administraciòn

1. ASIGNATURA: GESTIÓN
Y ADMINISTRACIÓN EN
SALUD.
.
MGST. MIRIAN LISANDRA REYES ÁLVAREZ.
CORREO ELECTRÓNICO: MIRIANLIZ70@GMAIL.COM
TELÉFONO: 0998623251

2. TEMA: INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA GESTIÓN
Y LA ADMINISTRACIÓN.
• Temáticas:
• Conceptos de Gestión y Administración.
• Antecedentes históricos de la administración.
• Teoría clásica de la administración.
• Objetivos que no deben faltar en la administración de las empresas.
• Gestión.

3. DEFINICIÓN DE ADMINISTRACIÓN EN EL TIEMPO.
• Henry Fayol: Es visualizar el futuro y delinear un programa de acción. Es prever, mandar, organizar,
coordinar y controlar. Ver biografía aquí.
• George R. Terry: Define la administración como la selección y relación de hechos, información y el uso de
supuestos en la formulación de actividades consideradas necesarias para alcanzar los resultados
esperados.
• Chiavenato: Es el proceso de organizar, planear, dirigir y controlar el debido uso de los recursos para
alcanzar los objetivos de la organización.
• Robbins y Coulter: Es la coordinación de todas las actividades de trabajo, para que se realicen
eficientemente.
• Koontz y Weihrich: Proceso de diseñar y conservar un ambiente en el cual el personal trabaja en equipos
y cumplen las metas específicas de forma eficaz.
• Hitt, Black y Porter: Proceso mediante el cual se estructura y utilizan conjuntos de recursos y se orientan
hacia el logro de metas, para cumplir con las tareas y objetivos el entorno organizacional.
• Reinaldo O. Da Silva: Conjunto de actividades en función del aprovechamiento de los recursos de la
empresa de forma eficiente y eficaz con el propósito de alcanzar los objetivos o metas de la misma.
• Burt K. Scanlan: La ve como un sistema que inicia con los objetivos (ver más sobre los objetivo
específicos y generales), para en base a ellos desarrollar políticas, planes y procedimientos, apoyado en la
buena comunicación para ser capaz de adaptarse a posibles cambios.

4. LA ADMINISTRACIÓN.
• Es un término muy usado en la actualidad, este generalmente es entendido en la
forma más simple de cómo realizar y usar recursos adecuadamente, pero esto va
más allá de lo que se puede apreciar ya que esta palabra ha tenido una gran
evolución desde que se definió su término hasta nuestros días, pues ha ido
transformándose en medida de como el hombre lo requiere.

5. DIFERENCIAS ENTRE GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN.
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ADMINISTRACIÓN.
• Tiene un papel definitivo dentro de una
organización.
• Tiene a su cargo tomar decisiones en pro
del beneficio de la organización.
• Las funciones son ejecutivas y de gobierno.
• Es la encargada de formular políticas.
• Son una serie de acciones de alto nivel.
• Es el núcleo desde donde se crea todos los
estándares para actuar y ejecutar dentro de
una organización.
• Se encarga de hacer la mejor utilización
posible de los recursos de una organización.
GESTIÓN.
• Tiene un rol ejecutivo.
• Toma decisiones, pero siempre bajo los límites
que le impone la administración de esa
organización.
• Incluye legislación y determinación.
• Es la encargada de ejecutar dichas políticas.
• Se basa en actividades de nivel empresarial y
funcional.
• Es una forma sistemática de administrar
personas y cosas dentro de una organización.
• Se enfoca en la administración de personas y
su trabajo realizado.

6. ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA
ADMINISTRACIÓN.
Civilizaciones antiguas.
• La administración nace desde que los seres humanos debieron de incorporarse
en grupos para lograr cubrir sus necesidades de supervivencia, por lo que se
organizaron para complementar sus habilidades, definir reglas y cuidar sus
recursos.
• A medida que los grupos lograban mejorar sus sistemas de colaboración
crecieron hasta formar civilizaciones, en donde la administración debía de
adecuarse a las nuevas circunstancias a las que se enfrentaban.

7. EGIPTO.
• La aportación de los egipcios fueron las pirámides, puesto que ya manejaban
habilidades administrativas y de organización, ya que debían de planificar la
cantidad de bloques, de donde serían extraídos, cuántos hombres necesitarían y
sobre todo el tiempo de construcción, denotando de esta forma que su sistema
de planeación y administración de recursos iba adecuándose más a lo que
conocemos hoy en día.

