SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
Descargar para leer sin conexión
ACTIVIDAD EN CLASE.
1. Lea detenidamente el tema y subtemas
2. Elabore un diagrama radial. Parte de un concepto o título, que se coloca en la parte central; lo rodean
frases o palabras clave que tengan relación con él. Éstas pueden rodearse, a su vez, de otros componentes
particulares. Ejemplo figura 1.
Figura 1. Diagrama radial en forma horizontal.
3. Explique brevemente el diagrama.
4. Agregue las conclusiones personales del tema
Ideas
Ide
as
Fra
se
Fra
se
Fra
se
Títu
lo Ide
as
Ideas
3.5. Implementación de un buen gobierno TIC.
Esta publicación describe un método genérico de aplicación de la gobernanza TIC, que abarca los
siguientes aspectos:
 Dimensiones de buen gobierno TIC.
 Las partes interesadas y sus intereses
 Una hoja de ruta
3.5.1 Alineación estratégica
El entorno empresarial (interno y externo) proporciona el punto de partida para establecer los
requisitos que debe ofrecer la función TIC, así como su misión, visión y estrategia, para asegurar
que los servicios están alineados con todos los elementos de la organización. Este factor es de
vital importancia para asegurar que los valores comunes y la dirección estratégica se comparten
(sincronizan) y circunscriben a la empresa.
Los procesos de alineación estratégica incluyen:
 Planificación estratégica TIC con el negocio (implica la sincronización).
 Planificación estratégica interna de las TIC.
 Planificación de la TIC
Análisis de las partes interesadas: los servicios (los requisitos actuales y futuros), las expectativas
de desempeño, el grado de satisfacción, y la gestión de riesgos son factores fundamentales del
enfoque de gobernanza TIC (véase figura 3.2)
Figura 3.2 Enfoque de gobernanza TIC
Los principios básicos de gobierno TIC son entregar los servicios a tiempo, dentro del presupuesto
y con los beneficios esperados. Por lo tanto, los procesos TIC deben ser diseñados, implantados y
gestionados de una manera eficiente y efectiva que cumpla con estas expectativas y objetivos de
entrega. Estas expe
ctativas y objetivos están determinados por el valor aportado para el negocio, sin olvidar que
también los factores del entorno pueden afectar (riesgos y cumplimiento).
El gobierno TIC debe estar sincronizado directamente con los valores sobre los cuales se enfoca el
negocio; y debe ser medido de forma transparente, mostrando el impacto y la contribución de las
inversiones en TIC en el proceso de creación de valor de la organización.
El nivel de eficiencia y eficacia de los procesos TIC depende de su nivel de madurez, es decir, de
su nivel de capacidad y, en caso necesario, de la forma en que deben ser mejorados para alcanzar
un nivel apropiado o deseado. El éxito de la entrega de valor requiere de una sincronización
perfecta entre la organización y las TIC; también de la correcta asignación de responsabilidades y
de que esta sea asumida y compartida: que la toma de decisiones por parte de la dirección de la
organización se realice con el apoyo de la administración de TIC, especialmente en los aspectos
relativos a las decisiones de aprovisionamiento (este aspecto de las decisiones de las inversiones
en aprovisionamiento tiene el objetivo de sincronizar la relación entre negocio y TIC).
3.5.2 Gestión de riesgos (preservación de valor)
Considerando que la entrega del valor se centra en la creación de valor, la gestión de riesgos
cubre los procesos de preservación de valor. Los principales conductores para las actividades de
gestión de riesgos son las exigencias del control interno y la necesidad de demostrar la buena
gobernanza empresarial a los accionistas, clientes y otros interesados. Además de la tradicional
gestión de los riesgos financieros, los reguladores están cada vez más preocupados por los
riesgos operacionales y sistémicos. De ahí que la gestión de riesgos integrada se haga más
necesaria para crear transparencia, sin olvidar que el aspecto interno tiene como objetivo mejorar
la responsabilidad.
3.5.3 Gestión de recursos
La gestión de recursos trata de establecer y desplegar las correctas capacidades de TIC para las
necesidades de la organización. Se centra principalmente en los recursos humanos, incluidos los
conocimientos y habilidades, y también en la propia infraestructura.
Esta cuestión se refiere a los procesos de abastecimiento estratégico, teniendo en cuenta modelos
tanto internos como externos, utilizando criterios de evaluación derivados de la dirección
estratégica de la organización y de los factores críticos de éxito; de esta manera, permite el
aprovechamiento de los conocimientos y habilidades internos y externos.
La gestión de los recursos tiene como objetivo principal asegurar una infraestructura unificada e
integrada de TIC, para adaptarse a los cambios requeridos por la organización y el mercado. El
recurso de mayor importancia son las personas, además del hardware, software e infraestructuras,
y, por lo tanto, un factor crítico es mantener su disponibilidad. Para ello debemos prestar atención a
la formación, la retención del talento y la promoción profesional; en especial, debemos velar por el
personal clave TIC. El apartado de gestión de recursos incluye cuestiones relativas a la
externalización, los proveedores de confianza, la formación y la competencia, el desarrollo de
competencias y la retención del talento.
3.5.4 Medición del desempeño
Sin establecer medidas de ejecución y de seguimiento, es poco probable que las anteriores esferas
(alineación estratégica y entrega del valor, gestión de riesgos y gestión de recursos) logren los
resultados deseados. La medición de los resultados incluye también las actividades de auditoría y
de evaluación continua, y la medición del rendimiento, y proporciona un enlace de vuelta a la fase
de adaptación al proporcionar pruebas de que los objetivos de la dirección se están siguiendo y
cumpliendo. Esto, además, crea la oportunidad de adoptar las medidas correctivas oportunas lo
