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La teoria del caso
Expositor
Profesor
ALEGATO DE APERTURA
Generalidades
• De acuerdo a la estructura y filosofia del proceso,
el juez es el tercero imparcial que juzga sin
prevenir la causa.
• Es la primera oportunidad que tienen las partes
para comunicar su Teoría del Caso ante el
Juzgador, sobre los hechos de lo que se juzga.
• En el alegato de apertura se presenta el caso, en
forma de relato.
• Al hacer la exposición inicial se debe captar la
atención y el interés de los jueces al exponerle un
resumen objetivo de los hechos y la prueba con
que cuentan, para reafirmar lo dicho.
• En el alegato de apertura se hará una “promesa”
de lo que se presentara en el juicio
El efecto del mensaje
• Se debe reconocer que el efecto del
mensaje no depende solo del mensaje en
sí, sino de factores tales como:
• A.-. Estados internos del emisor y del
receptor – esto incluye estado de ánimo,
creencias, valores de cada persona.
• B.-. La manera en que cada uno asimila y
procesa la información que recibe.
PNL
• Es un sistema de comunicación
eficaz y esta compuesto de tres
elementos_:
• Programación
• Neuro
• Lingüístico
PROGRAMACION
• Son los estados internos, las
creencias y valores de cada persona,
cuál es su “modelo del mundo”, y los
pasos que toma para intentar obtener
determinados resultados.
• La PNL asume que en cierta medida,
cada persona puede modificar su
programación, no sin esfuerzo.
MEURO
• Es la forma en que cada persona
procesa la información, al privilegiar
algunos sentidos sobre otros, o ciertos
tipos de información sobre otros; los
filtros que aplica, cuál es su manera de
“entender el mundo”, o dicho de otro
modo, de traducir sus vivencias en
procesos mentales.
LINGUISTICO
• La forma en que la persona se
expresa, las palabras que utiliza, el
significado que tienen para él o ella,
cómo influyen en otras personas y en
el que las dice.
• En esto, la PNL reconoce que la
comunicación verbal es apenas una
pequeña parte de la comunicación.
¿Qué busca la PNL?
 Proveer herramientas y habilidades para
el desarrollo de estados de excelencia en
la comunicación y cambio.
 Promover la flexibilidad del
comportamiento, el pensamiento
estratégico y la comprensión de los
procesos mentales.
Enfoque:
Se centra en la estructura subjetiva de la
experiencia humana.
El Mapa No Es El Territorio
• No actuamos directamente sobre lo
que acostumbramos a denominar la
realidad, sino sobre una
representación de ella, que es
nuestro mapa personal.
• Cada persona es diferente por lo
tanto cada mapa de la realidad
difiere del mapa del otro.
Dinámica de los gráficos
Dinamica de los graficos
• Cada persona aprecia a su forma
Cada persona construye su
mapa con base en sus
experiencias.
Perspectivas personales no
significa la realidad en si misma
La percepcion individual
• El mundo es una infinidad de posibles
impresiones sensoriales, pero, solo somos
capaces de percibir una pequeña parte de él.
• La parte que podemos percibir es luego filtrada
por nuestra experiencia única, cultura,
lenguaje, creencias, valores, intereses y
suposiciones.
• Cada uno vive una realidad única, construida
por sus propias impresiones sensibles y
experiencias.
• Actuamos de acuerdo a lo que percibimos:
nuestro modelo de mundo.”
• Joseph O´Connor y John Seymur – Introducción a la PNL
Filtros Filtros
Territorio, entorno, contexto
Mapa
MentaL
filtros
Lenguaje
Mapa
Mental
Filtros
Percepción del entorno
Cuando nos comunicamos con los demás, por lo
general no tenemos en cuenta esta selección de
información, tan aferrados como estamos a la
creencia de actuar sobre la misma realidad que el
otro, esto es fuente de incomprensión y
malentendidos.
Nuestro modelo de mundo
Comunicación entre personas
Conflictos en la
comunicacion
• Muchos conflictos surgen porque
partimos del principio de que el
otro posee las mismas referencias
que nosotros, usa los mismos
itinerarios de pensamiento y debe
saber lo queremos decir.
la teoría del caso
 Es la brújula de las partes en el proceso.
 La teoría del caso es el instrumento
importante, con la cual se organiza
nuestra participacion en el Proceso Penal.
