Entrevista Cualitativa

3. 
INTRODUCCIÓN
Durante el desarrollo de esta presentación,
conoceremos de forma general las características de la
entrevista, estudiaremos diferentes definiciones y tipo de
entrevistas que existen.
Comprenderemos la importancia de una correcta
aplicación y control de la entrevista cualitativa, así mismo
conoceremos las características que el entrevistador debe
tener para llevar a buen puerto su entrevista.

4. 
Para dar inicio con este tema, es necesario iniciar
comprendiendo algunos conceptos claves
1.- Entrevista: "Es una relación directa entre personas por la vía
oral, que se plantea unos objetivos claros y prefijados, al menos
por parte del entrevistador, con una asignación de papeles
diferenciales, entre el entrevistador y el entrevistado, lo que
supone una relación asimétrica". Silvia y Pelachano (1979)

5. 
2) Método Cualitativo: estudia la realidad en su contexto
natural y cómo sucede, sacando e interpretando fenómenos de
acuerdo con las personas implicadas.
Utiliza variedad de instrumentos para recoger información
como las entrevistas, imágenes,
observaciones, historias de vida, en los que se describen
las rutinas y las situaciones problemáticas, así como los
significados en la vida de los participantes. Blasco y Pérez
(2007)

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3) Entrevista Cualitativa:
a) Con base a los contenidos analizados, la
entrevista cualitativa es una herramienta privilegiada,
que se encuentra entre una conversación cotidiana y una
entrevista formal, con un tema bien definido e
intencionalidad de carácter holístico, su éxito depende de
las habilidades del entrevistador.

7. 
b) Tomando en cuenta lo anterior, es posible
definir a la entrevista cualitativa, como el encuentro
entre el entrevistado y entrevistador, en donde el
segundo cuenta con un tema predefinido, así como con
los medios para realizar dicha entrevista; de las
habilidades y practica del entrevistador depende el éxito
de dicha entrevista.

8. 
Encuentros
Están dirigidos
hacia la
comprensión de
las perspectivas
que tienen los
informantes
respecto a sus
vidas ,
experiencias o
situaciones, tal
como lo
expresan con
sus propias
palabras.
Flexible Deben ser
entrevistas
flexibles,
dinámicas, no
directas, no
estructuradas,
no
estandarizadas.
EntreIguales
Siguen el
modelo de una
conversación
entre iguales y
no de un
intercambio
formal de
preguntas y
respuestas
HistoriadeVida
Son un tipo de
entrevista en
oportunidad
Observación
Las entrevistas
en profundidad
tienen en
común con la
observación
participante
CARACTERISTICAS DE LA
ENTREVISTA CUALITATIVA

9. 
Clasificaciones de la
Entrevista Cualitativa
Según su
modalidad
Informal o
conversacional
No
estructurada
En
profundidad
Etnográfica
Estructurada
con una guía
Estandarizada
Según el tipo
individual
Colectiva
Según su
propósito
Admisión o
selección
Promoción o
evaluación
Consejo
Salida
Confrontación

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Ejemplo de una entrevista cualitativa
Ahora, presentare un ejemplo de una entrevista
cualitativa
Etapa de Planificación:
1.- Tipo de preguntas: En este caso las preguntas
serán abiertas.
2.- Secuencia de las preguntas: Por su tipo la
secuencia será la siguiente: I. ¿Qué te motiva a estudiar?
II. ¿Existe algo que dificulte tu continuidad educativa?
¿Qué es? III. ¿Desde tu punto de vista que necesitan los
docentes, para que desees estar en sus clases? IV. ¿A qué te
comprometerías o que estarías dispuesto a hacer con tal de
seguir estudiando? V. Según tu punto de vista, ¿qué le falta o
que le sobra a esta institución para motivarte a seguir
estudiando?

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3.- Nivel del detalle de la respuesta: En esta ocasión se
busca una respuesta espontanea y corta.
4.- Tipos de Informantes: Para este estudio tomaremos una
muestra de 15 alumnos de la Escuela Preparatoria Oficial
122, aplicando 5 cuestionarios al segundo semestre, 5 al
cuarto semestre grupos y 5 sexto semestre grupos A, B, C y
D correspondientemente.
De estos 5 alumnos, 1 será de situación económica
alta, 2 de regular y 2 mas de problemas económicos fuertes.
Se aplicara tomando en cuenta que sean dos mujeres
y tres hombres por grado.

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Instrumento de Registro: El instrumento será el siguiente:

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Etapa de realización de la entrevista:
1.- Introducción o entrada: Buenas tardes, soy el
profesor David Mendoza Contreras y en esta ocasión estoy
realizando una breve entrevista sobre posibles causas de la
deserción escolar, agradecería mucho si me pudieras
responder unas preguntas… Bien gracias entonces
comenzamos…
2.- Desarrollo Central: La primer pregunta es…..
muy bien ahora quisiera saber que opinas sobre…
perfecto… por ultimo que piensas acerca de…
Nota: Durante la entrevista, el trato es cortes y dejando
que el entrevistado conteste de forma espontanea; sin
inducir sus respuestas y dejando que el dialogo fluya.

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3.- Salida: En verdad agradezco mucho el tiempo que
me as dedicado, tus respuestas serán de gran utilidad para
encontrar soluciones a la deserción escolar.

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Etapa de análisis e interpretación de los resultados:
Como datos relevantes que se identificaron, se
encontró lo siguiente:
a) Aproximadamente el 14% de la
población estudiantil trabaja, motivo por el cual
cuentan con permisos especiales para ingresar
tiempo después de la hora de entrada.
b) Un aproximado de 5 alumnas, se
encuentran en estado de gravidez por lo cual
ingresan después de las 14:00 horas, incluso
pueden salir durante clases o salir antes por
alguna molestia.
c) Durante clases, algunos alumnos se
muestran desinteresados o distraídos lo que los
motiva salir continuamente de clases.

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d) Algunos docentes no cuentan con una
estructura adecuada sobre la presentación e impartición
de su clase, esto provoca que los alumnos se distraigan
con facilidad.
e) Algunos alumnos salen antes de las 20:00
horas que es la hora de salida, ya que al parecer tienen
responsabilidades en casa o laborales que les impide
cumplir con el horario completo de clases.

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Conclusiones:
A lo largo del desarrollo de esta tarea,
correspondiente al tema de la Entrevista Cualitativa,
comprendí que se trata de una herramienta holística
indispensable. Gracias a esta se pueden recabar datos desde
una fuente directa, siempre y cuando el espacio maestral
sea el adecuado según el tipo de estudio que deseemos
realizar.
Dentro del método de investigación cualitativa e
incluso la cuantitativa, la entrevista depende de gran
manera de un buen diseño y aplicación, ya que el éxito de
esta depende de gran medida de que el entrevistador
cuente con las habilidades necesarias para guiar de forma
correcta la entrevista.

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Referencias Electrónicas:
López Estrada Raúl Eduardo. (2011). La entrevista
cualitativa como técnica. 02 de agosto del 2016, de margen
61 Sitio web:
http://www.margen.org/suscri/margen61/lopez.pdf
Palomino Leiva Martha. (2010). La Entrevista Cualitativa.
02 de agosto del 2016, de Ceres de Santander de Quilichao
Sitio web: http://es.slideshare.net/marthaliliana/la-
entrevista-cualitativa