Este documento resume la Ley General de Educación de México. Está dividida en ocho capítulos que cubren disposiciones generales, federalismo educativo, equidad en la educación, procesos educativos, educación impartida por particulares, validez oficial de estudios, participación social y infracciones/sanciones. La ley establece que la educación debe ser obligatoria, laica, gratuita y contribuir a la formación integral de los individuos.

1. Ley general de la
educación
Presenta:MelissaAldanaPaz

2. Ley general de educación
La ley general de educación esta conformada por ocho capítulos
cada uno dividido en artículos o secciones, continuación se
mostrara brevemente su contenido
Capitulo I
Disposiciones Generales
(Abarca los artículos 1 al 11)
Este apartado nos habla de las características que debe
cumplir la educación en nuestro país. Debe ser obligatoria en
un nivel básico, laica, gratuita, democrática; además debe
contribuir a la formación integral del individuo.

3. CAPÍTULO II
Del Federalismo Educativo
En este apartado se habla de la distribución de la función social
educativa, tanto la autoridad educativa local, como la federal. Aquí nos
mencionan las funciones de los servicios educativos.
SECCIÓN 1
De la distribución de la función social educativa
( Abarca los artículos 12 al 17)
SECCIÓN 2
De los servicios educativos
(abarca los artículos 18 al 24)

4. CAPÍTULO II
Del Federalismo Educativo
SECCIÓN 3
Del financiamiento a la educación
(Abarca los artículos 25 al 28)
Aquí se habla del financiamiento a la educación. Además de que
son de interés social las inversiones que en materia educativa
realicen el Estado, sus organismos descentralizados y los
particulares.
SECCIÓN 4
De la evaluación del sistema educativo nacional
(Abarca los artículos 29 al 31)
Este apartado menciona que a la secretaría le corresponde la
evaluación del sistema educativo nacional, además menciona que
la evaluación que realice la secretaría no perjudica a las
autoridades educativas locales, y deben dar a conocer a la
sociedad en general, el resultado de estas evaluaciones.

5. CAPÍTULO III
De la equidad en la educación
(Abarca los artículos 32 al 39)
Este apartado nos habla de la equidad en la educación, además nos
menciona que son las autoridades educativas quienes tomarán
medidas tendientes a establecer condiciones que permitan el
ejercicio pleno del derecho a la educación de cada individuo. Para
poder lograr ello, llevaran acabo diversas actividades, como la de
establecer sistemas de educación a distancia.

6. CAPITULO IV-
proceso educativo
SECCIÓN 1
de los tipos y modalidades de educación
(Abarca del art 37-46)
En este apartado se habla de la educación básica (primaria y
secundaria) y el proceso de la educación (primaria, secundaria,
preescolar, bachillerato, licenciatura y especialidades) tanto
como la educación inicial, la educación especial y para adultos
que es de mas de 15 años con el requisito de no haber concluido
la educación básica en el tiempo ya mencionado, también se
refiere a los apartados donde se refiere a la secretaria de
educación publica debe otorgar certificados y de los tipos de
educación ya se mixta, escolar y no escolarizada.

7. Capitulo IV
proceso educativo
SECCIÓN II
De los planes y programas de estudios
Abarca el Art. 47-50
Esta sección se habla de los programas y planes de estudios,
los cuales deberían establecer propósitos, contenidos, la
secuencia indispensable entre la asignatura o unidades,
criterios de evaluación y acreditación, los cuales serán
impartidos por la secretaria de forma obligatoria en toda la
república que será publicado el diario oficial de la federación
también establece que las instituciones educativas deben
informar las calificaciones tanto parciales como finales a los
educados y sus padres o tutores.

8. Capitulo IV
proceso educativo
Sección III
del calendario escolar
Abarca Art. 51-53
Es donde se habla que las autoridades educativas federal
determina el calendario escolar que se aplicara en toda la
república mexicana; aunque puede ser modificable por la
autoridad educativa local respetando lo establecido por la
sep., conforme a los planes de estudios y programas
establecidos , el cual se publicara en el diario oficial de la
federación.

9. Capitulo V
De la educación que imparte los particulares
Abarca art 54- 59
.
Se refiere a que las instituciones particulares podrán impartir educación en
todo sus tipos y modalidades, donde deberán obtener la autoridad expresa del
estado, también de cómo las autoridades educativas deberán publicar en el
diario oficial

10. Capitulo VI
De la validez oficial de estudios y de la certificación de
conocimientos.
Abarca el art 60-64
Se refiere a los estudios realizados en cualquier institución educativa
tendrá validez oficial en toda la república, los cuales las
instituciones educativas deberán expedir constancias diplomas,
títulos a la persona que hayan concluido los planes y programas de
estudio. La secretaria promoverá los estudios con validez oficial en
el extranjero y también habla de que los estudios realizados en el
extranjero podrán adquirir validez oficial mediante su revalidación
siempre y cuando sea equiparable con el estudio de dicho sistema

11. Este apartado se refiere a la participación de los padres de familia en la
educación , además menciona los derechos de estos, como también las
obligaciones que deben cumplir quienes ejercen la patria potestad o la
tutela de los niños.
CAPÍTULO VII
De la participación social en la educación
SECCIÓN 1
De los padres de familia
(abarca los art. 65 al 67)

12. SECCIÓN 2
De los consejos de participación socia
(Abarca los artículos 68 al 73)
Aquí nos habla de los consejos de la participación social, las asociaciones
que pueden formar algunos grupos de padres de familia, maestros o
estudiantes, tanto en las escuelas como en los municipios, interesados en
el mejoramientos de la educación.
SECCIÓN 3
De los medios de comunicación
Aquí se menciona que en el desarrollo de las actividades de los medios de
comunicación contribuirán al logro de las finalidades previstas en el
articulo 7°, al desarrollo integral del individuo.

13. CAPÍTULO VIII
De las infracciones, las sanciones y el recurso administrativo
SECCIÓN I
De las infracciones y las sanciones
(Abarca los artículos 75 al 79)
Este apartado se refiere cuando se le debe sancionar o infracciones
cuando suspenda clase sin permiso, no utilizar los libros escolares dados
por la secretaria en la educación primaria y secundaria. Ocultar a los
tutores las conductas de los alumnos. Impartir educación sin la
autorización correspondiente.
Del recurso administrativo
(Abarca los artículos 80 al 85)
Este apartado se refiere a las infracciones, las sanciones quienes prestan
servicios educativos y no cumplen con alguna de sus obligaciones sin que
haya alguna justificación.
Y también nos habla del recurso educativo.