 La teoría del caso se define como la
estrategia, plan o visión que tiene cada
parte sobre los hechos que va ha probar.
IMPORTANCIA
de la teoria del caso
Nos permite:
• Realizar un análisis estratégico del caso
• Ordenar y clasificar la información
• Adecuar los hechos al tipo penal
• Seleccionar la evidencia relevante
• Detectar debilidades propias y de la otra parte
• Tener los argumentos básicos para tomar
decisiones importantes
Contenido de la teoria del caso
1. Fáctico: Identificación de los hechos
relevantes
2. Jurídico: Encuadramiento de los hechos al
tipo penal
3. Probatorio: Permite establecer cuáles son
las pruebas pertinentes
CONSTRUCCIÓN DE LA TEORÍA
DEL CASO
El conocimiento íntegro del caso como
presupuesto básico indispensable
Hay que conocer los hechos y el derecho a
aplicar
El que no conoce el caso nada tiene que hacer
en el proceso
Secuencia de su elaboracion
• Relato de los hechos
• Determinación de la teoría jurídica
• Construcción de proposiciones fácticas
• Determinación de las evidencias
• Clasificación de la evidencia con miras al
juicio oral
• Identificación de debilidades del caso
• Se debe generar un tema o una frase
Primero: Relato de los hechos
 Fiscal: A partir del documento policial, la
declaración de la víctima o de algún
testigo.
 Defensa: A partir de la declaración del
imputado y testigos.
 Actor civil : a partir de la declaracion de la
victima o testigos.
 Tercero cilvilmente responsable : A partir
de las testimoniales
Segundo: Determinación de la teoría
jurídica
 Identificar el tipo penal y sus elementos
 Analizar las circunstancias modificatorias
de la responsabilidad: atenuantes,
agravantes, eximentes .
 Determinar supuestos de dogmática penal.
Ej. Error de prohibición.
Tercero: Construcción de
proposiciones fácticas
Permiten unir el relato de hechos con la
teoría jurídica
Son afirmaciones de hechos que pueden ser
reproducidos en juicio y que dan cuenta de
un elemento de la teoría jurídica
Cuarto: Determinación de las evidencias
Las proposiciones fácticas deben estar
acreditadas con los medios de pruebas
declaradas admisibles y pertinentes, en la
etapa intermedia
Quinto: Clasificación de la evidencia con
miras al juicio oral
• Antes de ingresar al juicio oral debemos
saber:
• Qué es lo que vamos a emplear,
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Sexto: Identificación de
debilidades del caso
• Debemos saber cuáles son aquellos aspectos
que podrían ser utilizados por la otra parte,
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nuestras debilidades
Septimo: Se debe generar un
tema o frase.
• Se debe buscar una frase a manera de titular
del caso, supuestos:
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• “En el presente caso trata de una confusión de
identidades, no estamos negado la existencia del
occiso: Carlos Alfonso Manuel, pero si afirmamos
que los testigos se equivocaron al señalar a mi
defedido: Juan Pedro Pablo como el responsable de
dicha muerte”
• “Mi patrocinado no ordeno, hizo ni utilizo los
documentos publicos que se menciona como objeto
del delito “.
Alegato de apertura del Fiscal
• SE REFERIRA LA ACUSACION ESCRITA.
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  • 1. La teoria del caso Expositor Profesor
  • 2.
  • 3. ALEGATO DE APERTURA Generalidades • De acuerdo a la estructura y filosofia del proceso, el juez es el tercero imparcial que juzga sin prevenir la causa. • Es la primera oportunidad que tienen las partes para comunicar su Teoría del Caso ante el Juzgador, sobre los hechos de lo que se juzga. • En el alegato de apertura se presenta el caso, en forma de relato. • Al hacer la exposición inicial se debe captar la atención y el interés de los jueces al exponerle un resumen objetivo de los hechos y la prueba con que cuentan, para reafirmar lo dicho. • En el alegato de apertura se hará una “promesa” de lo que se presentara en el juicio
  • 4. El efecto del mensaje • Se debe reconocer que el efecto del mensaje no depende solo del mensaje en sí, sino de factores tales como: • A.-. Estados internos del emisor y del receptor – esto incluye estado de ánimo, creencias, valores de cada persona. • B.-. La manera en que cada uno asimila y procesa la información que recibe.
