La tecnología en la educación se refiere al uso de la tecnología con fines educativos. El documento define la tecnología como el conjunto de conocimientos y procesos orientados a satisfacer necesidades humanas y mejorar la calidad de vida. Explica que la ciencia y la tecnología están estrechamente vinculadas, con la ciencia buscando el conocimiento y la tecnología enfocada en aplicaciones prácticas. Finalmente, discute el potencial de la tecnología para mejorar la educación, pero también los desafíos de a

3. CARACTERISTICAS: ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA LA CIENCIA COMO BÚSQUEDA DE LA VERDAD La ciencia moderna ya no se entiendo como un conjunto de verdades definitivas, sino más bien como un conjunto de exploraciones que se aceptan provisionalmente, es decir, que se consideran verdaderas mientras no se encuentren otras mejores. Por eso se puede decir que las verdades que van descubriendo los científicos forman parte de un proceso limitado de búsqueda de la verdad LA CIENCIA MODERNA Y SU AFÁN DE DOMINIO la ciencia moderna y sus aplicaciones técnicas se caracterizan por un incansables afán de dominar la naturaleza y de ordenar la sociedad. Esto ha sido posible por la estrecha relación que se ha establecido entre ciencia, técnica y tecnología. Hoy se suele llamar tecnociencia, al sistema de conocimientos científicos y aplicaciones prácticas de esos conocimientos, queriendo trasmitir idea de que el interés predominante es el de prever y dominar los fenómenos naturales. La tecnociencia se inició en la edad moderna y desde entonces ha conseguido mejorar de forma espectacular las condiciones sanitarias, los transportes, la producción masiva de alimentos o las comunicaciones. Pero también ha provocado efectos negativos, como el deterioro del medio ambiente , la carrera de armamentos, la desigualdad entre países y la dominación de unos sobre otros

5. LA TECNOLOGIA EN LA EDUCACION