ffff

1. INFORME INICIAL SOBRE AUTOESTIMA (TAE) DE L@S ESTUDIANTES
I.E.:................................................................................... GRADO Y SECC:.................................... . DOCENTE:........................................................................ FECHA:.............../..................../................
N° APELLIDOS Y NOMBRES
I
CONDUCTA
II
ESTATUS
INTELECTUAL
III
APARIENCIA
FÍSICA Y
ATRIBUTOS
IV
ANSIEDAD
V
POPULARIDAD
VI
FELICIDAD Y
SATISFACCIÓN
VII
NEU-
TROS
T
O
T
A
L
34/7
R E S U L T A D O
6 8 17 23 3 5 6 9 21 22 3 4 11 18 22 4 7 12 13 16 1 10 14 16 20 22 2 4 7 12 18 23 15 19 NORMALIDAD
BAJA
AUTOESTIMA
MUY BAJA
AUTOESTIMA
Ruth burga Caro
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 19
Juan Daniel
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
1 1 1 1 1 1 6
Elena
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 17
anayeli
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12
diana
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11
SUMATORIA POR ITEM 1 0 2 4 0 5 1 4 1 0 0 1 2 2 0 1 3 3 1 2 4 2 3 3 3 0 1 1 3 3 2 4 2 2
TOTAL POR SUB TEST 7 11 5 8 15 14 4
PORCENTAJE 7% 11% 5 % 8 % 15% 14%

2. EL AUTOCONCEPTO. FACTORES
Algunos de los investigadores del autoconcepto consideran que está constituido por seis factores: comportamiento y conducta, estatus
intelectual y escolar, apariencia física y atributos, ansiedad, conducta social y satisfacción y felicidad.
El primerfactor esel de comportamientoy conducta. Se refiere acómo percibe el niñosusinteraccionescomportamentalesenlosentornos
del hogar,de laescuelayensusrelacionesconlaspersonas.Sonejemplosde estefactorenunciadoscomo:“Yoobedezcoencasa”,“Me meto
en líos frecuentemente”.
El segundofactoresel de estatus intelectual y escolar.Se refiere acomo se percibe el enrelaciónal rendimiento, desempeñosacadémicosy
ensu adaptacióna lasexigenciasde laescuelaydel aula.Sonejemplosenunciadoscomo:“Soyimportante enmi clase”o “Soy inteligente”o
sus opuestos: “No le importo a nadie de mi clase”, “No soy inteligente”, etc.
El tercer factor es el de apariencia física y atributos, que indica el autoconocimiento de su cuerpo y de él mismo como persona individual
actuandosocialmente.Algunosejemplosseríanenunciadoscomo:“Tengobonitocabello” o “¡Qué feo soy!”, “No me gusta mi cuerpo”, etc.
El cuarto factoresel de ansiedad.Laautopercepcióndelmiedo,temoroincertidumbre loinundaapartirde lavisiónde símismo.Porejemplo:
“Tengo a veces miedo” o “Me pongo nervioso cuando hablo”, etc.
El quintofactor es el de satisfacción y felicidad,que vinculalasdiversasautopercepcionesa sussentimientosde evaluaciónyaceptaciónde
sí mismo: es el núcleo de la autoestima