Psicopedagogía

1. Universidad Tecnológica
Equinoccial
 Alumna:
 Cristina Zuña
 Tema: «OTRAS VARIABLES QUE DETERMINAN
LA DIVERSIDAD EN EL AULA»
 Profesor: Dr. Gonzalo Remache
 Cuenca-Ecuador

2. Perspectiva
sobre la
motivación
Teorías
Reducción de
la pulsión :
Conducta
motivada
como un
intento de
reducir un
estado de
tensión
La mayoría de
individuos
cambian de
una situación
a otra; los
incentivos
también
motivan la
conducta.
Instintos
Patrones
específicos
de conducta
innata
característic
a de toda
una especie
Motivació
n
Intrínseca:
recompensas
proporcionadas
por la propias
actividad
Extrínseca:
Recompensas
obtenidas como
consecuencia
de la actividad

3. Hambre
y Sed
Factores bilógicos: El
hambre es regulada
principalmente por dos
regiones del hipotálamo y
los intestinos también
envían señales al
encéfalo
Factores culturales y
ambientales: las
personas responderán
al apetito según las
experiencias que tiene
sobre lo que
acostumbran a comer
Trastornos alimentarios y obesidad
como la anorexia asociado con el
intenso temor a aumenta r de peso
con una imagen equivocada de la
real, la bulimia que come exageradas
porciones de comida seguida del
vómito para no engordar y la
obesidad que tiene a comer mucha
comida y engordar mas de lo normal
eso hace que pierda autoestima
La sed es como el
hambre se recibe
pulsiones que hacen que
el organismo necesite de
agua influyen estímulos
externos como las
condiciones del clima

4. Sexo
Pulsión primeria que da lugar y motiva a
una conducta reproductiva
Motivación sexual
Los factores biológicos
que determinan la
motivación sexual son las
hormonas, feromonas la
testosterona que hace
que el sexo opuesto sea
atraído y los órganos
tantos masculinos y
femeninos cabe recalcar
que los hombres se
excitan visualmente
mientras que las mujeres
con el tacto
Conducta sexual
El ciclo de respuesta
sexual en los humanos
progresa a tevés de
cuatro fases como la
excitación, meseta ,
orgasmo y clímax y la
,mayoría de gente
conserva una conducta
sexual buena para la
comunicación masiva
Orientación sexual
Es la dirección que el
individuo escoge debido
a su interés sexual; tales
como los heterosexuales
que sienten atracción
por el sexo opuesto y los
homosexuales con el
mismo sexo

5. Género y emoción: Las mujeres tienen
mayor probabilidad que los hombre en
demostrara sus emociones aunque sus
emociones fisiológicas sean las mismas
Cultura y emoción:
cultura de dimensión colectivismo
(emoción centrada, emoción negativa dura
menos y promueve la expresión emocional
al agrupar gente ) y el individualismo es
todo lo contrario
Las expresiones faciales de la emoción se
aprenden dentro de una cultura particular