La educación ambiental surgió en los años 1970 para abordar problemas como la destrucción de hábitats y la degradación ambiental. Se define como un proceso permanente mediante el cual las personas y comunidades adquieren conocimientos sobre el medio ambiente y aprenden a tomar decisiones y acciones para resolver problemas ambientales actuales y futuros de manera sostenible. Tiene como objetivo promover una nueva relación entre la sociedad y el medio ambiente que garantice el desarrollo justo de las generaciones presentes y futuras conservando los recursos naturales.

1. Educación Ambiental

2. Conceptos Educación Ambiental
• Es una corriente de pensamiento de los años 70s, cuando la
destrucción de los hábitats naturales y la degradación de la
calidad ambiental empiezan a ser considerados como
problemas sociales.
• Al hablar de Educación Ambiental debemos entender que el
ser humano no es el dueño de toda la naturaleza y que
somos parte muy influyente en ella. Estamos obligados a
cuidar, conservar y respetar todas las formas de vida, así
como todos los recursos, condiciones y bienes necesarios
para nuestra propia vida y la de todos los seres.

3. "La educación ambiental es un proceso
permanente en el cual los individuos y las
comunidades adquieren conciencia de su
medio y aprenden los conocimientos, los
valores, las destrezas, la experiencia y
también la determinación que les capacite
para actuar, individual y colectivamente, en
la resolución de los problemas ambientales
presentes y futuros".

4. Promover una nueva relación de la sociedad humana
con su entorno, a fin de procurar a las generaciones
actuales y futuras un desarrollo personal y colectivo
más justo, equitativo y sostenible, que pueda
garantizar la conservación del soporte físico y biológico
sobre el que se sustenta.
Reto

5. “La educación ambiental es, ante todo,
educación para la acción”
.
• fomentando experiencias que sean, en sí mismas, educadoras y
enriquecedoras
.
• creando espacios de reflexión y debate
.
• implicando a la gente en actuaciones reales y concretas
.
• estimulando procesos de clarificación de valores, de adopción
de decisiones negociadas y de resolución de conflictos

6. "Lograr que la población mundial
tenga conciencia del medio
ambiente y se interese por él y por
sus problemas y que cuente con
los conocimientos, aptitudes,
actitudes, motivaciones y deseos
necesarios para trabajar individual
y colectivamente en la búsqueda
de soluciones a los problemas
actuales y prevenir los que
pudieran aparecer en el futuro".
Meta

7. La Educación Ambiental
Instrumento de gestión para la
conservación de la diversidad biológica. Por
ello, la Educación Ambiental no es
solamente informar, sino y más importante,
cambiar actitudes y motivar a la acción.

8. Objetivos de la EA:
• adquieran mayor sensibilidad y conciencia del medio ambiente en general
y de los problemas conexosConciencia
• adquirir una comprensión básica del ambiente en su totalidad, de los
problemas conexos y de la presencia y función de la humanidad-Conocimientos
• adquirir valores sociales e interés por el ambiente, que les impulse a
participar activamente en su protección y mejoramientoActitudes
• adquirir las aptitudes necesarias para resolver problemas ambientalesAptitudes
• Desarrollar sentido de responsabilidad y conciencia de la necesidad de
prestar atención a los problemas del medio ambiente, para asegurar que
se adopten medidas adecuadas al respecto
Participación

9. ¡Continua y podrás infórmate
sobre los tipos de educación!