SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 17
Nueva cepa de la influenza estacional.
   Debido a la gran cantidad de
    información que se ha generado a partir
    de la alerta epidemiológica y para
    combatir la desinformación, información
    cruzada y confusa, me di a la tarea de
    preparar la siguiente investigación para
    ustedes.
   Es una mutación (nueva cepa) de la influenza
    estacional, causada por un microorganismo
    diferente al del resfriado común; posiblemente de
    origen porcino, vinculado con Norteamérica y
    Asia.
 Fiebre de inicio súbito superior a los 38°C
 Tos, ardor y/o dolor de garganta
 Dolor de cabeza
 Dolor de articulaciones
 Cansancio intenso
 Congestión nasal
Síntomas                Catarro Común                Influenza
Fiebre                  Poco frecuente en            Generalmente mayor a
                        adolescentes y adultos, en   38°C, puede llegar a
                        niños puede llegar a los     40°C, dura de tres a
                        39°C                         cuatro días
Dolor de cabeza         Raro                         Brusco e intenso
Dolores musculares      Leves a moderados            Muy intensos
Cansancio y debilidad   Leves a moderados            Intensos, por dos o tres
                                                     semanas
Postración              Nunca                        De inicio brusco
Congestión nasal        Frecuente                    Algunas veces
Estornudos              Frecuentes                   Algunas veces
Ardor y/o dolor de      A menudo                     Algunas veces
garganta
Tos                     Leve a moderada              Muy intensa
Complicaciones          Congestión nasal, dolor de Neumonía, muerte
                        oído
   NO. Al ser una nueva cepa, no se ha
    desarrollado ninguna vacuna (usualmente
    tardan 3 meses); la vacuna que existía
    comercialmente NO funciona para la gripe
    porcina.
   Las vacunas aplicadas, por ejemplo, al
    personal de salud, es por estar en contacto
    con la influenza estacional común, de
    forma preventiva, por la cantidad de
    pacientes que ven diariamente.
   SÍ. Los principales laboratorios tienen
    desarrollados antivirales que combaten
    eficazmente la gripe porcina si se
    administran en las primeras 48 hrs.
   Es importante NO administrarlos hasta que
    se haya hecho el diagnóstico por pruebas
    de laboratorio, ya que, ante un diagnóstico
    negativo, se podría generar una resistencia
    y, si posteriormente hubiera contagio,
    estos ya no serían tan efectivos.
   Cuando una persona
    infectada habla, tose
    o estornuda.
   Cuando una persona
    entra en contacto con
    objetos que tocara
    una persona
    infectada.
   Las personas infectadas pueden contagiar
    desde el primer día que presentan la influenza
    porcina aún cuando NO tengan síntomas.
   El contagio persistirá hasta por 7 días
    después de la aparición de los síntomas.
   El periodo de incubación usualmente es de 2
    días, aunque puede variar de 1 a 5 días.
   Utilizar cubrebocas al salir
    de casa y solamente
    retirarlo al regresar al
    hogar.
   Evitar los lugares públicos
    y las aglomeraciones de
    personas.
   Evitar el contacto con
    objetos que pudieran tener
    multiplicidad como los
    teléfonos públicos, dinero,
    pasamanos, objetos de
    gimnasios, etc.
   Evitar cambios bruscos
    de temperatura.
   De ser posible
    quedarse en casa.
   Lavarse las manos
    frecuentemente.
   Evitar escupir al piso.
   Tirar en una bolsa de
    plástico los papeles
    higiénicos utilizados.
 Al toser, cúbrete con un
  pañuelo desechable,
  mismo que tires en una
  bolsa de plástico.
 Si no tienes un pañuelo,
  utiliza la parte interior de
  tu antebrazo, a la altura
  del codo.
 Evita saludos con
  contacto físico (besos,
  abrazos, dar la mano)
   Si crees presentar la enfermedad, es
    necesario acudir al Centro de salud,
    Hospital o Médico de confianza más
    cercano, para realizar el diagnóstico.
   El diagnóstico se realiza mediante la
    identificación del virus en secreciones de
    nariz o laringe (aislamiento viral) durante las
    primeras 24-72 horas de iniciada la
    enfermedad, o mediante el estudio de
    sangre para identificar anticuerpos.
   Evita automedicarte.
   Evita el uso de medicamentos como
    aspirinas o similares que contengan ácido
    acetil salicílico.
   Controla la fiebre con medios físicos. Toma
    abundantes líquidos. NO SALGAS.
   Cúbrete al toser, como indicado en las
    láminas anteriores y no saludes con
    contacto físico (manos, besos, abrazos).
   Evita el contacto de los enfermos con
    inmunodeprimidos (enfermos crónicos,
    otras enfermedades), ancianos y niños
    menores de 5 años.
   Lava los utensilios de los enfermos
    (después de comer) con agua caliente y
    jabón.
   Utiliza cubrebocas todo el tiempo y evita
    tocar objetos como teléfonos, controles de
    TV, manijas sin utilizar guantes o pañuelo.
   Recuerda que NO son
    VACACIONES. Se han
    establecido medidas de cerco
    sanitario para controlar la
    epidemia, que en este
    momento se encuentra en su
    punto más álgido, según
    palabras del Secretario de
    Salud, Jose Ángel Córdova.

