Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
La psicologia social y las aplicaciones legales
1. La Psicología social y la sociedad: Aplicaciones legales y organizativas Daniela Suaznabar Mosciaro
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24. Procedimientos recomendados para ruedas de reconocimiento presenciales y fotográficas Procedimientos análogos en experimentos psicológicos -Los testigos presenciales deben permanecer separados, sin permitir que interaccionen entre sí. -No se debería comunicar o hacer creer al testigo que el sospechoso está en el grupo de identificación policial. -El oficial que lleva a cabo la rueda de reconocimiento no debería conocer la identidad del supuesto delincuente. -En caso de que exista más de un testigo presencial, la posición de cada sospechoso en la rueda de reconocimiento debería ser distinta para cada testigo. -No deberían proporcionarse pistas de ningún tipo a los testigos respecto a si la persona que ha identificado es realmente el sospechoso hasta que la rueda de reconocimiento haya finalizado completamente. -Los participantes no pueden establecer comunicación entre ellos antes de responder, pues, de lo contrario, sus datos no son independientes. -Deberían establecerse bajo juramento instrucciones experimentales específicas con el fin de evitar que se genere demandas de respuesta a una dirección determinada. -Los ayudantes experimentales que interaccionan con los participantes deberían mantenerse “ciegos” tanto en la hipótesis como a las condiciones experimentales asignadas a los participantes. -El orden de presentación de estímulos debería ser aleatorio y equilibrado entre los distintos participantes. -No debe comunicarse a los participantes las hipótesis del experimentador hasta que no finalice el experimento y se hayan recogido todas las medidas dependientes.
![1. La aplicación de la psicología social a los aspectos interpersonales del sistema legal. ,[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)