El documento describe el marco metodológico de un proyecto de investigación aplicada que busca resolver problemas prácticos relacionados con la enseñanza de la ubicación geográfica y espacial de la ciudad de Barranquilla y su área urbana. Se utilizará una encuesta de 10 preguntas cerradas aplicada a 40 estudiantes de quinto grado para identificar sus dificultades y así mejorar el proceso de enseñanza mediante el uso de un objeto virtual de aprendizaje.

1. Marco metodológico
1 diseño y tipo de investigación
En el proyecto se utilizara la investigación aplicativa o aplicaciones que se refiere
a aquel tipo de estudios científicos orientados a resolver problemas de la vida
cotidiana o a controlar situaciones prácticas. Dentro de esa concepción general,
puede distinguirse, a su vez, dos sentidos más específicos de dicha expresión:
a. Aquella que incluye cualquier esfuerzo sistemático o socializado por
resolver problemas o intervenir situaciones, aunque no sea programático,
es decir, aunque no pertenezca a una trayectoria de investigaciones
descriptivas y teórica.
b. Aquella que solo considera los estudios que explotan teorías científicas
previamente validas para la solución de problemas prácticos y el control de
situaciones de la vida cotidiana.
2. técnicas de recolección de información
Se escogió la encuesta porque esta tiene un contenido bastante claro y evidencia
en que nivel de conocimiento se encuentran los estudiantes, además se pueden
deducir datos estadísticos que permitan orientar el proceso de la enseñanza de la
ubicación geográfica y espacial de la ciudad de barranquilla y su área urbana por
medio de un OVA (objetivo virtual de aprendizaje), se plantearon 10 preguntas
relacionadas con el tema, esos interrogantes son de tipo cerrado y permiten
identificar posibles dificultades que afectan el desarrollo de una clase. Estas
preguntas serán analizadas y luego se concluirán de acuerdo a los resultados
obtenidos.
Estructura ficha técnica
Instrumentos de recolección de información:
Nombre del instrumento: encuesta
Propósito: identificar en los estudiantes del grado de 5ª de la ensdb las dificultades
que presentan para ubicarse geográfica y espacialmente en la ciudad de
barranquilla y su área urbana.
Objetivos: establecer por medio de un análisis estadístico la dificultad motivacional
o actitudinal que interviene en el aprendizaje de la ubicación geográfica y espacial
en la ciudad de barranquilla y su área urbana.

2. Población: se escogió a los estudiantes de 5ª de la ensdb los cuales podrá utilizar
el OVA en los procesos de enseñanza –aprendizaje de la ubicación geográfica y
espacial en la ciudad de barranquilla y su área urbana.
Muestra. Se selecciona el grupo de 5ª conformado por 40 estudiantes de ambos
sexos donde se implementara esta investigación.
Porcentaje de error: ninguno. A todo el grupo se le aplico la encuesta.
Fecha de aplicación:

3. ESCUEL NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE BARRAQUILLA
ENCUESTA
PREGUNTA SI NO
¿Crees que es importante utilizar herramientas
tecnológicas para el aprendizaje?
¿Crees que se te dificulta ubicarte geográficamente en
la ciudad de barranquilla y su área urbana?
¿Conoces la dirección de tu colegio?
¿Le gusta la forma como le enseñan la ubicación
geográfica de tu cuidad y su área urbana?
¿Sabes que es un objeto virtual de aprendizaje?
¿Conoces de un programa tecnológico llamado
googleearth?
¿Ubicas donde comienzan y terminan las siguientes
calles de barraquilla (38, 30, 45,72)?
¿Alguna vez has escuchado sobre las tic?