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Ingeniería en sistemas
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Que es informática de convergencias
 La Convergencia tecnológica es la tendencia de diferentes
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 La falta de constitución y/o presentación de la garantía de
cumplimiento del Título Habilitante Convergente, en los términos y
condiciones del Decreto 2870 de 2007 y de la presente resolución,
dará aplicación a lo dispuesto en el Título IV del Decreto-ley 1900
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Publíquese y cúmplase.
 Los operadores que a la entrada en vigencia del Decreto 2870 de
2007 hayan constituido previamente garantías, continuarán con el
monto y condiciones establecidas, hasta la revisión que deberá
realizar el Ministerio de comunicaciones, según lo dispuesto en el
artículo 6o del Decreto 2870 de 2007.
 el operador informa la prestación de los servicios de Telefonía Pública Básica
Conmutada de Larga Distancia, TPBCLD, y/o los servicios de telecomunicaciones que
utilicen sistemas de acceso troncalizado, deberá ajustar el valor asegurado de la garantía
de cumplimiento el cual será de mínimo setecientos (700) salarios mínimos mensuales
legales vigentes, y presentar la respectiva modificación al Ministerio, dentro de los veinte
(20) días calendario siguientes a la fecha de tal información
 Los operadores que ostenten el Título Habilitante Convergente, deberán constituir a
favor del Ministerio de Comunicaciones – Fondo de Comunicaciones, dentro de los
veinte (20) días hábiles siguientes a la fecha de su notificación, una garantía de
cumplimiento expedida por una entidad bancaria o por una compañía de seguros
legalmente autorizada para funcionar en Colombia y que deberá ser presentada al
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QUE SON LAS TIC.s
 Las áreas de la información y de la comunicación han visto potenciadas
gracias al desarrollo de la tecnología, creándose lo que se conoce bajo el
nombre de TIC o tecnologías de la información y la comunicación, las
cuales han revolucionado los procedimientos de transmisión de la
información.
 Las tics también han abierto un universo de posibilidades en el que la
distancia ya no es una barrera para la comunicación y el desarrollo de
actividades entre personas ubicadas en un espacio físico diferente.
 En la actualidad, es posible obtener distintos servicios de comunicación a través de un
mismo equipo, como en el caso de los teléfonos celulares, los cuales nos permiten
acceder a una gran cantidad de información por voz, internet, etc., todo desde el mismo
dispositivo. También es posible acceder a un mismo servicio a través del uso de equipos
TIC diferentes, como en el caso del servicio de internet, que puede ser utilizado desde un
computador o teléfono celular etc.
 Con esto se busca aclarar que la clasificación antes expuesta no pretende definir cada
TIC como un ente de carácter dual (equipo-servicio), sino que va mucho más allá.
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 A continuación presentamos las 100 herramientas TIC más usadas en el
ámbito del aprendizaje (Top 100 Tools for Learning 2014), las cuales se han
listado a partir de los resultados de la 8º encuesta anual de herramientas
de aprendizaje (8th Annual Learning Tools Survey) y que ha sido
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  • 1. Informática de convergencias y tics Davidson Felipe Jiménez anacona Ingeniería en sistemas Juan delgadillo
  • 2. Que es informática de convergencias  La Convergencia tecnológica es la tendencia de diferentes sistemas tecnológicos en la  evolución hacia la realización de tareas similares en busca de producir un mejor bienestar social,  mejorando las capacidades cognitivas y comunicativas de los humanos; implementando las  tecnologías de vanguardia y las ciencias de la información tales como inteligencia artificial,  gestión de conocimiento, aprendizaje automático, Biotecnología, nanotecnología entre otras.
  • 3.  Convergencia puede hacer referencia a tecnologías previamente separadas como la voz  (telefonía), datos (y aplicaciones de productividad) y vídeo que ahora comparten recursos e  interactúan entre sí sinérgicamente, creando nuevas posibilidades.  La convergencia se define como la  interconexión de tecnologías de la  computación e información, contenido  multimedia y redes de comunicaciones que  han llegado como resultado de la evolución  y popularización de internet, tanto como de  actividades, productos y servicios que han  emergido desde el espacio digital.