   La OMS ha subido el nivel de
    alerta de 3 a 4, en una escala
    del 1 al 6, por riesgo de
    Pandemia.
SITIOS PARA CONSULTAR INFORMACIÓN

Secretaría de salud: http://www.salud.gob.mx
Teléfono gratuito: 01800 00 44800
Organización Mundial de la Salud OMS: http://www.who.int/es/
Centro Nacional de Vigilancia Epidemiológica y Control de
Enfermedades: http://www.cenave.gob.mx
Dirección General de Epidemiología: http://www.dgepi.salud.gob.mx



                             INFORMACIÓN PREPARADA POR:

                             David Thierry
                             Lic. En Ciencias de la Comunicación
                             Mtría. En Psicología Clínica

                             destelloglotón-influenza@yahoo.com

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Presentacion del chikungunya.
Presentacion del chikungunya.Presentacion del chikungunya.
Presentacion del chikungunya.samfer02
 
Enfermedades más comunes en los niños con la inicial "B " POR: CLAUDIA BASTIDAS
Enfermedades más comunes en los niños con la inicial "B " POR: CLAUDIA BASTIDASEnfermedades más comunes en los niños con la inicial "B " POR: CLAUDIA BASTIDAS
Enfermedades más comunes en los niños con la inicial "B " POR: CLAUDIA BASTIDASclaudia_bastidas
 
Recomendaciones infecciones respiratorias agudas y gripe
Recomendaciones infecciones respiratorias agudas y  gripeRecomendaciones infecciones respiratorias agudas y  gripe
Recomendaciones infecciones respiratorias agudas y gripeMaria Gabriela
 
Prevención Contra La Gripe A2
Prevención Contra La Gripe  A2Prevención Contra La Gripe  A2
Prevención Contra La Gripe A2cifpmsp
 
Emergencias salud
Emergencias saludEmergencias salud
Emergencias saludlozanoy
 
Puericultura, enfermedades comunes en los niños
Puericultura, enfermedades comunes en los niñosPuericultura, enfermedades comunes en los niños
Puericultura, enfermedades comunes en los niñosalbymery
 
5. evaluar, clasificar y tratar al niño con problema de garganta
5. evaluar, clasificar y tratar al niño con problema de garganta5. evaluar, clasificar y tratar al niño con problema de garganta
5. evaluar, clasificar y tratar al niño con problema de gargantaLuis Fernando
 

La actualidad más candente (13)

Presentacion del chikungunya.
Presentacion del chikungunya.Presentacion del chikungunya.
Presentacion del chikungunya.
 
Tos ferina
Tos  ferinaTos  ferina
Tos ferina
 
Enfermedades más comunes en los niños con la inicial "B " POR: CLAUDIA BASTIDAS
Enfermedades más comunes en los niños con la inicial "B " POR: CLAUDIA BASTIDASEnfermedades más comunes en los niños con la inicial "B " POR: CLAUDIA BASTIDAS
Enfermedades más comunes en los niños con la inicial "B " POR: CLAUDIA BASTIDAS
 
Gripe en los niños
Gripe en los niñosGripe en los niños
Gripe en los niños
 
Recomendaciones infecciones respiratorias agudas y gripe
Recomendaciones infecciones respiratorias agudas y  gripeRecomendaciones infecciones respiratorias agudas y  gripe
Recomendaciones infecciones respiratorias agudas y gripe
 
Qué es la tos convulsiva o tos ferina
Qué es la tos convulsiva o tos ferinaQué es la tos convulsiva o tos ferina
Qué es la tos convulsiva o tos ferina
 
Prevención Contra La Gripe A2
Prevención Contra La Gripe  A2Prevención Contra La Gripe  A2
Prevención Contra La Gripe A2
 