más pronto posible, cuando sea necesario.
Los Cuadros de Mando (Balance Score Cards) traducen la estrategia en acción para lograr los
objetivos, y están dotados con un sistema simple de medición del rendimiento que va más allá de
lo convencional, contemplando la medición de las relaciones basadas en el conocimiento y los
activos necesarios para competir en la era de la información: el enfoque al cliente, la eficiencia del
proceso, y la capacidad de aprender y crecer.
Cada perspectiva está diseñada para responder a una pregunta acerca de la forma en que la
organización se relaciona con los demás:
 Perspectivas financieras: para satisfacer las partes interesadas, ¿qué objetivos
financieros debemos cumplir?
 Perspectiva del cliente: para lograr nuestros objetivos financieros, ¿qué necesidades de los
clientes debemos servir?
 Perspectiva de proceso interno: para satisfacer a nuestros clientes y partes interesadas,
¿en qué procesos empresariales internos debemos destacarnos?
 Perspectiva de aprendizaje: para lograr nuestros objetivos, ¿cómo debe nuestra
organizació aprender e innovar?
Mediante el uso del cuadro de mando integral, la dirección obtiene las mediciones financieras a
corto plazo como indicadores de los resultados de la organización. También se tienen en cuenta
elementos intangibles tales como el nivel de satisfacción del cliente, la racionalización de las
funciones internas, la creación de la eficiencia operativa y el desarrollo de las aptitudes del
personal.
Esta perspectiva de las operaciones del negocio, única y holística, contribuye a la vinculación de
objetivos estratégicos a largo plazo con acciones a corto plazo.
Las TIC contribuyen aportando la información para el funcionamiento operacional del negocio, y
también la información de los Cuadros de Mando a todos los niveles de la organización.
La definición de objetivos claros y buenos indicadores que reflejen el impacto de los objetivos TIC
sobre las organizaciones es un desafío, y debe ser resuelto con la cooperación de las distintas
capas de gobierno dentro de la organización.
El uso de un cuadro de mando TIC (BSC TIC) es uno de los medios más eficaces para ayudar a la
junta directiva y a la gestión TIC para lograr su sincronización.
Los objetivos son establecer un medio para la presentación de informes de gestión a la junta;
fomentar el consenso entre los principales interesados acerca de sus objetivos estratégicos;
demostrar la eficacia y el valor añadido de las TIC; y comunicar acerca de su rendimiento, riesgos y
capacidades. Para aplicar el Cuadro de Mando a la función TIC deberemos redefinir las cuatro
perspectivas generales citadas. El BSC TIC se desarrolla considerando las siguientes preguntas:
 Contribución empresarial:¿cómo ven los ejecutivos de negocios el departamento de TIC?
 Orientación al usuario: ¿cómo ven los usuarios el departamento TIC?
 Excelencia operativa: ¿Cuál es el nivel de eficiencia y eficacia de los procesos TIC?
 Orientación futura: ¿qué capacidad tiene las TIC implantadas para responder a futuras
necesidades?
3.5.5 Ciclo de vida del gobierno TIC
El gobierno TIC opera internamente como un ciclo de vida. Como tal ciclo, su aplicación se puede
comenzar en cualquier momento y por cualquier parte, pero la práctica indica que es mejor
comenzar desde el punto de vista del negocio y de la estrategia de negocio para comprobar su
consistencia en sí misma, y también con el control interno y la segregación de funciones
implantados convenientemente; de esta forma podemos elaborar los objetivos del gobierno TIC
necesarios véase figura 3.3)
A continuación, la atención se centrará en obtener el valor requerido por la estrategia y en hacer
frente a los riesgos que deben ser gestionados. Para la obtención de valor, la gestión debe
administrar sus recursos TIC de manera que la organización sea capaz de entregar los resultados
al negocio a un coste asequible y con un nivel de riesgo aceptable y aprobado por la dirección.
A intervalos regulares (de forma cíclica), con los resultados de las mediciones, la estrategia debe
ser contrastada con los resultados de la monitorización para informar a la alta dirección y poder
actuar en consecuencia. A la luz de los resultados, la estrategia será reevaluada y reajustada
según sea necesario.
3.5.6 Entorno de gobierno TIC
El gobierno TIC debe ser parte integral de la organización. Se ve afectado por diferentes
condiciones y circunstancias y por numerosos factores, tales como:
 La ética y la cultura de la comunidad y de la organización.
 Las leyes sectoriales, reglamentos y políticas, tanto internos como externos.
 La misión, visión y valores de la organización.
 Los modelos de la organización sobre roles y responsabilidades.
 La política de gobierno corporativo de la organización.
 Las prácticas sectoriales.
 Los planes de negocio y los objetivos estratégicos de la organización.
En la práctica, las organizaciones actuales se ven afectadas por otras cuestiones que tienen un
impacto significativo, por ejemplo, reducción de costos, ventajas competitivas o políticas de
fusiones/adquisiciones. Una buena comprensión del entorno empresarial, del apetito de riesgo, de
la estrategia empresarial, de la organización, nos ayudarán a obtener los conductores del cambio.
Un conductor de cambio es un acontecimiento interno o externo, la condición o el problema clave
que sirve como estímulo para el cambio. Los acontecimientos, tendencias (de la industria, del
mercado o de la tecnología), ausencias en la disponibilidad, aplicaciones de software, incluso los
objetivos de la empresa pueden actuar como conductores de cambio.
Ejemplos de conductores del cambio:
 Clientes descontentos.
 Cambio en la posición de mercado.
 Rivales (competencia).
 Nuevos productos/servicios.
 Altos gastos de operaciones o aspectos fiscales.
 Procesos de negocio ineficientes o ineficaces.
Implementación de-un-buen-gobierno-tic

