1. ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA Nº
49 “JERÓNIMO SILLER”
PRESENTA:

2. SITUACION ACTUAL DEL PLANTEL Y LA COMUNIDAD
La población estudiantil con la que cuenta la escuela es de 522 jóvenes los cuales están
distribuidos en ambos turnos (matutino 378 y vespertino 144). Una característica primordial
que se detecto es que un promedio de 100 jóvenes están integrados en un empleo, es decir
un 20% del total de la población, dicho empleo informal permite al joven aportar un ingreso
modesto a la economía familiar.
Otra singularidad de la comunidad es que los núcleos familiares de los jóvenes se encuentran
fracturados por la disolución de los matrimonios, concretados en divorcios o la simple
separación de la pareja, lo que ocasiona que haya padres o madres solteros (as) como
consecuencia de esta problemática, está es la tónica actual en nuestra comunidad.
En el aspecto social económico se puede afirmar que la comunidad tiene un status de media
baja, los niveles de estudio y preparación están por debajo de los mínimos básicos, lo que
genera una perspectiva acotada para encontrar y mantener un empleo que le genere un
ingreso suficiente que permita satisfacer las necesidades básicas de una familia. Por esta
razón es que ambos padres estén inmersos en trabajos con jornadas de amplio horario que
le impiden cumplir con su misión: integrar y formar el núcleo familiar que a final de cuenta es
lo que permitirá que el joven mantenga la atención en sus deberes y obligaciones, lo que al
final del día generará una expectativa positiva en cuanto a la disposición del adolescente en
mostrar una mejora en sus estándares de rendimiento y sobre todo una modificación a su
actitud al concebir la escuela como un campo de acrecentar sus oportunidades sociales y
académicas.
La premisa mas importante en alusión a la situación del contexto escolar y comunitario es la
transformación actitudinal de los personajes domésticos que integran el engranaje comunal a
fin de que todas las acciones sociales, culturales, preventivas tengan una resonancia en
primera instancia en la familia a fin de que la idea y actitud sea puesta a consideración en el
entorno familiar y esto permita tener un eco hacia la escuela como un apoyo de gran valor en
la operatividad de las acciones antes señaladas, por eso es de gran valía el encauzar un
cambio en nuestro entorno comunitario.

3. Propósito que se desea alcanzar con las acciones que se van a
realizar.
¿ Que se pretende alcanzar ?
1.- Establecer estrategias que permitan una disminución significativa en los
índices de violencia que se presentan en el plantel y que involucran al
contexto escolar y comunitario que envuelve a la institución.
2.- Diseñar puentes de enlace que permitan una mejora en cuanto a la
disposición del padre de familia en involucrarse en el contexto escolar,
académico y comunitario en que se desarrolla su hijo: la escuela
secundaria.
3.- Construir acciones y actividades que generen una situación de amalgama
perfecta entre el binomio: alumno/adolescente y padre de familia.
4.- Fomentar la parte emotiva en el padre de familia a fin de que influya en su
personalidad como tutor del joven y genere una prioridad de mejora
comunicativa a fin de que el adolescente sienta la confianza de contar con
apoyo de alto grado.
5.- Establecer un compromiso de alta estima entre el padre de familia, el
alumno y la institución a fin de aplicar estrategias que permitan fortalecer
aquellos alumnos que presentan bajo rendimiento.

4. PROYECTO :ENCAUZAR EL
CAMINO EN MI COMUNIDAD
TEMA 1: SALUD EN MI COMUNIDAD ESCOLAR
ACTIVIDAD: Realizar campañas META: TENER UNA COMUNIDAD SANA
odontológicas, salud digestiva, bebé
virtual, alimentación nutritiva y ¿DÓNDE SE VA A HACER?
actividad física. En la Biblioteca de la Escuela
¿QUÉ SE VA A HACER? Secundaría Técnica # 49.
1.-Invitar a la Dra. para revisión ¿QUIÉN LO HIZO?
periódica de los alumnos, lo cual se
hace durante el periodo escolar de
manera mensual.
2.-Se invita al centro de salud para la
campaña al inicio del ciclo escolar.
3.-Conferencias del embarazo precoz.
¿CÓMO SE VA A HACER?
1.1.- Un grupo cada mes.
1.2.- Al inicio del ciclo se hace campaña
con toda la escuela
1.3.- Reunión con alumnos y padres de
familia para la autorización que los
jóvenes tengan el bebé virtual un fin de
semana.