8. BABILONIA.
• Se elaboraron leyes de carácter mercantil, tratando temas como ventas,
préstamos, contratos, sociedades, acuerdos y pagarés, además sus transacciones
eran registradas en tablillas como un medio de control, por otra parte aquí inicio
la no delegación de responsabilidades, ya que por ejemplo se castigaba al
supervisor de obras y no a los subordinados por el incumplimiento de estas.

9. CHINA.
• Los chinos estudiaban principios de comportamiento sobre organización,
planificación, dirección y control, además de conocimiento de conceptos como;
organización, funciones, cooperación, procedimientos para mejorar la eficiencia y
técnicas de control.

10. GRECIA.
• Lograron tener la capacidad para administrar las operaciones de compañías
comerciales, desarrollaron un gobierno democrático que contenía un proceso
administrativo, es en esta civilización donde se encuentra el origen del método
científico, ya que descubrieron los criterios de investigación e introdujeron la
ciencia y la educación en muchos aspectos a la administración.

11. INDIA.
• Alrededor de 321 a. C. se define a la ciencia de la política, social y económica del
estado, donde se detallaban las obligaciones del rey, sus ministros y consejeros,
sobre reuniones del consejo, temas de guerra y paz, donde además hacía
referencia a la organización de los negocios, leyes, tribunales, gobierno
municipal, costumbre sociales, matrimonio, divorcio, derechos de las mujeres,
ingresos, impuestos, minas y factorías, mercados, entre otros, agrupa todos estos
aspectos con el fin de lograr el éxito de la política aunque fue señalado como un
elemento que no tenía compasión humana y mucho menos moralidad.

12. ROMA.
• La mayor aportación que se les conoce es el de administrar una población de
aproximadamente 50 millones de personas, por medio de estrategias de control y
administración como la que se aplicó en el año 284 d. C. por Diocleciano que
consistía en la delegación de autoridad, por medio de la división de su territorio
en provincias, diócesis y divisiones geográficas.

13. TEORÍA CLÁSICA DE LA ADMINISTRACIÓN.
La teoría clásica se distinguía de la científica en la estructura que debe tener una organización, las tareas se debían de
ejecutar de arriba hacia abajo y del todo hacia las partes.
Henri Fayol creador de la teoría clásica destaca que toda empresa debe de cumplir con seis funciones básicas:
• Técnicas: Relacionadas a la producción.
• Comerciales: referentes a la compra, venta o intercambio.
• Financieras: Búsqueda y manejo de capital, hacer su mejor uso de los recursos disponibles.
• Seguridad: Protección de los bienes y las personas, ante cualquier circunstancia.
• Contables: Relativos a los inventarios, registros, balances, costos y estadísticas.
• Administrativas: Correspondientes con la integración de las otras cinco funciones en la dirección. Las funciones
administrativas coordinan y sincronizan las demás funciones de la empresa y están siempre por encima de ellas.

14. OBJETIVOS QUE NO DEBEN FALTAR EN LA
ADMINISTRACIÓN DE LAS EMPRESAS.
• Controlar de forma eficiente la infraestructura, estado y utilidad de los servicios
asociados.
• Hacer más cosas en menos tiempo, con menor esfuerzo y obteniendo grandes
resultados.
• Realizar la administración, gestionar las actividades relacionadas con los
proveedores y los requisitos a cumplir con el cliente.
• Lograr un adecuado mantenimiento de los locales, oficinas, etc.
• Gestionar los traslados y controlar administrativa y operativamente los accesos.
• Gestionar las compras.

15. GESTIÓN.
• La gestión empresarial alude a la planificación de los procesos para alcanzar
los objetivos de una empresa u organización.

16. DENTRO DE LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA SE
IDENTIFICAN CUATRO PRINCIPIOS BÁSICOS:
• Planeación. Tiene que ver con la delimitación de los objetivos de la organización, seguido de
un plan de acción que responda a dichos objetivos.
• Orden. Se determina el orden en el que se llevarán adelante los pasos que permitan alcanzar los
objetivos establecidos.
• Disciplina. Tiene que ver con la forma organizada y sistemática en la que las distintas tareas se
deben llevar adelante para alcanzar los objetivos iniciales.
• Coherencia. Tiene que ver con la designación de tareas y responsabilidades en forma racional
para que cada empleado pueda concretar las tareas en tiempo y forma, en concordancia con los
planes diseñados. En este punto también se toman en consideración la cantidad de recursos
humanos, económicos y materiales que se requerirán para alcanzar los objetivos establecidos.