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Control de gestión cuadro de mando integral
Control de gestión   cuadro de mando integralControl de gestión   cuadro de mando integral
Control de gestión cuadro de mando integralJulio Joana Iglesias
 
Unidad III Planificación Estratégica IC
Unidad III Planificación Estratégica ICUnidad III Planificación Estratégica IC
Unidad III Planificación Estratégica ICStalin Arguello
 
Cuadro de mando integral del grupo 4
Cuadro de mando integral del grupo 4Cuadro de mando integral del grupo 4
Cuadro de mando integral del grupo 4noraili
 
El control de la gestión estratégica
El control de la gestión estratégicaEl control de la gestión estratégica
El control de la gestión estratégicaJose Rafael Estrada
 
Metología del Balanced Scorecard
Metología del Balanced ScorecardMetología del Balanced Scorecard
Metología del Balanced ScorecardUniversidad de Lima
 
Balanced scorecard presen
Balanced scorecard presenBalanced scorecard presen
Balanced scorecard presenBryan Vasquez
 
Balanced Scorecard-Daniel Valdés Gómez- Año 2008
Balanced Scorecard-Daniel Valdés Gómez- Año 2008Balanced Scorecard-Daniel Valdés Gómez- Año 2008
Balanced Scorecard-Daniel Valdés Gómez- Año 2008CAS-CHILE
 
Indicadores gestion
Indicadores gestionIndicadores gestion
Indicadores gestiondelosaga72
 
El cuadro de mando integral como base del control de gestión
El cuadro de mando integral como base del control de gestiónEl cuadro de mando integral como base del control de gestión
El cuadro de mando integral como base del control de gestiónJose Rafael Estrada
 
Lectura Sem 2: El Balanced Scorecard
Lectura Sem 2: El Balanced Scorecard  Lectura Sem 2: El Balanced Scorecard
Lectura Sem 2: El Balanced Scorecard Pedro Chavez
 
2. el balanced scorecard ayudando a implementar la estrategia
2. el balanced scorecard ayudando a implementar la estrategia2. el balanced scorecard ayudando a implementar la estrategia
2. el balanced scorecard ayudando a implementar la estrategiaUNAB
 

La actualidad más candente (19)

6 balancedscorecard
6 balancedscorecard6 balancedscorecard
6 balancedscorecard
 
Control de gestión cuadro de mando integral
Control de gestión   cuadro de mando integralControl de gestión   cuadro de mando integral
Control de gestión cuadro de mando integral
 
Balance Scorecard
Balance ScorecardBalance Scorecard
Balance Scorecard
 
Balanced scorecard
Balanced scorecardBalanced scorecard
Balanced scorecard
 
Unidad III Planificación Estratégica IC
Unidad III Planificación Estratégica ICUnidad III Planificación Estratégica IC
Unidad III Planificación Estratégica IC
 
Cuadro de mando integral
Cuadro de mando integralCuadro de mando integral
Cuadro de mando integral
 
Indicadores de respondabilidad
Indicadores de respondabilidadIndicadores de respondabilidad
Indicadores de respondabilidad
 
Estrategias de mejora de calidad (14)
Estrategias de mejora de calidad (14)Estrategias de mejora de calidad (14)
Estrategias de mejora de calidad (14)
 
Cuadro de mando integral del grupo 4
Cuadro de mando integral del grupo 4Cuadro de mando integral del grupo 4
Cuadro de mando integral del grupo 4
 
