trabajo en clase

1. 1.Enumera las partes de un teclado
1.El teclado alfanumérico
2.el teclado numérico
3.El teclado dirección
2. ¿Que son teclas de comandos u orden?
Teclas de comando
Las teclas de comando suelen ser de color gris y tienen como función la de
activar determinadas órdenes o instrucciones propias del programa que se este
utilizando, generalmente en unión a otras teclas. También, se incluyen las
teclas a utilizar cuando queramos escribir la segunda o tercera función que
aparece en las teclas de escritura doble o simple.
3.Qué función cumplen las siguientes teclas :

2. a. Bloqueó de mayúscula
Bloqueo de mayúsculas (Caps Lock). La tecla Bloq Mayús sirve para
escribir en mayúsculas permanentemente, sin afectar a las teclas de
doble o triple función. A diferencia de la anterior, ésta se activa una sola
vez y tiene efecto hasta que se desactiva.
En la parte superior derecha del teclado existe un indicador luminoso que,
al estar encendido, señala que se encuentra activado el Bloqueo
Mayúsculas.
b. Retroceso
Retroceso ß (Back Space): Esta tecla está situada en el ángulo superior
derecho del bloque alfanumérico. Su función es la de borrar de derecha a
izquierda, caracter por caracter. Si se mantiene presionada esta tecla de
forma constante se irá borrando la frase escrita, hasta que deje de
presionarla.
c. Tabulación
Tabulación F (Tab): Su nombre es Tab. Esta tecla desplaza la posición
del cursor hacia la derecha un número de espacios determinados
previamente en el programa.

3. d. Escape
Escape (Esc): Es de las teclas más usadas. Su función y uso depende
del programa que se utiliza pero, normalmente permite volver hacia atrás
antes de ejecutar una orden. Se emplea para anular la acción del último
mandato o función que se este ejecutando.
e. Retorno
Retorno ¿ (Enter) Esta tecla también se denomina Return o Intro. Tiene
dos funciones primordiales: primero, indica a la computadora que acepte
una orden concreta que se ha teclado y, en segundo lugar, en un
procesador de textos actúa como un retorno de carro manual, es decir,
baja a la siguiente línea para poder seguir escribiendo.
f. Control
Control (Ctrl): Su nombre es Ctrl o Control. Esta tecla no produce por si
misma ningún efecto. Es en combinación de otras cuando se obtiene un
resultado de significado distinto al de la tecla pulsada. Para activar una
combinación de Ctrl, hay que pulsar esta tecla a la vez que se pulsa otra.
Luego, se sueltan las dos teclas y se obtiene el resultado. En la mayoría
de los casos, al pulsar esta tecla seguida de una letra, en pantalla se
visualiza con un acento circunflejo (^) delante de la letra (por ejemplo ^A,
^B, ^C,..). En otros casos, permite anular un proceso (por ejemplo
Ctrl+Pausa lo que hace es interrumpir cualquier orden omandato).

4. 4.Investigue diez abreviaturas del teclado
Ctrl+A Es lo mismo que Archivo - Abrir.
Ctrl+O Es lo mismo que Archivo - Abrir. (En programas en inglés)
Ctrl+P Ingresa al menú de impresión.
Ctrl+N Sin haber seleccionado nada, comienza un nuevo trabajo.
Ctrl+Z Deshacer.
Ctrl+Y Rehacer.
Ctrl+E Selecciona todos los elementos que haya en la pantalla.
Ctrl+B Buscar palabras.
Ctrl+F Buscar palabras. (En programas en inglés)
F5 Actualiza el contenido de una unidad en la ventana de Abrir o Guardar.
5.Escriba y represente gráficamente la ubicación
correcta delas manos en el teclado

6. Dedo Mano Izquierda Mano Derecha
Pulgar
Estos dedos descansan en la barra
espaciadora
Índice
Descansa sobre la
tecla F
Descansa sobre la
tecla J
Corazón
Descansa sobre la
tecla D
Descansa sobre la
tecla K
Anular
Descansa sobre la
tecla S
Descansa sobre la
tecla L
Meñique
Descansa sobre la
tecla A
Descansa sobre la
tecla Ñ

8. 6.Dibuje el teclado y señale sus
partes
Teclas de
función Teclado
numérico
Teclas alfanuméricas
Teclas de
control

9. 7.Escribe las normas ergonómicas
para digitar correctamente
*Las manos deben estar completamente relajadas y los dedos
ligeramente curvados deben reposar sobre las letras guías del
teclado.
*No es necesario hacer mayor presión sobre las teclas
*El centro de tu cuerpo debe estar alineado con la letra H del
teclado.
*Conocer con qué dedo y con qué mano, se debe presionar cada
tecla.
*No mirar el teclado.
*Debes realizar pausas activas cada 2 horas. (cambiar de
actividad para descansar los ojos).
*Realizar ejercicios de estiramiento de los brazos, manos y dedos.

10. 8.Escriba las letras que debe digitar
cada dedo de la mano (superiores ,
inferiores , centrales )
Mano izquierda:
Meñique: 1, Q, A, Z
Anular: 2, W, S, X
Mayor: 3, E, D, C
Índice: 4, R, F, V 5, T, G, B
Mano derecha
Meñique: 10, P, ñ, -
Anular: 9, O, L, .
Mayor: 8, I, K, ,
Índice: 7, U, J, M 6, Y, G, B

11. 9.Escriba 5 causas de la mala postura
al digitar
*el tiempo relativamente corto en el que los estudiantes hacen uso
de los computadores
* la diferencia en altura entre estudiantes de la misma edad
* la adaptabilidad y resiliencia de los niños
* la falta de estudios que evidencien que los niños pueden
lesionarse con el uso del computador
* Sentarse muy cerca al monitor puede ocasionar Miopía. La
distancia ideal entre el usuario y el monitor, aunque objeto de
debate, no debe ser menor de 40cms de los ojos del usuario.
10. Escriba 10 recomendaciones
para digitar correctamente

12. 1. Los ojos deben estar al nivel del monitor o un poco por debajo de
él.
2. La cabeza y el cuello deben estar en posición recta
3. Los hombros en posición relajada.
4. El antebrazo debe ir en línea recta con la muñeca.
5. El brazo debe ir en línea recta, formando un ángulo de 90° o un
poco más y los codos van pegados al cuerpo
6. La espalda recta y formando un ángulo de 90° con los muslos.
7. Los pies en línea recta formado un ángulo de 90° o un poco más,
deben ir pegados al suelo o sobre un reposa pies.
8. La altura del teclado con respecto a la pantalla debe ser
moderada y el cuerpo debe ubicarse al frente de la letraH del
teclado.
9. Los dedos de ambas manos deben reposar sobre las letras guías
del teclado.
10. Debes realizar pausas activas cada 2 horas.