17. GESTIÓN:
• Alude a una serie de responsabilidades que se ejercen con el fin de alcanzar los
objetivos de la organización.
• Se enfoca en el seguimiento de los recursos disponibles para lograr los objetivos
pautados.
• Coordina las distintas funciones que deben participar en el alcance de los objetivos.
• Incluye los trámites que se requieren para la concreción de los objetivos.
• Tiene un rol ejecutivo.
• Se encarga de decidir qué persona hará cada tarea y cómo.
• Representa al personal de la firma.

18. GESTIÓN DE PROYECTOS.
• La gestión de proyectos es una serie de metodologías dirigidas a la planificación
y dirección de los procesos que integran un determinado proyecto.
• Un proyecto se define como un conjunto de operaciones diseñadas para
lograr un objetivo determinado.
• Cada proyecto debe determinar cuál es su alcance, cuáles serán los recursos
necesarios para su realización y cuáles son los tiempos de inicio y de finalización.

19. GESTIÓN PÚBLICA.
• La gestión pública involucra a una serie de entes que se encargan de la
administración de los recursos del Estado.
• Tiene como finalidad la satisfacción de las necesidades de la población junto
con la promoción del desarrollo del Estado.
• En la gestión pública se establecen cuáles serán las metas y objetivos del
sector público, cuáles son sus prioridades, y qué procedimientos se llevarán
adelante para alcanzar esas metas.

20. ¿QUE ES LA GESTIÓN EDUCATIVA?
La gestión educativa es una disciplina que aspira a fortalecer el desempeño de los
planteles e instituciones educativos en un país determinado mediante la aplicación
de técnicas, instrumentos y conocimientos. Se trata de una suerte de administración
educativa, en el sentido de que intenta pensar el proceso educativo como un todo
organizado, sistémico.
Comprende usualmente las siguientes cuatro áreas de la gestión escolar:
• Gestión directiva.
• Gestión pedagógica y académica.
• Gestión financiera y administrativa.
• Gestión de la comunidad.

21. MATERIAL DE APOYO.
• https://www.youtube.com/watch?v=rNuHxhJfJdY ADM Y GEST EN SALUD.
• https://www.youtube.com/watch?v=bTAXfpD_AGM SALD ADM Y GESTION.
• https://www.youtube.com/watch?v=0S1dL2OaGHg MSP ECUADOR.
• https://www.youtube.com/watch?v=mUfZX_KMFhM MSP GOB DEL ENCUENTRO.
• https://www.youtube.com/watch?v=U9H8ZzbpMhY SISTEMA DE SALUD EN
ECUADOR.
• https://www.youtube.com/watch?v=naTV0T3iWV4&t=107s

22. ESTUDIOS INDEPENDIENTE.
• Gestión y Administración en el sistema de salud pública de Ecuador.
• Técnicas que se aplican en los sistemas de salud pública en Ecuador.
• Objetivos de la gestión y administración sistemas de salud pública en Ecuador.
Elaborar informe y subir a la plataforma de forma individual.

23. BIBLIOGRAFÍA.
• https://concepto.de/gestion-educativa/#ixzz7Q6bf9Hud
• https://concepto.de/gestion-educativa/#ixzz7Q6bXsTmq
• https://concepto.de/gestion-educativa/#ixzz7Q6bQpweB
• https://concepto.de/gestion-en-administracion/#ixzz7Q6b0arbm
• https://concepto.de/gestion-en-administracion/#ixzz7Q6as82oK
• https://concepto.de/gestion-en-administracion/#ixzz7Q6acXkNn
• https://concepto.de/gestion-en-administracion/#ixzz7Q6aWPQ6L
• https://concepto.de/gestion-en-administracion/#ixzz7Q6a9IsRH
• https://trama.uy/proyecto/26/gestion-de-proyectos-it/discusion/topico/121/administracion-vs-gestion/
• https://www.webyempresas.com/historia-de-la-administracion/
• https://www.gestiopolis.com/antecedentes-historicos-de-la-administracion-y-la-teoria-administrativa/
• Chiavenato, I. (2006). Introducción a la teoría general de la administración. McGrawHill Interamericana .
• Hernandez y Rodriguez, S. (2006). Introducción a la administración . México: Mc Graw-Hill.
• Kast, F. (1990). Administración en las organizaciones: enfoque de sistemas y de contingencias. McGraw-Hill Interamericana.