1. ZONA ESCOLAR 016
SECTOR EDUCATIVO 05
QUERÉTARO, QRO.

2.  ¿Cómo ayudar
para mejorar el
ambiente?

3.  Lograr que la Comunidad Escolar participe en el
mejoramiento de la calidad de vida, con base en la
búsqueda de soluciones a situaciones
problemáticas y en la toma de decisiones en
beneficio de la salud y del ambiente educativo.

4.  Pone en práctica habilidades como:
- Representar
- Argumentar
- Deducir la relación causa-efecto
- Obtenga conclusiones y actitudes de participación
y responsabilidad en el cuidado del medio
ambiente.

5.  Investigar las causas y consecuencias de la contaminación en
todos los grados escolares.
 Comentar en plenaria los resultados de la investigación.
 Se concluyó que la mayoría de los alumnos desconocen las
consecuencias investigadas.

6.  En equipo elaborar
encuestas.
 Realizarlas en los grupos.
 Concentrar resultados en
gráficas.
 Exponer al grupo.
 Conclusión del grupo realizar
una actividad en la escuela
para mejorar el ambiente.

7.  Motivar al alumnado a cooperar con traer a la
escuela su basura inorgánica (PET).
 Ir a los diferentes grupos y recibir su
producto inorgánico (PET).

8.  Grupo de papás 6º
A se encargan de
buscar
patrocinadores.
 Se recolecta PET en
todos los grupos.
 Se concentra y
busca la manera de
venderlo para
obtener recurso.

10.  Pláticas de
sensibilización sobre
la problemática
ambiental en general.
 Manejo de residuos
sólidos.
 Campañas de
separación y
recuperación de
residuos.

11.  Carteles ecológicos
(06-03-2012).
 Celebración del día
mundial del agua
(22-03-2012)
 Celebración del día
mundial del medio
ambiente ( 05-06-
2012).

12.  Se tienen programadas las siguientes
acciones:
- Pintar zonas dañadas
- Reparar y pintar porterías de la escuela.
- Dejar huella en alumnos de grados inferiores
para que cuiden su ambiente escolar y
protejan a los seres vivos.

13.  Las actividades de cierre no se han
concretado, debido a que hasta la fecha los
padres de familia siguen recolectando
aportaciones para la escuela.
 Las actividades son coordinadas por el grupo
de 6º A, sin embargo toda la escuela participa
en el desarrollo de las mismas.
 El proyecto culmina en junio, con la
exhibición de los alumnos de primer grado.

14. EL MAÑANA…ES EL AHORA
LO QUE HOY HAGAMOS… IMPACTARÁ EN EL
MAÑANA