Gripe A
Gripe AGripe A
Gripe A
 
Emergencias salud
Emergencias saludEmergencias salud
Emergencias salud
 
Puericultura, enfermedades comunes en los niños
Puericultura, enfermedades comunes en los niñosPuericultura, enfermedades comunes en los niños
Puericultura, enfermedades comunes en los niños
 
5. evaluar, clasificar y tratar al niño con problema de garganta
5. evaluar, clasificar y tratar al niño con problema de garganta5. evaluar, clasificar y tratar al niño con problema de garganta
5. evaluar, clasificar y tratar al niño con problema de garganta
 
IRA ( Infecciones Respiratorias Agudas) -Tri
IRA ( Infecciones Respiratorias Agudas) -TriIRA ( Infecciones Respiratorias Agudas) -Tri
IRA ( Infecciones Respiratorias Agudas) -Tri
 
Gripe AH1N1
Gripe AH1N1Gripe AH1N1
Gripe AH1N1
 

Similar a Nueva cepa de influenza estacional: síntomas y prevención

Alera Gripe A Power Point Adriana Reemplazooo 2oooo99 Qqqqqqqqqqq
Alera Gripe A Power Point Adriana  Reemplazooo  2oooo99 QqqqqqqqqqqAlera Gripe A Power Point Adriana  Reemplazooo  2oooo99 Qqqqqqqqqqq
Alera Gripe A Power Point Adriana Reemplazooo 2oooo99 Qqqqqqqqqqqguesta9674a
 
Gripe A ¿Pandemia del siglo XXI?
Gripe A  ¿Pandemia del siglo XXI?Gripe A  ¿Pandemia del siglo XXI?
Gripe A ¿Pandemia del siglo XXI?Fernando Patiño
 
Actuaciones En El Colegio Ante La Gripe A
Actuaciones En El Colegio Ante La Gripe AActuaciones En El Colegio Ante La Gripe A
Actuaciones En El Colegio Ante La Gripe Asomosrincon
 
Información sobre Influenza Humana AH1N1
Información sobre Influenza Humana AH1N1Información sobre Influenza Humana AH1N1
Información sobre Influenza Humana AH1N1Comunicaciones UPLA
 
PrevencióN Contra La Gripe A2
PrevencióN Contra La Gripe A2PrevencióN Contra La Gripe A2
PrevencióN Contra La Gripe A2guest051bed99
 
Enfermedades de microorganismo
Enfermedades de microorganismoEnfermedades de microorganismo
Enfermedades de microorganismoalexissantana10
 
23-08-20_Riesgos Salud Pública.pptx
23-08-20_Riesgos Salud Pública.pptx23-08-20_Riesgos Salud Pública.pptx
23-08-20_Riesgos Salud Pública.pptxCarlosMauricioHernnd6
 
La influenza: consideraciones y datos clave
La influenza: consideraciones y datos claveLa influenza: consideraciones y datos clave
La influenza: consideraciones y datos claveClínica Internacional
 

Similar a Nueva cepa de influenza estacional: síntomas y prevención (20)

Press influenza
Press influenzaPress influenza
Press influenza
 
Influenza
InfluenzaInfluenza
Influenza
 
Alera Gripe A Power Point Adriana Reemplazooo 2oooo99 Qqqqqqqqqqq
Alera Gripe A Power Point Adriana  Reemplazooo  2oooo99 QqqqqqqqqqqAlera Gripe A Power Point Adriana  Reemplazooo  2oooo99 Qqqqqqqqqqq
Alera Gripe A Power Point Adriana Reemplazooo 2oooo99 Qqqqqqqqqqq
 
Gripe A ¿Pandemia del siglo XXI?
Gripe A  ¿Pandemia del siglo XXI?Gripe A  ¿Pandemia del siglo XXI?
Gripe A ¿Pandemia del siglo XXI?
 