6. PROYECTO :ENCAUZAR EL
CAMINO EN MI COMUNIDAD
TEMA 2: EL VALOR DE TENER VALOR
ACTIVIDAD: Reunir productos y META: LOGRAR UN CAMBIO DE
víveres para visita al asilo San ACTITUD EN NUESTRA POBLACIÓN
Vicente de Paúl. ¿DÓNDE SE VA A HACER?
Formar un grupo de jóvenes para En el Auditorio de la Escuela
aplicar estrategias en contra de la Secundaría Técnica # 49.
violencia escolar. ¿QUIÉN LO HIZO?
Invitar a los jóvenes a la conferencia
“Sin límites”.
¿QUÉ SE VA A HACER?
1.-Invitar a los alumnos para reunir
productos utilizables en el asilo y
hacer la visita.
2.- Invitar al Instituto de la Juventud
que impartirá la conferencia.
¿CÓMO SE VA A HACER?
1.1.- Por medio de dinámicas
establecidas por los jóvenes para un
cambio de actitud de nuestros jóvenes
en riesgo.

8. PROYECTO :ENCAUZAR EL
CAMINO EN MI COMUNIDAD
TEMA 3: PREVENCIÓN Y SEGURIDAD ESCOLAR
ACTIVIDAD: META: PREVENIR ACCIDENTES Y
Organización de operación mochila. CONCIENTIZAR A LOS JOVENES Y
Taller para matrimonios. PADRES DE FAMILIA
Conferencia sobre drogadicción
¿DÓNDE SE VA A HACER?
En cualquier área de nuestra de la
¿QUÉ SE VA A HACER? Escuela Secundaría Técnica # 49.
1.- Invitar a el grupo DARE
(Educación preventiva contra el ¿QUIÉN LO HIZO?
consumo de drogas) que pertenece a
el municipio de San Pedro Garza
García .
2.- Invitar a la Sociedad de Padres de
Familia.
¿CÓMO SE VA A HACER?
1.1.- De manera grupal.

10. PROYECTO :ENCAUZAR EL
CAMINO EN MI COMUNIDAD
TEMA 4: ACTIVIDADES CULTURALES
ACTIVIDAD: META: FOMENTAR LA CULTURA Y EL
Fomentar la lectura en nuestros TRABAJO COLABORATIVO.
alumnos.
Conferencias de CONARTE.
¿DÓNDE SE VA A HACER?
Club de Danza Folklórica.
En Biblioteca, Salones y cancha de
la Escuela Secundaría Técnica # 49.
¿QUÉ SE VA A HACER? ¿QUIÉN LO HIZO?
1.- Préstamo de libro en la escuela, y
para llevar a casa.
2.- Formación de foros de lectura.
3.- Invitar a escritores de CONARTE
para conferencias a los alumnos.
4.-Formar el club en horas
extracurriculares, para representar la
escuela.
¿CÓMO SE VA A HACER?
1.- De acuerdo a las necesidades de
cada una de las actividades.

12. PROYECTO :ENCAUZAR EL
CAMINO EN MI COMUNIDAD
TEMA 5: RED SOCIAL
ACTIVIDAD: conformación de una META: Interacción de padres de familia
red ciudadana, para vincularla para la elaboración de productos (
con las actividades de nuestra shampoo & gel antibacterial)
escuela y entrelazar padres,
¿DÓNDE SE VA A HACER?
alumnos, escuela
Biblioteca Escolar
¿QUÉ SE VA A HACER? ¿QUIÉN LO HIZO?
1.- Invitación a la comunidad escolar
para la formación de la red social, en
beneficio de la misma.
¿CÓMO SE VA A HACER?
Por medio de avisos de la dirección de
la Escuela hacia los padres de familia

13. PROYECTO :ENCAUZAR EL
CAMINO EN MI COMUNIDAD
TEMA 5: NAVEGA SEGURO
ACTIVIDAD: Dar a conocer a los META: FOMENTAR LA CULTURA Y LA
padres de familia el uso adecuado FORMA ADECUADA DEL USO DEL
del INTERNET en casa, escuela y INTERNET.
comunidad.
¿DÓNDE SE VA A HACER?
Kiosco Cibernético del municipio de
San Pedro.
¿QUÉ SE VA A HACER? ¿QUIÉN LO HIZO?
1.- Conferencia a docentes para
impartición de curso.
2.- Multiplicación de curso con
padres de familia invitados.
3.- Ejercicios con Alumnos utilizando
el Internet.

15. Conclusiones: Restaurar el tejido social e incrementar la calidad de
vida de la comunidad de influencia de la secundaria técnica Nº 49
“El quE no vivE para sErvir, no
sirvE para vivir”

16. Agradecerle a estos Alumnos por su participación ,
maestros , Padres de Familia y el Apoyo de “Jóvenes en
Reto”.
Atentamente: Profra. Ma. Angélica González LL.
DIRECTORA DE ESTE PLANTEL
N.L.