Tarea 1 tulio
Tarea 1 tulioTarea 1 tulio
Tarea 1 tulio
 
El control de la gestión estratégica
El control de la gestión estratégicaEl control de la gestión estratégica
El control de la gestión estratégica
 
Metología del Balanced Scorecard
Metología del Balanced ScorecardMetología del Balanced Scorecard
Metología del Balanced Scorecard
 
Balanced scorecard presen
Balanced scorecard presenBalanced scorecard presen
Balanced scorecard presen
 
Balaced scorecard
Balaced scorecard  Balaced scorecard
Balaced scorecard
 
Balanced Scorecard-Daniel Valdés Gómez- Año 2008
Balanced Scorecard-Daniel Valdés Gómez- Año 2008Balanced Scorecard-Daniel Valdés Gómez- Año 2008
Balanced Scorecard-Daniel Valdés Gómez- Año 2008
 
Indicadores gestion
Indicadores gestionIndicadores gestion
Indicadores gestion
 
El cuadro de mando integral como base del control de gestión
El cuadro de mando integral como base del control de gestiónEl cuadro de mando integral como base del control de gestión
El cuadro de mando integral como base del control de gestión
 
Lectura Sem 2: El Balanced Scorecard
Lectura Sem 2: El Balanced Scorecard  Lectura Sem 2: El Balanced Scorecard
Lectura Sem 2: El Balanced Scorecard
 
2. el balanced scorecard ayudando a implementar la estrategia
2. el balanced scorecard ayudando a implementar la estrategia2. el balanced scorecard ayudando a implementar la estrategia
2. el balanced scorecard ayudando a implementar la estrategia
 

Destacado

Ten point checklist for writers
Ten point checklist for writersTen point checklist for writers
Ten point checklist for writersMichael Castengera
 
Proteja La Memoria Usb De Virus Y Troyanos
Proteja La Memoria Usb De Virus Y TroyanosProteja La Memoria Usb De Virus Y Troyanos
Proteja La Memoria Usb De Virus Y Troyanoskaterocio
 
Prueba de impresion equipo 4
Prueba de impresion equipo 4Prueba de impresion equipo 4
Prueba de impresion equipo 4yotass
 
"Late sequelae of infantile helplessness" Felipe Rilova Salazar
"Late sequelae of infantile helplessness"  Felipe Rilova Salazar"Late sequelae of infantile helplessness"  Felipe Rilova Salazar
"Late sequelae of infantile helplessness" Felipe Rilova SalazarFelipe Rilova Salazar
 
hamletstaprogramme6
hamletstaprogramme6hamletstaprogramme6
hamletstaprogramme6Chris Govier
 
Yale High School Diploma
Yale High School DiplomaYale High School Diploma
Yale High School DiplomaStephen Brady
 
Que es un sistema operativo
Que es un sistema operativo Que es un sistema operativo
Que es un sistema operativo Valentina998
 
Evidencia ycopete1@misena.edu.co actividad 1.2
Evidencia ycopete1@misena.edu.co actividad 1.2Evidencia ycopete1@misena.edu.co actividad 1.2
Evidencia ycopete1@misena.edu.co actividad 1.2Yonatan Copete
 
Traditional Models of Translation Outsourcing Seem Well-Established and Sound...
Traditional Models of Translation Outsourcing Seem Well-Established and Sound...Traditional Models of Translation Outsourcing Seem Well-Established and Sound...
Traditional Models of Translation Outsourcing Seem Well-Established and Sound...TAUS - The Language Data Network
 

Destacado (15)

Ten point checklist for writers
Ten point checklist for writersTen point checklist for writers
Ten point checklist for writers
 
Jeroglíficos
Jeroglíficos                                Jeroglíficos
Jeroglíficos
 
Marato pobresa omnia solsona bloc
Marato pobresa omnia solsona blocMarato pobresa omnia solsona bloc
Marato pobresa omnia solsona bloc
 
shabeer_kuniyil
shabeer_kuniyilshabeer_kuniyil
shabeer_kuniyil
 
Proteja La Memoria Usb De Virus Y Troyanos
Proteja La Memoria Usb De Virus Y TroyanosProteja La Memoria Usb De Virus Y Troyanos
Proteja La Memoria Usb De Virus Y Troyanos
 
Prueba de impresion equipo 4
Prueba de impresion equipo 4Prueba de impresion equipo 4
Prueba de impresion equipo 4
 
2 C
2 C2 C
2 C
 
"Late sequelae of infantile helplessness" Felipe Rilova Salazar
"Late sequelae of infantile helplessness"  Felipe Rilova Salazar"Late sequelae of infantile helplessness"  Felipe Rilova Salazar
"Late sequelae of infantile helplessness" Felipe Rilova Salazar
 
hamletstaprogramme6
hamletstaprogramme6hamletstaprogramme6
hamletstaprogramme6
 
Yer
YerYer
Yer
 
Yale High School Diploma
Yale High School DiplomaYale High School Diploma
Yale High School Diploma
 
Que es un sistema operativo
Que es un sistema operativo Que es un sistema operativo
Que es un sistema operativo
 
Evidencia ycopete1@misena.edu.co actividad 1.2
Evidencia ycopete1@misena.edu.co actividad 1.2Evidencia ycopete1@misena.edu.co actividad 1.2
Evidencia ycopete1@misena.edu.co actividad 1.2
 
SharePoint Maturity Model
SharePoint Maturity ModelSharePoint Maturity Model
SharePoint Maturity Model
 
Traditional Models of Translation Outsourcing Seem Well-Established and Sound...
Traditional Models of Translation Outsourcing Seem Well-Established and Sound...Traditional Models of Translation Outsourcing Seem Well-Established and Sound...
Traditional Models of Translation Outsourcing Seem Well-Established and Sound...
 

