Esta presentación más que el resultado de una investigación formal es una reflexiòn sobre la importancia de trabajar unidos y coordinadamente todos los actores de la sociedad venezolana, que seguro con la ayuda de Dios nos permitirá lograr el país que queremos.
2. 1.Reflexiones sobre el País que queremos y el que tenemos.
2.Logros educativos.
3.Problemas del sistema educativo actual.
4.Influencias sociales,económicas y políticas en la educación.
5.Capacidad de los colegios católicos para educar para la justicia y la paz.
6.Las escuelas católicas como agentes transformadores de la sociedad.
Contenido
4. y cuál país tenemos?
Escasez
DelincuenciaPobreza
Desastres
Naturales
Contaminación
5. Se han invertidos muchos recursos
Educación
multicultural
Herramientas de didácticas
de vanguardia
Educación para todos Educación
gratuita
Universitaria
6. Pero existe una grave crisis educativa
Deterioro de centros los educativos
Descontento de
los educadores y
los estudiantes
Deserción estudiantil
Alto índices de
repitencia
Bajos rendimientos
académicos.
7. En qué hemos fallado?
Falta de compromiso e Improvisación del
Estado
“Todo estado responsable y con autoridad real asume como
función suya la orientación general de la educación”
.Prieto Figueroa
“Se ha querido hacer de la educación venezolana una
especie de conejillos de indias”
Arturo Uzlar Pietri.
:
8. Pobreza e Inequidad
“La educación de las personas y su condición económica
están estrechamente ligados...las inequidades económicas
generan inequidades educativas y viceversa”(Molina,
2008).
“En un núcleo familiar donde no se tenga dinero suficiente
para cubrir las necesidades básicas no se está pensando
en brindarle educación a los hijos” (Oliveros, 2007).
9. Hostilidad en el aula
Algunos docentes por problemas
económicos asumen compromisos
académicos que superan sus
capacidades y competencias.
Los alumnos pierden el
interés y no le encuentran
sentido a las clases
10. Crisis familiar
Los padres han descuidado la educación de sus hijos y
muchas veces colocan sus intereses por encima de la
educación de mismos.
Muchos padres han perdido el respeto por los educadores
y los consideran culpables del fracaso escolar de sus hijos.
11. ¿Será que hemos excluido a Dios?
Por temor a ser adoctrinados, a estar pasados
de moda o ser tildados de no profesionales, se
ha tratado de sustituir a Dios por la tecnologìa,
por las riquezas materiales, por las creencias
esotéricas, por las ideologías: nacionalistas,
capitalistas, socialistas, entre otras.
12. Que puede hacer la escuela
Las escuelas católicas por ser parte de la sociedad
venezolana sufren igualmente las presiones sociales,
económicas y políticas pero aunque su acción es limitada,
son visibles los logros obtenidos en la formación en valores
humanos y cristianos.
13. y desde la confianza que él nos amó primero es posible poder educar con
alegrìa, honestidad, paciencia, justicia, responsabilidad, respeto a la dignidad
humana y a la naturaleza a fin de ser co-creadores en el reino de Dios en la
Tierra.
Los centros educativos católicos tienen la posibilidad y la obligación de ser
agentes socializadores y transformadores de la sociedad donde se
encuentran, es así como las escuelas católicas propician el encuentro de la
familia a través de las escuelas para padres y buscan vincularse con los otros
actores de la comunidad para mejorar su entorno.
Solo desde el Amor de Dios...
