SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
«RENUEVA EL PLANETA»

NOMBRE COMPLETO DE LA
ESCUELA: LICEO CHAPALITA,
A.C.



Primaria

Nombre del Director (a):
Ma. Catalina Jiménez Reynoso




Nombre del Maestro (a) Guía:
Martha Leticia de la Peña
Ayala y
Rosa Marcela Aguilar de la
Vega.
“RENUEVA EL PLANETA”


          SIENTE:

                   Hoy en día, la sociedad se ha
          preocupado cada día más por
          concientizar a toda la gente en el
          cuidado del medio ambiente, y uno
          de los temas principales es la
          reducción de basura, dándole como
          solución el reciclaje.
                   En la escuela hace 2 años
          atrás, se hizo la campaña de la
          separación de basura, que funcionó
          muy bien; pero ahora, ya se perdió
          todo ello.
Así que nosotros queremos
retomar la práctica de la
separación    de     basura,
volver a concientizar y
responsabilizar    a     los
alumnos de Liceo Chapalita
para reducir la cantidad de
basura, separándola en
orgánica e inorgánica, y de
ahí separar las botellas de
PET que es reciclable y
poder obtener un beneficio
monetario y la disminución
del impacto ambiental
provocado por los desechos
producidos en la escuela y
en casa.
IMAGINA:



La reducción de basura en nuestra
escuela o casa, con la ayuda de toda
la comunidad, la cual creemos que el
20% de la basura inorgánica (botellas
de PET) generada es reciclable y
además que se pueda vender, para así
obtener un beneficio ecológico y
monetario.
HAZ:

Los pasos a seguir son los siguientes:

1)   El lunes 31 de octubre de 2011, se iniciará la campaña titulada “Renueva
     el Planeta”, pasando de salón en salón, dándoles una pequeña plática de
     la importancia de la separación, reducción, reutilización y reciclaje (las
     3R´s), de la basura en la escuela y casa, así como hacerles la invitación que
     participen en la campaña.

2)   Cada lunes, se pasará de salón en salón para contabilizar las botellas de
     PET que trajo cada alumno.

3)   Al finalizar la recolección:

     a) Separará las botellas transparentes con las de color.
     b) Quitarle las tapas y aplastar para reducir el espacio.
     c) Anotar en una bitácora todas las botellas por grupo recolectadas.

     Todo esto se hará durante noviembre, diciembre y enero.
El viernes 28 de enero del año en curso la empresa recolectora
PLASTICS, S. DE R.L. DE C.V., recogerá todas las botellas almacenadas a lo
largo de este tiempo, ahí ellos nos pasarán el total y nos darán a cambio $2.00
por kilo.

          Al finalizar el proyecto, se dará a conocer el grupo que recolectó más
botellas, dándole un reconocimiento por parte del colegio.
COMPARTE:

          Cuando fuimos elegidos                   Nos daba mucho gusto ver
para participar en el Proyecto           que los alumnos se entusiasmaban
“Renueva el planeta” nos sentimos        por traer más botellas para que
orgullosos de colaborar, poder           ganara su salón. Diariamente nos
ayudar y ser los representantes de       sorprendíamos el ver la cantidad de
toda la escuela con este proyecto.       botellas que los alumnos traían con la
                                         ayuda de sus papás y familiares que
         Nosotros            estuvimos   querían colaborar para que su hijo
recolectando botellas diariamente en     tuviera la posibilidad de ganar el
los salones de primaria y de             concurso.
secundaria, las primeras veces fue
muy aburrido y muy trabajosa la
recolección, el conteo y la separación
de botellas.
El participar en el proyecto fue muy importante para nosotros
porque tenemos conciencia que estamos cooperando para mejorar
nuestro ambiente para las futuras generaciones y por lo tanto
podríamos mejorar nuestro mundo en el que vivimos, siempre y
cuando la mayoría de las escuelas o todas, hagan lo mismo.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Brigadistas ambientales capacitacion-munivmt
Brigadistas ambientales capacitacion-munivmtBrigadistas ambientales capacitacion-munivmt
Brigadistas ambientales capacitacion-munivmtcarlossillo
 
Actividades Prae
Actividades PraeActividades Prae
Actividades Praemapijama
 
Nada se tira todo se transforma
Nada se tira todo se transformaNada se tira todo se transforma
Nada se tira todo se transformadec-admin
 
Propuesta para contribuir el desarrollo sustentable en el preescolar
Propuesta para contribuir el desarrollo sustentable en el preescolar Propuesta para contribuir el desarrollo sustentable en el preescolar
Propuesta para contribuir el desarrollo sustentable en el preescolar Alondra Saucedoo
 
Cartilla Conciencia Ecológica UPBBGA
Cartilla Conciencia Ecológica UPBBGACartilla Conciencia Ecológica UPBBGA
Cartilla Conciencia Ecológica UPBBGAguest834444b
 
2da unidad (proyecto)
2da unidad (proyecto)2da unidad (proyecto)
2da unidad (proyecto)desarrollo43
 
Proyecto prae actividades definitivas 2011
Proyecto prae actividades definitivas 2011Proyecto prae actividades definitivas 2011
Proyecto prae actividades definitivas 2011williamduarterico
 
Reciclando el medio ambiente
Reciclando el medio ambienteReciclando el medio ambiente
Reciclando el medio ambientedec-admin
 