Gripe
GripeGripe
Gripe
 
Actuaciones En El Colegio Ante La Gripe A
Actuaciones En El Colegio Ante La Gripe AActuaciones En El Colegio Ante La Gripe A
Actuaciones En El Colegio Ante La Gripe A
 
Información sobre Influenza Humana AH1N1
Información sobre Influenza Humana AH1N1Información sobre Influenza Humana AH1N1
Información sobre Influenza Humana AH1N1
 
PrevencióN Contra La Gripe A2
PrevencióN Contra La Gripe A2PrevencióN Contra La Gripe A2
PrevencióN Contra La Gripe A2
 
PrevencióN Contra La Gripe A2
PrevencióN Contra La Gripe A2PrevencióN Contra La Gripe A2
PrevencióN Contra La Gripe A2
 
PrevencióN Contra La Gripe A2
PrevencióN Contra La Gripe A2PrevencióN Contra La Gripe A2
PrevencióN Contra La Gripe A2
 
PrevencióN Contra La Gripe A2
PrevencióN Contra La Gripe A2PrevencióN Contra La Gripe A2
PrevencióN Contra La Gripe A2
 
PrevencióN Contra La Gripe A2
PrevencióN Contra La Gripe A2PrevencióN Contra La Gripe A2
PrevencióN Contra La Gripe A2
 
PrevencióN Contra La Gripe A2
PrevencióN Contra La Gripe A2PrevencióN Contra La Gripe A2
PrevencióN Contra La Gripe A2
 
PrevencióN Contra La Gripe A2
PrevencióN Contra La Gripe A2PrevencióN Contra La Gripe A2
PrevencióN Contra La Gripe A2
 
PrevencióN Contra La Gripe A2
PrevencióN Contra La Gripe A2PrevencióN Contra La Gripe A2
PrevencióN Contra La Gripe A2
 
Enfermedades de microorganismo
Enfermedades de microorganismoEnfermedades de microorganismo
Enfermedades de microorganismo
 
23-08-20_Riesgos Salud Pública.pptx
23-08-20_Riesgos Salud Pública.pptx23-08-20_Riesgos Salud Pública.pptx
23-08-20_Riesgos Salud Pública.pptx
 
La influenza: consideraciones y datos clave
La influenza: consideraciones y datos claveLa influenza: consideraciones y datos clave
La influenza: consideraciones y datos clave
 
Triptico sobre Epidemia de A H1N1
Triptico sobre Epidemia de A H1N1 Triptico sobre Epidemia de A H1N1
Triptico sobre Epidemia de A H1N1
 
Qué es La Influenza
Qué es La InfluenzaQué es La Influenza
Qué es La Influenza
 

Más de czaragon

Rostro Verde
Rostro VerdeRostro Verde
Rostro Verdeczaragon
 
Rostro Verde
Rostro VerdeRostro Verde
Rostro Verdeczaragon
 
La Mente de las Celulas
La Mente de las CelulasLa Mente de las Celulas
La Mente de las Celulasczaragon
 
Mighty ones of old
Mighty ones of oldMighty ones of old
Mighty ones of oldczaragon
 
Handbook New Paradigm
Handbook New ParadigmHandbook New Paradigm
Handbook New Paradigmczaragon
 
Manual Nuevo Paradigma
Manual Nuevo ParadigmaManual Nuevo Paradigma
Manual Nuevo Paradigmaczaragon
 

Más de czaragon (6)

Rostro Verde
Rostro VerdeRostro Verde
Rostro Verde
 
Rostro Verde
Rostro VerdeRostro Verde
Rostro Verde
 
La Mente de las Celulas
La Mente de las CelulasLa Mente de las Celulas
La Mente de las Celulas
 
Mighty ones of old
Mighty ones of oldMighty ones of old
Mighty ones of old
 
Handbook New Paradigm
Handbook New ParadigmHandbook New Paradigm
Handbook New Paradigm
 
Manual Nuevo Paradigma
Manual Nuevo ParadigmaManual Nuevo Paradigma
Manual Nuevo Paradigma
 

Último

CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 

Último (20)

CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 

Nueva cepa de influenza estacional: síntomas y prevención

  • 1. Nueva cepa de la influenza estacional.
  • 2. Debido a la gran cantidad de información que se ha generado a partir de la alerta epidemiológica y para combatir la desinformación, información cruzada y confusa, me di a la tarea de preparar la siguiente investigación para ustedes.
  • 3. Es una mutación (nueva cepa) de la influenza estacional, causada por un microorganismo diferente al del resfriado común; posiblemente de origen porcino, vinculado con Norteamérica y Asia.
  • 4.  Fiebre de inicio súbito superior a los 38°C  Tos, ardor y/o dolor de garganta  Dolor de cabeza  Dolor de articulaciones  Cansancio intenso  Congestión nasal
  • 5. Síntomas Catarro Común Influenza Fiebre Poco frecuente en Generalmente mayor a adolescentes y adultos, en 38°C, puede llegar a niños puede llegar a los 40°C, dura de tres a 39°C cuatro días Dolor de cabeza Raro Brusco e intenso Dolores musculares Leves a moderados Muy intensos Cansancio y debilidad Leves a moderados Intensos, por dos o tres semanas Postración Nunca De inicio brusco Congestión nasal Frecuente Algunas veces Estornudos Frecuentes Algunas veces Ardor y/o dolor de A menudo Algunas veces garganta Tos Leve a moderada Muy intensa Complicaciones Congestión nasal, dolor de Neumonía, muerte oído
  • 6. NO. Al ser una nueva cepa, no se ha desarrollado ninguna vacuna (usualmente tardan 3 meses); la vacuna que existía comercialmente NO funciona para la gripe porcina.  Las vacunas aplicadas, por ejemplo, al personal de salud, es por estar en contacto con la influenza estacional común, de forma preventiva, por la cantidad de pacientes que ven diariamente.
  • 7. SÍ. Los principales laboratorios tienen desarrollados antivirales que combaten eficazmente la gripe porcina si se administran en las primeras 48 hrs.  Es importante NO administrarlos hasta que se haya hecho el diagnóstico por pruebas de laboratorio, ya que, ante un diagnóstico negativo, se podría generar una resistencia y, si posteriormente hubiera contagio, estos ya no serían tan efectivos.
  • 8. Cuando una persona infectada habla, tose o estornuda.  Cuando una persona entra en contacto con objetos que tocara una persona infectada.
  • 9. Las personas infectadas pueden contagiar desde el primer día que presentan la influenza porcina aún cuando NO tengan síntomas.  El contagio persistirá hasta por 7 días después de la aparición de los síntomas.  El periodo de incubación usualmente es de 2 días, aunque puede variar de 1 a 5 días.
  • 10. Utilizar cubrebocas al salir de casa y solamente retirarlo al regresar al hogar.  Evitar los lugares públicos y las aglomeraciones de personas.  Evitar el contacto con objetos que pudieran tener multiplicidad como los teléfonos públicos, dinero, pasamanos, objetos de gimnasios, etc.
  • 11. Evitar cambios bruscos de temperatura.  De ser posible quedarse en casa.  Lavarse las manos frecuentemente.  Evitar escupir al piso.  Tirar en una bolsa de plástico los papeles higiénicos utilizados.
  • 12.  Al toser, cúbrete con un pañuelo desechable, mismo que tires en una bolsa de plástico.  Si no tienes un pañuelo, utiliza la parte interior de tu antebrazo, a la altura del codo.  Evita saludos con contacto físico (besos, abrazos, dar la mano)
  • 13. Si crees presentar la enfermedad, es necesario acudir al Centro de salud, Hospital o Médico de confianza más cercano, para realizar el diagnóstico.  El diagnóstico se realiza mediante la identificación del virus en secreciones de nariz o laringe (aislamiento viral) durante las primeras 24-72 horas de iniciada la enfermedad, o mediante el estudio de sangre para identificar anticuerpos.
  • 14. Evita automedicarte.  Evita el uso de medicamentos como aspirinas o similares que contengan ácido acetil salicílico.  Controla la fiebre con medios físicos. Toma abundantes líquidos. NO SALGAS.  Cúbrete al toser, como indicado en las láminas anteriores y no saludes con contacto físico (manos, besos, abrazos).
  • 15. Evita el contacto de los enfermos con inmunodeprimidos (enfermos crónicos, otras enfermedades), ancianos y niños menores de 5 años.  Lava los utensilios de los enfermos (después de comer) con agua caliente y jabón.  Utiliza cubrebocas todo el tiempo y evita tocar objetos como teléfonos, controles de TV, manijas sin utilizar guantes o pañuelo.
  • 16. Recuerda que NO son VACACIONES. Se han establecido medidas de cerco sanitario para controlar la epidemia, que en este momento se encuentra en su punto más álgido, según palabras del Secretario de Salud, Jose Ángel Córdova.  La OMS ha subido el nivel de alerta de 3 a 4, en una escala del 1 al 6, por riesgo de Pandemia.
  • 17. SITIOS PARA CONSULTAR INFORMACIÓN Secretaría de salud: http://www.salud.gob.mx Teléfono gratuito: 01800 00 44800 Organización Mundial de la Salud OMS: http://www.who.int/es/ Centro Nacional de Vigilancia Epidemiológica y Control de Enfermedades: http://www.cenave.gob.mx Dirección General de Epidemiología: http://www.dgepi.salud.gob.mx INFORMACIÓN PREPARADA POR: David Thierry Lic. En Ciencias de la Comunicación Mtría. En Psicología Clínica destelloglotón-influenza@yahoo.com