Este documento define qué son los foros y explica su historia, tipos y reglas. Los foros son espacios físicos o virtuales donde las personas se reúnen para intercambiar ideas sobre diversos temas. Surgen de la tradición del ágora y el foro romano. Existen foros académicos, argumentativos, pragmáticos, sociales y técnicos. Tienen ventajas como la flexibilidad pero también desventajas como la falta de comunicación no verbal.

1. F O R O S
María Camila Pinto
Sasha Saa
Andrés Castillo
Paula Restrepo

2. H I S T O R I A
El fórum romano, conocido como Fórum magnum, se
encontraba situado en el centro de la ciudad y era un
lugar eminentemente comercial. En su origen la ciudad
de Roma Este tipo de recintos urbanos del mundo romano
se inspiraban en el ágora de la civilización griega, un
lugar destinado a la actividad comercial pero también a la
discusión política y al debate entre los ciudadanos.

3. D E F I N I C I Ó N
Un foro es un espacio físico o virtual que se usa para
reunirse e intercambiar ideas y experiencias sobre diversos
temas, también funcionan como una importante fuente
de información a la hora de realizar consultas y buscar
asesoramiento de primera mano. El objetivo del foro es
conocer las opiniones sobre un tema concreto.
Son herramientas que permiten un mayor grado de
reflexióngraciasaloaportadoporlosdemásparticipantes.

4. R E G L A S
Antes de participar es importante:
-Tener en claro cuál es la consigna para la que vas
a intervenir.
-Leer todas las participaciones anteriores, para
realizar un aporte novedoso o ayudar a otros a
solucionar una interrogante.
Planificar previamente tu reflexión, comentario o
aporte.
-Cuando escribas en el foro procura evitar los
errores ortográficos y de digitación.
-Asegúrate también que lo escrito se apega al tema
de discusión y es fácilmente entendible.
-Luego de enviada tu participación al foro, se puede
editarelmensajehastaunahoradespuésdehaberlo
enviado.

5. T I P O S
D E -
F O R O S

6. F O R O S A C A D É M I C O S
Los Foros Académicos propician mecanismos de
participación a través de discusiones que deben admitir
y promoverla expresión de inquietudes que permitan
identificar y proponer categorías para la discusión,
valorando o acreditando diferentes propuestas, con el fin
de fortalecer y fomentar la capacidad argumentativa y
reflexiva de los participantes.

7. F o r o A r g u m e n t a t i v o
Nacidos desde las lógicas individuales y caracterizados
por la defensa de puntos de vista personales, no
necesariamente confrontados con los de los demás.
F o r o P r a g m á t i c o s
F o r o S o c i a l
Serían la tercera forma, en ella se pone en juego el
conocimiento de todos para construir desde distintas
miradas, significados de un mismo hecho.
Caracterizados por la informalidad y la necesidad de
compartir asuntos gratificantes para el autor, ejemplos
de ello son la noticia de haber ganado una beca, la
clasificación a la final de su equipo favorito.

8. F O R O S V I R T U A L E S
Un foro virtual es un escenario de comunicación por
internet, donde se propicia el debate, la concertación y
el consenso de ideas. Es una herramienta que permite a
un usuario publicar su mensaje en cualquier momento,
quedandovisibleparaqueotrosusuariosqueentrenmás
tarde, puedan leerlo y contestar.

9. F O R O S T É C N I C O S
Paraplantearyresolvergrupalmentedudasrelacionadas
con el hardware y el software en el cual se encuentra
inmerso el ambiente.

10. D E S V E N T A J A S
V E N T A J A S
Los participantes pueden sentirse aislados cuando
no reciben una respuesta inmediata a sus ideas y
comentarios.
Hay una pérdida de comunicación no verbal: como
por ejemplo las expresiones, la entonación, los gestos
faciales, etc.
Es más difícil saber cuándo se ha agotado una
conversación y es apropiado moverse a un nuevo tema.
Inicialmente el seguimiento y animación del foro
requiere de mucho tiempo del profesor o del asistente.Es Flexible, los estudiantes pueden leer y colocar sus
aportes, independientemente del horario presencial del
curso.
Permite que los estudiantes formulen los pensamientos
más profundos y mejoren sus habilidades de
comunicación escrita.
Facilita la participación y se adapta a las personas
tímidas.
Facilita al aprendizaje a través de solución de problemas
en forma grupal y ayuda al desarrollo cognoscitivo.

11. E J E M -
P L O S

12. http://www.espaciolinux.com/foros/

13. http://foroeducativo.com/debate/

14. https://community.ebay.com/t5/Archive-Clothing-Shoes/Nasty-Gal/td-p/2762163

15. B I B L I O G R A F Í A
DEFINICIÓN:
https://www.definicionabc.com/
social/foro.php
https://ead.uner.edu.ar/wp-content/
uploads/QUÉ%20ES%20UN%20
FORO.pdf
HISTORIA:
https://www.definicionabc.com/
social/foro.php
CATEGORÍAS:
http://tic.sepdf.gob.mx/micrositio/
micrositio2/archivos/ForosVirtuales.
pdf
Martha Luz Arango. (2011). Foros
virtuales como estrategia de
aprendizaje. Universidad de los
andes, 1, 1-13.
VENTAJAS Y DESVENTAJAS /
REGLAS:
Programa de Entornos Virtuales
de Aprendizaje (ProEVA),
Departamento de Apoyo Técnico
Académico (DATA) de la Comisión
Sectorial de Enseñanza,
Universidad de la República,
Uruguay.. (mayo 2014). ¿Qué es un
foro?. 30/10/2015, de Universidad
Nacional entre rios Sitio web:
https://ead.uner.edu.ar/wp-content/
uploads/QUÉ%20ES%20UN%20
FORO.pdf