Este documento contiene los resultados de evaluación de un estudiante en diferentes materias como español, matemáticas, exploración, formación cívica y ética, educación física y educación artística. Se evalúan aprendizajes esperados en cada materia usando una escala de 1 a 10 y se agregan los valores obtenidos. También incluye secciones para medir la velocidad de lectura del estudiante.

1. Alumno(a):___________________________________________________________________
ESCALAS:
Excelente=10; Puede mejorar=9; Muy bien=8; Bien=7; Regular=6; Falta participar=5; Trabajos incompletos=4;
Necesita Ayuda=3; Se distrae constantemente=2; Sin realizar=1
APRENDIZAJE ESPERADO MATERIA: ESPANOL
AGREGAR EL VALOR DE LA ESCALA
Identifica palabras que inician con la misma letra de su nombre.
Identifica palabras que inician con la misma letra de su nombre e
intenta descifrar lo escrito a través de la lectura.
Identifica las letras para escribir palabras determinadas
Alumno(a):___________________________________________________________________
ESCALAS:
Excelente=10; Puede mejorar=9; Muy bien=8; Bien=7; Regular=6; Falta participar=5; Trabajos incompletos=4;
Necesita Ayuda=3; Se distrae constantemente=2; Sin realizar=1
APRENDIZAJE ESPERADO MATERIA: MATEMATICAS
AGREGAR EL VALOR DE LA ESCALA
reconoce los numeros del 1 al 30.
Realiza operaciones aditivas, con resultados menores a 30.
Identifica numero, cantidad y nombre(1-30)
Alumno(a):___________________________________________________________________
ESCALAS:
Excelente=10; Puede mejorar=9; Muy bien=8; Bien=7; Regular=6; Falta participar=5; Trabajos incompletos=4;
Necesita Ayuda=3; Se distrae constantemente=2; Sin realizar=1
APRENDIZAJE ESPERADO MATERIA:EXPLORACION
AGREGAR EL VALOR DE LA ESCALA
Reconoce sus características personales como parte de su identidad
y respeta la diversidad.
Describe las partes externas de su cuerpo (incluidos sus sentidos),
su edad, estatura, complexión y sexo (mujer u hombre), y los compara
con los de sus pares.
Relaciona actividades cotidianas con el día, la noche y los días de
la semana y las ordena secuencialmente.

2. Alumno(a):___________________________________________________________________
ESCALAS:
Excelente=10; Puede mejorar=9; Muy bien=8; Bien=7; Regular=6; Falta participar=5; Trabajos incompletos=4;
Necesita Ayuda=3; Se distrae constantemente=2; Sin realizar=1
APRENDIZAJE ESPERADO MATERIA: F.C.E
AGREGAR EL VALOR DE LA ESCALA
Describe positivamente sus rasgos personales y reconoce su derecho a
una identidad.
Describe características físicas y culturales que tiene en común con
miembros de los grupos de los que forma parte.
Ubica zonas y circunstancias de riesgo en la calle, casa y escuela para el
cuidado de sí mismo
Alumno(a):___________________________________________________________________
ESCALAS:
Excelente=10; Puede mejorar=9; Muy bien=8; Bien=7; Regular=6; Falta participar=5; Trabajos incompletos=4;
Necesita Ayuda=3; Se distrae constantemente=2; Sin realizar=1
APRENDIZAJE ESPERADO MATERIA: E.F
AGREGAR EL VALOR DE LA ESCALA
Identifica sus segmentos corporales para establecer semejanzas con
los demás y reconocerse dentro de la diversidad.
Propone distintos movimientos a partir de sus posibilidades en
acciones estáticas y dinámicas.
Actúa con seguridad al desempeñarse en diferentes actividades
para proponer alternativas de realización.
Alumno(a):___________________________________________________________________
ESCALAS:
Excelente=10; Puede mejorar=9; Muy bien=8; Bien=7; Regular=6; Falta participar=5; Trabajos incompletos=4;
Necesita Ayuda=3; Se distrae constantemente=2; Sin realizar=1
APRENDIZAJE ESPERADO MATERIA: E.A
AGREGAR EL VALOR DE LA ESCALA
Distingue los elementos plásticos de las artes visuales para
representarlos en diversas producciones.
Reconoce los niveles y los alcances corporales en relación con el
movimiento
Acompaña canciones utilizando sonidos y silencios producidos con
diferentes partes de su cuerpo.

3. Alumno(a):___________________________________________________________________
Contar las palabras que el alumno lee durante un minuto, favor de escribir las palabras , o el texto que se le
proporcionó al estudiante.
FECHA PALABRAS O TEXTO FIRMA
Alumno(a):___________________________________________________________________
Contar las palabras que el alumno lee durante un minuto, favor de escribir las palabras , o el texto que se le
proporcionó al estudiante.
FECHA PALABRAS O TEXTO FIRMA