Similar a Implementación de-un-buen-gobierno-tic

Planificacion Estrategica Ti Sanidad Blog
Planificacion Estrategica Ti Sanidad BlogPlanificacion Estrategica Ti Sanidad Blog
Planificacion Estrategica Ti Sanidad BlogVíctor Osorio
 
Gobierno de las tecnologías y los sistemas de información
Gobierno de las tecnologías y los sistemas de informaciónGobierno de las tecnologías y los sistemas de información
Gobierno de las tecnologías y los sistemas de informaciónabraham moreno
 
Instituto tecnológico superior de la montaña
Instituto tecnológico superior de la montañaInstituto tecnológico superior de la montaña
Instituto tecnológico superior de la montañaRego Gomez
 
Instituto tecnológico superior de la montaña
Instituto tecnológico superior de la montañaInstituto tecnológico superior de la montaña
Instituto tecnológico superior de la montañaRego Gomez
 
Trabajo de exposicion.
Trabajo de exposicion.Trabajo de exposicion.
Trabajo de exposicion.carmassi
 
Marcos de gobierno de ti
Marcos de gobierno de tiMarcos de gobierno de ti
Marcos de gobierno de tiRosmery Banr
 
Marcos de gobierno de ti
Marcos de gobierno de tiMarcos de gobierno de ti
Marcos de gobierno de tiRosmery Banr
 
Marcos de gobierno de ti
Marcos de gobierno de tiMarcos de gobierno de ti
Marcos de gobierno de tiRosmery Banr
 
Marcos de gobierno de ti
Marcos de gobierno de tiMarcos de gobierno de ti
Marcos de gobierno de tiRosmery Banr
 
Marcos de gobierno de ti
Marcos de gobierno de tiMarcos de gobierno de ti
Marcos de gobierno de tiRosmery Banr
 
Instituto tecnológico superior de la montañ1
Instituto tecnológico superior de la montañ1Instituto tecnológico superior de la montañ1
Instituto tecnológico superior de la montañ1Vero Gonzalez
 
Instituto tecnológico superior de la montañ1
Instituto tecnológico superior de la montañ1Instituto tecnológico superior de la montañ1
Instituto tecnológico superior de la montañ1Vero Gonzalez
 
BSC Gestion de proyectos.pptx
BSC Gestion de proyectos.pptxBSC Gestion de proyectos.pptx
BSC Gestion de proyectos.pptxJaimedelaGala
 
Marco de Gobierno de Tecnologia de Informacion
Marco de Gobierno de Tecnologia de InformacionMarco de Gobierno de Tecnologia de Informacion
Marco de Gobierno de Tecnologia de InformacionGeorge Aguilar
 

Similar a Implementación de-un-buen-gobierno-tic (20)

Planificacion Estrategica Ti Sanidad Blog
Planificacion Estrategica Ti Sanidad BlogPlanificacion Estrategica Ti Sanidad Blog
Planificacion Estrategica Ti Sanidad Blog
 
Gobierno de las tecnologías y los sistemas de información
Gobierno de las tecnologías y los sistemas de informaciónGobierno de las tecnologías y los sistemas de información
Gobierno de las tecnologías y los sistemas de información
 
Instituto tecnológico superior de la montaña
Instituto tecnológico superior de la montañaInstituto tecnológico superior de la montaña
Instituto tecnológico superior de la montaña
 
Instituto tecnológico superior de la montaña
Instituto tecnológico superior de la montañaInstituto tecnológico superior de la montaña
Instituto tecnológico superior de la montaña
 
Trabajo de exposicion.
Trabajo de exposicion.Trabajo de exposicion.
Trabajo de exposicion.
 