  • 5. PNL • Es un sistema de comunicación eficaz y esta compuesto de tres elementos_: • Programación • Neuro • Lingüístico
  • 6. PROGRAMACION • Son los estados internos, las creencias y valores de cada persona, cuál es su “modelo del mundo”, y los pasos que toma para intentar obtener determinados resultados. • La PNL asume que en cierta medida, cada persona puede modificar su programación, no sin esfuerzo.
  • 7. MEURO • Es la forma en que cada persona procesa la información, al privilegiar algunos sentidos sobre otros, o ciertos tipos de información sobre otros; los filtros que aplica, cuál es su manera de “entender el mundo”, o dicho de otro modo, de traducir sus vivencias en procesos mentales.
  • 8. LINGUISTICO • La forma en que la persona se expresa, las palabras que utiliza, el significado que tienen para él o ella, cómo influyen en otras personas y en el que las dice. • En esto, la PNL reconoce que la comunicación verbal es apenas una pequeña parte de la comunicación.
  • 9. ¿Qué busca la PNL?  Proveer herramientas y habilidades para el desarrollo de estados de excelencia en la comunicación y cambio.  Promover la flexibilidad del comportamiento, el pensamiento estratégico y la comprensión de los procesos mentales. Enfoque: Se centra en la estructura subjetiva de la experiencia humana.
  • 10. El Mapa No Es El Territorio • No actuamos directamente sobre lo que acostumbramos a denominar la realidad, sino sobre una representación de ella, que es nuestro mapa personal. • Cada persona es diferente por lo tanto cada mapa de la realidad difiere del mapa del otro.
  • 11. Dinámica de los gráficos Dinamica de los graficos • Cada persona aprecia a su forma
  • 12. Cada persona construye su mapa con base en sus experiencias. Perspectivas personales no significa la realidad en si misma
  • 13. La percepcion individual • El mundo es una infinidad de posibles impresiones sensoriales, pero, solo somos capaces de percibir una pequeña parte de él. • La parte que podemos percibir es luego filtrada por nuestra experiencia única, cultura, lenguaje, creencias, valores, intereses y suposiciones. • Cada uno vive una realidad única, construida por sus propias impresiones sensibles y experiencias. • Actuamos de acuerdo a lo que percibimos: nuestro modelo de mundo.” • Joseph O´Connor y John Seymur – Introducción a la PNL
  • 14. Filtros Filtros Territorio, entorno, contexto Mapa MentaL filtros Lenguaje Mapa Mental Filtros Percepción del entorno
  • 15. Cuando nos comunicamos con los demás, por lo general no tenemos en cuenta esta selección de información, tan aferrados como estamos a la creencia de actuar sobre la misma realidad que el otro, esto es fuente de incomprensión y malentendidos. Nuestro modelo de mundo Comunicación entre personas
  • 16. Conflictos en la comunicacion • Muchos conflictos surgen porque partimos del principio de que el otro posee las mismas referencias que nosotros, usa los mismos itinerarios de pensamiento y debe saber lo queremos decir.
  • 17. la teoría del caso  Es la brújula de las partes en el proceso.  La teoría del caso es el instrumento importante, con la cual se organiza nuestra participacion en el Proceso Penal.  La teoría del caso se define como la estrategia, plan o visión que tiene cada parte sobre los hechos que va ha probar.
  • 18. IMPORTANCIA de la teoria del caso Nos permite: • Realizar un análisis estratégico del caso • Ordenar y clasificar la información • Adecuar los hechos al tipo penal • Seleccionar la evidencia relevante • Detectar debilidades propias y de la otra parte • Tener los argumentos básicos para tomar decisiones importantes
  • 19. Contenido de la teoria del caso 1. Fáctico: Identificación de los hechos relevantes 2. Jurídico: Encuadramiento de los hechos al tipo penal 3. Probatorio: Permite establecer cuáles son las pruebas pertinentes
  • 20. CONSTRUCCIÓN DE LA TEORÍA DEL CASO El conocimiento íntegro del caso como presupuesto básico indispensable Hay que conocer los hechos y el derecho a aplicar El que no conoce el caso nada tiene que hacer en el proceso
  • 21. Secuencia de su elaboracion • Relato de los hechos • Determinación de la teoría jurídica • Construcción de proposiciones fácticas • Determinación de las evidencias • Clasificación de la evidencia con miras al juicio oral • Identificación de debilidades del caso • Se debe generar un tema o una frase
  • 22. Primero: Relato de los hechos  Fiscal: A partir del documento policial, la declaración de la víctima o de algún testigo.  Defensa: A partir de la declaración del imputado y testigos.  Actor civil : a partir de la declaracion de la victima o testigos.  Tercero cilvilmente responsable : A partir de las testimoniales
  • 23. Segundo: Determinación de la teoría jurídica  Identificar el tipo penal y sus elementos  Analizar las circunstancias modificatorias de la responsabilidad: atenuantes, agravantes, eximentes .  Determinar supuestos de dogmática penal. Ej. Error de prohibición.
