1. CRISTO VASSILAKOV VALERA
C.I 20189075

2. Importancia de la Educación Física en el desarrollo
integral del individuo como unidad bio-psico-social.

3. La actividad Física ha acompañado al hombre desde sus orígenes y
ido evolucionando desde ser unos ejercicios no evolucionados
estructurados para la supervivencia, es decir, lucha por la vida hasta
considerar al hombre como una unidad psicobiologica, atendida en sus
aspectos física, psíquico e intelectual siento por lo tanto una realidad
educativa y empleadas en las escuelas.

4. En la prehistoria: el hombre primitivo necesita estar bien físicamente para sobrevivir, y
actividades como la caza y la pesca ayudaban a ese desarrollo físico.
En la época clásica greco-romana: La educación física se practicaba como defensa,
promoción social, embellecimiento corporal y recreación.
En la Edad Media: el culto al cuerpo desaparece por motivos de religión (cristianismo lo
impedía ).
A finales del S.XVIII y principios del S. XIX: La medicina, filosofía y pedagogía hacen sus
aportaciones a esta materia surgiendo de este modo 4 grandes escuelas ( la sueca, la
alemana, la francesa y la inglesa) dentro de las que se iniciaron los movimientos ( del
norte, del centro y del oeste) que dieron lugar a los sistemas ( Analítico, rítmico y global)

5. Podríamos decir que el concepto de cuerpo depende de la
sociedad y cultura dominante de cada época.
La Educación Física como asignatura integrante de los programas
educacionales, constituye un eslabón a la formación de individuos
capaces para enfrentarse con éxito a los requerimientos de la
sociedad. Es por ellos que su cumplimiento resulta necesario e
imprescindible en el proceso de proceso de formación de los
educandos.