Documento de acrobat
Documento de acrobatDocumento de acrobat
Documento de acrobat
 
Marcos de gobierno de ti
Marcos de gobierno de tiMarcos de gobierno de ti
Marcos de gobierno de ti
 
Marcos de gobierno de ti
Marcos de gobierno de tiMarcos de gobierno de ti
Marcos de gobierno de ti
 
Marcos de gobierno de ti
Marcos de gobierno de tiMarcos de gobierno de ti
Marcos de gobierno de ti
 
Marcos de gobierno de ti
Marcos de gobierno de tiMarcos de gobierno de ti
Marcos de gobierno de ti
 
Marcos de gobierno de ti
Marcos de gobierno de tiMarcos de gobierno de ti
Marcos de gobierno de ti
 
Itsm
ItsmItsm
Itsm
 
Instituto tecnológico superior de la montañ1
Instituto tecnológico superior de la montañ1Instituto tecnológico superior de la montañ1
Instituto tecnológico superior de la montañ1
 
Instituto tecnológico superior de la montañ1
Instituto tecnológico superior de la montañ1Instituto tecnológico superior de la montañ1
Instituto tecnológico superior de la montañ1
 
BSC Gestion de proyectos.pptx
BSC Gestion de proyectos.pptxBSC Gestion de proyectos.pptx
BSC Gestion de proyectos.pptx
 
Unidad 3
Unidad 3Unidad 3
Unidad 3
 
Unidad 3
Unidad 3Unidad 3
Unidad 3
 
Marco de Gobierno de Tecnologia de Informacion
Marco de Gobierno de Tecnologia de InformacionMarco de Gobierno de Tecnologia de Informacion
Marco de Gobierno de Tecnologia de Informacion
 
Peti Metodologia
Peti MetodologiaPeti Metodologia
Peti Metodologia
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 

Más de Al-Hatal Ndsb

Cobiti lunidad2 blog
Cobiti lunidad2 blogCobiti lunidad2 blog
Cobiti lunidad2 blogAl-Hatal Ndsb
 
Cap 4-influenciadelatecnologiaenelentorno.desbloqueado
Cap 4-influenciadelatecnologiaenelentorno.desbloqueadoCap 4-influenciadelatecnologiaenelentorno.desbloqueado
Cap 4-influenciadelatecnologiaenelentorno.desbloqueadoAl-Hatal Ndsb
 
Actividad extraclase 1
Actividad extraclase 1Actividad extraclase 1
Actividad extraclase 1Al-Hatal Ndsb
 
Introducción a la gestión de servicios de ti
Introducción a la gestión de servicios de tiIntroducción a la gestión de servicios de ti
Introducción a la gestión de servicios de tiAl-Hatal Ndsb
 
Análisis FODA y cuadro semantico
Análisis FODA y cuadro semanticoAnálisis FODA y cuadro semantico
Análisis FODA y cuadro semanticoAl-Hatal Ndsb
 

Más de Al-Hatal Ndsb (12)

Raci myo
Raci myoRaci myo
Raci myo
 
Cobiti lunidad2 blog
Cobiti lunidad2 blogCobiti lunidad2 blog
Cobiti lunidad2 blog
 
Cobit e itil
Cobit e itilCobit e itil
Cobit e itil
 
Tabla comparativa
Tabla comparativaTabla comparativa
Tabla comparativa
 
Cobit e itil1
Cobit e itil1Cobit e itil1
Cobit e itil1
 
Cap 4-influenciadelatecnologiaenelentorno.desbloqueado
Cap 4-influenciadelatecnologiaenelentorno.desbloqueadoCap 4-influenciadelatecnologiaenelentorno.desbloqueado
Cap 4-influenciadelatecnologiaenelentorno.desbloqueado
 
Actividad extraclase 1
Actividad extraclase 1Actividad extraclase 1
Actividad extraclase 1
 
Introducción a la gestión de servicios de ti
Introducción a la gestión de servicios de tiIntroducción a la gestión de servicios de ti
Introducción a la gestión de servicios de ti
 
Blog
BlogBlog
Blog
 
Análisis FODA y cuadro semantico
Análisis FODA y cuadro semanticoAnálisis FODA y cuadro semantico
Análisis FODA y cuadro semantico
 
Unidad2
Unidad2Unidad2
Unidad2
 
Unidad2
Unidad2Unidad2
Unidad2
 

Último

FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaJuan Carlos Fonseca Mata
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirPaddySydney1
 

Último (20)

FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
 

Implementación de-un-buen-gobierno-tic

  • 1. ACTIVIDAD EN CLASE. 1. Lea detenidamente el tema y subtemas 2. Elabore un diagrama radial. Parte de un concepto o título, que se coloca en la parte central; lo rodean frases o palabras clave que tengan relación con él. Éstas pueden rodearse, a su vez, de otros componentes particulares. Ejemplo figura 1. Figura 1. Diagrama radial en forma horizontal. 3. Explique brevemente el diagrama. 4. Agregue las conclusiones personales del tema Ideas Ide as Fra se Fra se Fra se Títu lo Ide as Ideas
  • 2. 3.5. Implementación de un buen gobierno TIC. Esta publicación describe un método genérico de aplicación de la gobernanza TIC, que abarca los siguientes aspectos:  Dimensiones de buen gobierno TIC.  Las partes interesadas y sus intereses  Una hoja de ruta 3.5.1 Alineación estratégica El entorno empresarial (interno y externo) proporciona el punto de partida para establecer los requisitos que debe ofrecer la función TIC, así como su misión, visión y estrategia, para asegurar que los servicios están alineados con todos los elementos de la organización. Este factor es de vital importancia para asegurar que los valores comunes y la dirección estratégica se comparten (sincronizan) y circunscriben a la empresa. Los procesos de alineación estratégica incluyen:  Planificación estratégica TIC con el negocio (implica la sincronización).  Planificación estratégica interna de las TIC.  Planificación de la TIC Análisis de las partes interesadas: los servicios (los requisitos actuales y futuros), las expectativas de desempeño, el grado de satisfacción, y la gestión de riesgos son factores fundamentales del enfoque de gobernanza TIC (véase figura 3.2) Figura 3.2 Enfoque de gobernanza TIC Los principios básicos de gobierno TIC son entregar los servicios a tiempo, dentro del presupuesto y con los beneficios esperados. Por lo tanto, los procesos TIC deben ser diseñados, implantados y gestionados de una manera eficiente y efectiva que cumpla con estas expectativas y objetivos de entrega. Estas expe ctativas y objetivos están determinados por el valor aportado para el negocio, sin olvidar que también los factores del entorno pueden afectar (riesgos y cumplimiento). El gobierno TIC debe estar sincronizado directamente con los valores sobre los cuales se enfoca el negocio; y debe ser medido de forma transparente, mostrando el impacto y la contribución de las inversiones en TIC en el proceso de creación de valor de la organización. El nivel de eficiencia y eficacia de los procesos TIC depende de su nivel de madurez, es decir, de su nivel de capacidad y, en caso necesario, de la forma en que deben ser mejorados para alcanzar un nivel apropiado o deseado. El éxito de la entrega de valor requiere de una sincronización perfecta entre la organización y las TIC; también de la correcta asignación de responsabilidades y de que esta sea asumida y compartida: que la toma de decisiones por parte de la dirección de la organización se realice con el apoyo de la administración de TIC, especialmente en los aspectos
  • 3. relativos a las decisiones de aprovisionamiento (este aspecto de las decisiones de las inversiones en aprovisionamiento tiene el objetivo de sincronizar la relación entre negocio y TIC). 3.5.2 Gestión de riesgos (preservación de valor) Considerando que la entrega del valor se centra en la creación de valor, la gestión de riesgos cubre los procesos de preservación de valor. Los principales conductores para las actividades de gestión de riesgos son las exigencias del control interno y la necesidad de demostrar la buena gobernanza empresarial a los accionistas, clientes y otros interesados. Además de la tradicional gestión de los riesgos financieros, los reguladores están cada vez más preocupados por los riesgos operacionales y sistémicos. De ahí que la gestión de riesgos integrada se haga más necesaria para crear transparencia, sin olvidar que el aspecto interno tiene como objetivo mejorar la responsabilidad. 3.5.3 Gestión de recursos La gestión de recursos trata de establecer y desplegar las correctas capacidades de TIC para las necesidades de la organización. Se centra principalmente en los recursos humanos, incluidos los conocimientos y habilidades, y también en la propia infraestructura. Esta cuestión se refiere a los procesos de abastecimiento estratégico, teniendo en cuenta modelos tanto internos como externos, utilizando criterios de evaluación derivados de la dirección estratégica de la organización y de los factores críticos de éxito; de esta manera, permite el aprovechamiento de los conocimientos y habilidades internos y externos. La gestión de los recursos tiene como objetivo principal asegurar una infraestructura unificada e integrada de TIC, para adaptarse a los cambios requeridos por la organización y el mercado. El recurso de mayor importancia son las personas, además del hardware, software e infraestructuras, y, por lo tanto, un factor crítico es mantener su disponibilidad. Para ello debemos prestar atención a la formación, la retención del talento y la promoción profesional; en especial, debemos velar por el personal clave TIC. El apartado de gestión de recursos incluye cuestiones relativas a la externalización, los proveedores de confianza, la formación y la competencia, el desarrollo de competencias y la retención del talento. 