  • 4. El DECRETO QUE RIGE  La falta de constitución y/o presentación de la garantía de cumplimiento del Título Habilitante Convergente, en los términos y condiciones del Decreto 2870 de 2007 y de la presente resolución, dará aplicación a lo dispuesto en el Título IV del Decreto-ley 1900 de 1990. Publíquese y cúmplase.  Los operadores que a la entrada en vigencia del Decreto 2870 de 2007 hayan constituido previamente garantías, continuarán con el monto y condiciones establecidas, hasta la revisión que deberá realizar el Ministerio de comunicaciones, según lo dispuesto en el artículo 6o del Decreto 2870 de 2007.
  • 5.  el operador informa la prestación de los servicios de Telefonía Pública Básica Conmutada de Larga Distancia, TPBCLD, y/o los servicios de telecomunicaciones que utilicen sistemas de acceso troncalizado, deberá ajustar el valor asegurado de la garantía de cumplimiento el cual será de mínimo setecientos (700) salarios mínimos mensuales legales vigentes, y presentar la respectiva modificación al Ministerio, dentro de los veinte (20) días calendario siguientes a la fecha de tal información  Los operadores que ostenten el Título Habilitante Convergente, deberán constituir a favor del Ministerio de Comunicaciones – Fondo de Comunicaciones, dentro de los veinte (20) días hábiles siguientes a la fecha de su notificación, una garantía de cumplimiento expedida por una entidad bancaria o por una compañía de seguros legalmente autorizada para funcionar en Colombia y que deberá ser presentada al Ministerio dentro de dicho plazo
  • 6. QUE SON LAS TIC.s  Las áreas de la información y de la comunicación han visto potenciadas gracias al desarrollo de la tecnología, creándose lo que se conoce bajo el nombre de TIC o tecnologías de la información y la comunicación, las cuales han revolucionado los procedimientos de transmisión de la información.  Las tics también han abierto un universo de posibilidades en el que la distancia ya no es una barrera para la comunicación y el desarrollo de actividades entre personas ubicadas en un espacio físico diferente.
  • 7.  En la actualidad, es posible obtener distintos servicios de comunicación a través de un mismo equipo, como en el caso de los teléfonos celulares, los cuales nos permiten acceder a una gran cantidad de información por voz, internet, etc., todo desde el mismo dispositivo. También es posible acceder a un mismo servicio a través del uso de equipos TIC diferentes, como en el caso del servicio de internet, que puede ser utilizado desde un computador o teléfono celular etc.  Con esto se busca aclarar que la clasificación antes expuesta no pretende definir cada TIC como un ente de carácter dual (equipo-servicio), sino que va mucho más allá.
  • 8. HERRAMIENTAS DE TIC.s  A continuación presentamos las 100 herramientas TIC más usadas en el ámbito del aprendizaje (Top 100 Tools for Learning 2014), las cuales se han listado a partir de los resultados de la 8º encuesta anual de herramientas de aprendizaje (8th Annual Learning Tools Survey) y que ha sido compilada por Jane Hart en 61 países alrededor del mundo, a partir de la premisa que “Una herramienta de aprendizaje es una herramienta para su propio aprendizaje personal o profesional o que utiliza para la enseñanza o la formación”.
  • 9. Ejemplo:  YouTube (1)  Google Docs/Drive (5)  PowerPoint (4)  Google Search (2)  Twitter (3)  Dropbox (10)  Prezi (14)  Kahoot (15)  Powtoon (22)  Word (16)  Moodle (27)  Screencast-O-Matic (31)  WordPress (9)  Google Chrome (33)  Facebook (6)  Google Forms (34)  Skype (7)  Padlet 35 • Camtasia (24) • Slideshare 18 • OneNote (19) • Pinterest 29 • Gmail (32) • TED Talks/Ed (21) • YouTube (1) • Google Docs/Drive (5) • PowerPoint (4) • Google Search (2) • Twitter (3) • Dropbox (10) • Prezi (14) • Kahoot (15) • Powtoon (22) • Word (16) • Moodle (27) • Screencast-O-Matic (31) • WordPress (9) • Google Chrome (33) • Facebook (6)