LOS ESTUDIANTES PROVIENEN DE CULTURAS DISTINTAS SE SIENTEN REACIOS POR: QUE SUS IDEOLOGÍAS NO COMPARTEN LO QUE LES DA LA TECNOLOGÍA

10. VARIABLES SOCIOECONÓMICAS LA ENTIDAD COMO CONJUNTO NO TIENE POSIBILIDADES ECONÓMICAS LO QUE IMPOSIBILITA LA ADQUISICIÓN DE EQUIPOS. PUEDE SER: PROBLEMA RESUELTO BUSCANDO AUTOGESTIÓN.

11. VARIABLES SISTEMAS EDUCATIVOS LOS CENTROS EDUCATIVOS DEBEN DAR APERTURA A LA ACTUALIZACIÓN Y CAPACITACIÓN SI NO LO HACEN: IMPIDEN LA EVOLUCIÓN EDUCATIVA

12. PASOS PARA LA IMPLANTACIÓN DE TECNOLOGÍA

13. GESTIÓN Y SOCIALIZACIÓN Primero, la integración de la unidad educativa, el centro debe estar unido, tanto docentes, padres de familia, administrativos y fundamental alumnos deben hacer el compromiso de respaldar y dar soporte al proceso de aleación tecnológica, este debe ser el primer paso y mas importante ya que todos debemos estar conscientes del cambio a dar y lo importante de este.

14. CAPACITACIÓN Segundo, luego que la institución tiene claro el objetivo, la unidad debe proceder a capacitar a profesionales en el área tecnológica para que puedan recibir las tecnologías que están queriendo ser implementadas, para que sean después ellos los que capaciten al resto del campo docente. En este punto los profesionales tecnológicos capacitados deben adquirir herramientas de trabajo como de recuperación de información, ya que al ser una tecnología nueva se debe dar la seguridad necesaria a todas las instancias del ente educativo.

15. CAPACITACIÓN METODOLÓGICA Y TECNOLÓGICA AL RESTO DE LA PLANTA DOCENTE Al estar implementada la tecnología, se deben crear estrategias de trabajo, capacitaciones generales pero no solo en el aspecto tecnológico como cursos de introducción a la tecnología o informática, perfeccionamiento computacional, hay que ir mas allá, y darle a los docentes cursos de actualización pedagógica, pedagogía con uno de las tecnologías, etc. Ya que no es suficiente usar una computadora para dar un mensaje, lo mas importante es como dar el mensaje, como voy a utilizar la tecnología para dar el mensaje.

16. SOCIALIZACIÓN Y EVALUACIÓN Al final se va a hacer una socialización y evaluación general del trabajo que ese está llevando a cabo, se integrara a padres de familia a que conozcan las tecnologías, se los capacitará a ellos también mediante cursos, talleres, etc. Por que hay que recordar que los padres son esenciales en el desarrollo intelectual de nuestros alumnos y deben también entender como se trabaja y que las herramientas metodológicas que se emplean actualmente no son una traba sino son una ayuda para sus hijos.