  • 24. Tercero: Construcción de proposiciones fácticas Permiten unir el relato de hechos con la teoría jurídica Son afirmaciones de hechos que pueden ser reproducidos en juicio y que dan cuenta de un elemento de la teoría jurídica
  • 25. Cuarto: Determinación de las evidencias Las proposiciones fácticas deben estar acreditadas con los medios de pruebas declaradas admisibles y pertinentes, en la etapa intermedia
  • 26. Quinto: Clasificación de la evidencia con miras al juicio oral • Antes de ingresar al juicio oral debemos saber: • Qué es lo que vamos a emplear, • En qué orden • Y cómo lo vamos a formular.
  • 27. Sexto: Identificación de debilidades del caso • Debemos saber cuáles son aquellos aspectos que podrían ser utilizados por la otra parte, • Ello nos servirá para cubrir oportunamente nuestras debilidades
  • 28. Septimo: Se debe generar un tema o frase. • Se debe buscar una frase a manera de titular del caso, supuestos: • El acusado aca presente, A viva fuerza aAbuso sexualmente de la agraviada “- • “En el presente caso trata de una confusión de identidades, no estamos negado la existencia del occiso: Carlos Alfonso Manuel, pero si afirmamos que los testigos se equivocaron al señalar a mi defedido: Juan Pedro Pablo como el responsable de dicha muerte” • “Mi patrocinado no ordeno, hizo ni utilizo los documentos publicos que se menciona como objeto del delito “.
  • 29. Alegato de apertura del Fiscal • SE REFERIRA LA ACUSACION ESCRITA. • INICIANDO CON LOS HECHOS INVESTIGADOS • CALIFICACION JURIDICA. • OFRECERA DEMOSTRAR CON PRUEBAS OFRECIDOS EN LA ETAPA INTERMEDIA. • RESPONSABILIDAD PENAL Y CIVIL DEL ACUSADO • RESPONSABILIDAD DEL TERCERO CIVIL. • LA PENA Y REPARACION CIVIL. • SI FUERA EL CASO SOBRE LAS PENAS ACCESORIAS
  • 30. ALEGATO ORAL DEL ACTOR CIVIL • ARGUMENTA SOBRE EL AGRAVIO CAUSADO. • DEMOSTRARA EL DERECHO A LA REPARACION • DESTACARA LA CUANTIA Y EL MONTO INDEMNIZATORIO. • LA RESTITUCION DEL BIEN O PAGO DE SU VALOR • ESTA PROHIBIDO CALIFICAR EL DELITO
  • 31. ALEGATO ORAL DEL ABOGADO DEL TERCERO CIVIL. • PUEDE NEGAR EL HECHO ATRIBUIDO AL ACUSADO • REFUTARA LA EXISTENCIA DE LA RESPONSABILIDAD SOLIDARIA • REFUTARA EL DAÑO O MONTO DE LA REPARACION CIVIL • NO DEBE CUESTIONAR EL AMBITO DEL HECHO.
  • 32. ALEGATO INICIAL DEL ABOGADO DEFENSOR • ANALISA LOS ARGUMENTOS DE LA IMPUTACION , • ELEMENTOS Y CIRCUNSTANCIAS DEL DELITO. • LA RESPONSABILIDAD CON PRUEBAS QUE SE ACTUARAN. • EL GRADO DE PARTICIPACION.
  • 33. ALEGATO INICIAL DEL ABOGADO DEFENSOR LA PENALIDAD SOLICITADA  LA REPARACION CIVIL LA MEDIDA DE SEGURIDAD. LAS PENAS ACCESORIAS