1. Implementación de una Propuesta
Educativa ambiental
Fomento de una Cultura Ambiental
Sostenible en la Comunidad de la
Institución Educativa San José Nº 1
Magangué Bolívar

2. INTRODUCCIÓN
El PEA reúne estrategias ambientales que impulsen una cultura ambiental en la
comunidad educativa, los docentes debe ser una guía que recoge diversas actividades
diseñadas para orientar a la comunidad y formar Educadores Ambientales, creando en
estos una motivación y una sensibilidad hacia nuestro medio ambiente. Esta guía
recopila varias actividades de carácter interactivo donde los docentes reflexionan y
analizan la situación ambiental actual, con una base en el tema del uso, preservación y
cuidado del medio ambiente.
La propuesta surge como respuesta a las exigencias que tienen los docentes en
cuanto al desarrollo efectivo de una educación de calidad, de acuerdo con los
resultados obtenidos en la fase inicial realizada, se observa que los docentes no
imparten en sus asignaturas temas sobre educación ambiental, debido a que no se
preparan para la misma, restándole importancia al rol que deben desempeñar como
lideres ambientales en el proceso educativo que desarrollan en las aulas de clase.

3. JUSTIFICACIÓN
Romper con los paradigmas y promover un cambio de actitud en cuanto a la
educación ambiental es un reto para las docentes hoy en día. Aunque se considere
que este es el momento oportuno para la formación conservacionista y ambiental de
un nuevo desarrollo escolar que devuelva el carácter de transformación social
ambiental que debe tener el estudiantes, la familia y la comunidad.
De allí, la necesidad de contar con docentes actualizados, con capacidad de análisis
y concienciación del proceso ambientalista, para lograr que tanto los niños, niñas, la
familia y la comunidad comprendan la complejidad del ambiente natural para que
adquieran los conocimientos, valores, actitudes y habilidades practicas que les
permitan participar de manera responsable y efectiva en la previsión y resolución de
los problemas ambientales.
Desde esta perspectiva la educación ambiental contribuirá a desarrollar el sentido
de responsabilidad y solidaridad para garantizar la conservación y el mejoramiento del
ambiente. En tal sentido se justifica la propuesta ya que constituye un aporte
significativo a mejorar la calidad educativa y de vida de los alumnos y alumnas, en
donde el docente debe fomentar el desarrollo de estrategias que promueva la
enseñanza de la educación ambiental

4. OBJETIVOS
Objetivo General
•Diseñar estrategias pedagógicas para promover la Educacion Ambiental a través del
uso de material reciclable en los estudiantes de la Institución educativa San José Nº 1.
Objetivos Específicos
• Motivar a las docentes en la aplicación de estrategias pedagógicas para fomentar la
conservación del ambiente.
• Concienciación de la comunidad sobre los perjuicios que ocasionan a la salud las
malas condiciones ambientales.
• Organizar actividades para la ejecución de estrategias pedagógicas que promuevan
el uso racional de los recursos a través de la educación ambiental.
• Integración de toda la comunidad en la ejecución de las acciones para solventar los
problemas de contaminación ambiental.

5. IMPLEMENTACION DE ESTRATEGIAS
PEDAGÓGICAS QUE PROMUEVEN
UNA CULTURA AMBIENTAL EN LA I. E
SAN JOSÉ Nº1

6. ESTRATEGIA 1:
“NUESTRO PROYECTO ESCOLAR DE RECICLAJE”
Objetivos General:
Generar en los estudiantes actitudes que contribuyan al
mejoramiento de la calidad de vida y conservación del ambiente.
Objetivos Específicos:
Comprender la importancia de mantener limpio el entorno de su
institución.
 Colaborar en el mantenimiento del aula y el medio que lo rodea.
 Reconocer la importancia de las acciones humanas y su relación
con la preservación del ambiente.
 Incentivar el aprecio del ambiente, utilizando diferentes
estrategias que contribuyan a su cuidado

7. ACTIVIDAD 1:
A dónde va la basura?/ Que pasa con la basura?
Surge la necesidad de lograr la concientización, sobre la importancia de mantener un
ambiente limpio, a través de diferentes estrategias como puede ser el reciclado.
Haciendo participe incluso a la comunidad. por lo tanto si entre todos se aprende a
mantener mas limpio el ambiente se volverá mas habitable, logrando entre todos una
verdadera convivencia.
Contiene las siguientes acciones:
a) Aprendizajes Significativos:
Indagación de saberes previos.
¿ordenas en el salón o también en otro lugar?
¿Tiras basura al suelo?
¿Hay cestos de basura en todos lados?
¿Que es la basura?
¿ De dónde viene la basura y a dónde va?
¿Quién se la lleva la basura y porqué?
a) Recorrido por los alrededores para que los estudiantes comparen lo que encuentra
en el aula y en el entorno.
b) Motivación para que los alumnos recolecten diferente basura para luego clasificarla
previo uso de guantes

8. ACTIVIDAD 2:
Organización del Club “Guardianes del Planeta”
Los alumnos se les motivara para que participen como miembro activo
del club como guardianes del planeta tierra;
Acciones a desarrollar:
-Distribución de responsabilidades a cada integrante para el cuidado
del ambiente.
- Entrega de carnet como miembro activo del Club.
- Instalación de puntos ecológicos en sitios estratégicos de la institución.
- Separación de residuos sólidos
- Adopción de un árbol.
- Elaboración de murales alusivos al cuidado del ambiente.
- Embellecimiento de la planta física de la Institución.
- Jornadas de limpieza diaria.
- Vigilancia de que toda la comunidad mantenga limpia la institución.

9. ACTIVIDAD 3:
Elaboración de productos con material Reciclable.
Esta actividad tiene como propósito:
Que todos los estudiantes utilicen material reciclable en la elaboración de
productos.
Acciones a desarrollar:
 Como hacer un banco o asiento con botellas plásticas.
 Como hacer escobas ecológicas con botellas plásticas
 Utilización de materiales Biodegradables.
 Utilización de materiales Biodegradables y no Biodegradable (botellas
plásticas.
 Elaboración de bolso de mano con papel periódico ó revista

10. ACTIVIDAD 4:
Elaboración de cartilla Cuidemos Nuestra Escuela.
Esta actividad tiene como propósito:
Esta cartilla es un aporte pedagógico y didáctico para que los estudiantes,
junto con sus padres, maestros y maestras desarrollen la educación
ambiental familiar y escolar, orientada a conocer, comprender y apreciar la
naturaleza, a partir de los conocimientos adquiridos a través de las TIC,
siendo éste un medio que les permita desarrollar la curiosidad, el asombro
y la creatividad para su primer contacto con la naturaleza. Con esta
herramienta explorarán el mundo en el cual se desenvuelven; lo que les
permitirá preservar y conservar su entorno, abordar realidades de su
contexto y mejorar las prácticas culturales inadecuadas que se tienen con el
la comunidad

11. ¡MUCHAS GRACIAS !