3.5.4 Medición del desempeño Sin establecer medidas de ejecución y de seguimiento, es poco probable que las anteriores esferas (alineación estratégica y entrega del valor, gestión de riesgos y gestión de recursos) logren los resultados deseados. La medición de los resultados incluye también las actividades de auditoría y de evaluación continua, y la medición del rendimiento, y proporciona un enlace de vuelta a la fase de adaptación al proporcionar pruebas de que los objetivos de la dirección se están siguiendo y cumpliendo. Esto, además, crea la oportunidad de adoptar las medidas correctivas oportunas lo más pronto posible, cuando sea necesario. Los Cuadros de Mando (Balance Score Cards) traducen la estrategia en acción para lograr los objetivos, y están dotados con un sistema simple de medición del rendimiento que va más allá de lo convencional, contemplando la medición de las relaciones basadas en el conocimiento y los activos necesarios para competir en la era de la información: el enfoque al cliente, la eficiencia del proceso, y la capacidad de aprender y crecer. Cada perspectiva está diseñada para responder a una pregunta acerca de la forma en que la organización se relaciona con los demás:  Perspectivas financieras: para satisfacer las partes interesadas, ¿qué objetivos financieros debemos cumplir?  Perspectiva del cliente: para lograr nuestros objetivos financieros, ¿qué necesidades de los clientes debemos servir?  Perspectiva de proceso interno: para satisfacer a nuestros clientes y partes interesadas, ¿en qué procesos empresariales internos debemos destacarnos?  Perspectiva de aprendizaje: para lograr nuestros objetivos, ¿cómo debe nuestra organizació aprender e innovar?
  • 4. Mediante el uso del cuadro de mando integral, la dirección obtiene las mediciones financieras a corto plazo como indicadores de los resultados de la organización. También se tienen en cuenta elementos intangibles tales como el nivel de satisfacción del cliente, la racionalización de las funciones internas, la creación de la eficiencia operativa y el desarrollo de las aptitudes del personal. Esta perspectiva de las operaciones del negocio, única y holística, contribuye a la vinculación de objetivos estratégicos a largo plazo con acciones a corto plazo. Las TIC contribuyen aportando la información para el funcionamiento operacional del negocio, y también la información de los Cuadros de Mando a todos los niveles de la organización. La definición de objetivos claros y buenos indicadores que reflejen el impacto de los objetivos TIC sobre las organizaciones es un desafío, y debe ser resuelto con la cooperación de las distintas capas de gobierno dentro de la organización. El uso de un cuadro de mando TIC (BSC TIC) es uno de los medios más eficaces para ayudar a la junta directiva y a la gestión TIC para lograr su sincronización. Los objetivos son establecer un medio para la presentación de informes de gestión a la junta; fomentar el consenso entre los principales interesados acerca de sus objetivos estratégicos; demostrar la eficacia y el valor añadido de las TIC; y comunicar acerca de su rendimiento, riesgos y capacidades. Para aplicar el Cuadro de Mando a la función TIC deberemos redefinir las cuatro perspectivas generales citadas. El BSC TIC se desarrolla considerando las siguientes preguntas:  Contribución empresarial:¿cómo ven los ejecutivos de negocios el departamento de TIC?  Orientación al usuario: ¿cómo ven los usuarios el departamento TIC?  Excelencia operativa: ¿Cuál es el nivel de eficiencia y eficacia de los procesos TIC?  Orientación futura: ¿qué capacidad tiene las TIC implantadas para responder a futuras necesidades? 3.5.5 Ciclo de vida del gobierno TIC El gobierno TIC opera internamente como un ciclo de vida. Como tal ciclo, su aplicación se puede comenzar en cualquier momento y por cualquier parte, pero la práctica indica que es mejor comenzar desde el punto de vista del negocio y de la estrategia de negocio para comprobar su consistencia en sí misma, y también con el control interno y la segregación de funciones implantados convenientemente; de esta forma podemos elaborar los objetivos del gobierno TIC necesarios véase figura 3.3) A continuación, la atención se centrará en obtener el valor requerido por la estrategia y en hacer frente a los riesgos que deben ser gestionados. Para la obtención de valor, la gestión debe administrar sus recursos TIC de manera que la organización sea capaz de entregar los resultados al negocio a un coste asequible y con un nivel de riesgo aceptable y aprobado por la dirección.
  • 5. A intervalos regulares (de forma cíclica), con los resultados de las mediciones, la estrategia debe ser contrastada con los resultados de la monitorización para informar a la alta dirección y poder actuar en consecuencia. A la luz de los resultados, la estrategia será reevaluada y reajustada según sea necesario. 3.5.6 Entorno de gobierno TIC El gobierno TIC debe ser parte integral de la organización. Se ve afectado por diferentes condiciones y circunstancias y por numerosos factores, tales como:  La ética y la cultura de la comunidad y de la organización.  Las leyes sectoriales, reglamentos y políticas, tanto internos como externos.  La misión, visión y valores de la organización.  Los modelos de la organización sobre roles y responsabilidades.  La política de gobierno corporativo de la organización.  Las prácticas sectoriales.  Los planes de negocio y los objetivos estratégicos de la organización. En la práctica, las organizaciones actuales se ven afectadas por otras cuestiones que tienen un impacto significativo, por ejemplo, reducción de costos, ventajas competitivas o políticas de fusiones/adquisiciones. Una buena comprensión del entorno empresarial, del apetito de riesgo, de la estrategia empresarial, de la organización, nos ayudarán a obtener los conductores del cambio. Un conductor de cambio es un acontecimiento interno o externo, la condición o el problema clave que sirve como estímulo para el cambio. Los acontecimientos, tendencias (de la industria, del mercado o de la tecnología), ausencias en la disponibilidad, aplicaciones de software, incluso los objetivos de la empresa pueden actuar como conductores de cambio. Ejemplos de conductores del cambio:  Clientes descontentos.  Cambio en la posición de mercado.  Rivales (competencia).  Nuevos productos/servicios.  Altos gastos de operaciones o aspectos fiscales.  Procesos de negocio ineficientes o ineficaces.