PROYECTO REUTILIZACION DE PAPEL POR MEDIO DEL ORIGAMI ESPOCH
PROYECTO REUTILIZACION DE PAPEL POR MEDIO DEL ORIGAMI ESPOCHPROYECTO REUTILIZACION DE PAPEL POR MEDIO DEL ORIGAMI ESPOCH
PROYECTO REUTILIZACION DE PAPEL POR MEDIO DEL ORIGAMI ESPOCHKiKe IG
 
Proyecto diseña tu cambio
Proyecto diseña tu cambioProyecto diseña tu cambio
Proyecto diseña tu cambiodec-admin3
 
Modelo de presentación educa 54966
Modelo de presentación educa 54966Modelo de presentación educa 54966
Modelo de presentación educa 54966Oswaldo Ortiz
 
87. recolección del pet
87. recolección del pet87. recolección del pet
87. recolección del petdec-admin
 

La actualidad más candente (19)

Brigadistas ambientales capacitacion-munivmt
Brigadistas ambientales capacitacion-munivmtBrigadistas ambientales capacitacion-munivmt
Brigadistas ambientales capacitacion-munivmt
 
Actividades Prae
Actividades PraeActividades Prae
Actividades Prae
 
Nada se tira todo se transforma
Nada se tira todo se transformaNada se tira todo se transforma
Nada se tira todo se transforma
 
Cartilla ambiental
Cartilla ambientalCartilla ambiental
Cartilla ambiental
 
Propuesta para contribuir el desarrollo sustentable en el preescolar
Propuesta para contribuir el desarrollo sustentable en el preescolar Propuesta para contribuir el desarrollo sustentable en el preescolar
Propuesta para contribuir el desarrollo sustentable en el preescolar
 
Presentación Proyecto Ambiental Escolar. PRAE
Presentación Proyecto Ambiental Escolar. PRAEPresentación Proyecto Ambiental Escolar. PRAE
Presentación Proyecto Ambiental Escolar. PRAE
 
Brigada verde
Brigada verdeBrigada verde
Brigada verde
 
Cartilla Conciencia Ecológica UPBBGA
Cartilla Conciencia Ecológica UPBBGACartilla Conciencia Ecológica UPBBGA
Cartilla Conciencia Ecológica UPBBGA
 
2da unidad (proyecto)
2da unidad (proyecto)2da unidad (proyecto)
2da unidad (proyecto)
 
Proyecto prae actividades definitivas 2011
Proyecto prae actividades definitivas 2011Proyecto prae actividades definitivas 2011
Proyecto prae actividades definitivas 2011
 
Creando conciencia ecológica
Creando conciencia ecológicaCreando conciencia ecológica
Creando conciencia ecológica
 
Reciclando el medio ambiente
Reciclando el medio ambienteReciclando el medio ambiente
Reciclando el medio ambiente
 
PROYECTO REUTILIZACION DE PAPEL POR MEDIO DEL ORIGAMI ESPOCH
PROYECTO REUTILIZACION DE PAPEL POR MEDIO DEL ORIGAMI ESPOCHPROYECTO REUTILIZACION DE PAPEL POR MEDIO DEL ORIGAMI ESPOCH
PROYECTO REUTILIZACION DE PAPEL POR MEDIO DEL ORIGAMI ESPOCH
 
La basura en su lugar1
La basura en su lugar1La basura en su lugar1
La basura en su lugar1
 
Proyecto diseña tu cambio
Proyecto diseña tu cambioProyecto diseña tu cambio
Proyecto diseña tu cambio
 
Fuentes hidricas
Fuentes hidricasFuentes hidricas
Fuentes hidricas
 
Modelo de presentación educa 54966
Modelo de presentación educa 54966Modelo de presentación educa 54966
Modelo de presentación educa 54966
 
87. recolección del pet
87. recolección del pet87. recolección del pet
87. recolección del pet
 
proyecto de reciclaje
proyecto de reciclajeproyecto de reciclaje
proyecto de reciclaje
 

Similar a Renueva el planeta

100.diseña el cambio
100.diseña el cambio100.diseña el cambio
100.diseña el cambiodec-admin
 
462.di no a la basura
462.di no a la basura462.di no a la basura
462.di no a la basuradec-admin2
 
Residuos de la escuela.
Residuos de la escuela.Residuos de la escuela.
Residuos de la escuela.TaniaYoor
 
Residuos de la escuela proyecto
Residuos de la escuela proyecto Residuos de la escuela proyecto
Residuos de la escuela proyecto TaniaYoor
 
La basura en su lugar1
La basura en su lugar1La basura en su lugar1
La basura en su lugar1ariiHdz
 
Limpiando la comunidad
Limpiando la comunidadLimpiando la comunidad
Limpiando la comunidaddec-admin
 
9 “mi entorno escolar”
9 “mi entorno escolar”9 “mi entorno escolar”
9 “mi entorno escolar”dec-admin
 
9 “mi entorno escolar”
9 “mi entorno escolar”9 “mi entorno escolar”
9 “mi entorno escolar”dec-admin
 
Proyecto Sobre el Reciclaje del Prof. Octavio Garcia
Proyecto Sobre el Reciclaje del Prof. Octavio GarciaProyecto Sobre el Reciclaje del Prof. Octavio Garcia
Proyecto Sobre el Reciclaje del Prof. Octavio GarciaOctavio Garcia
 
Actividd 8 martha cecilia restrepo
Actividd 8 martha cecilia restrepoActividd 8 martha cecilia restrepo
Actividd 8 martha cecilia restrepoDOCENTE FORMACION
 
Importancia del uso de las botellas de plastico paola
Importancia del uso de las botellas de plastico paolaImportancia del uso de las botellas de plastico paola
Importancia del uso de las botellas de plastico paolaPaola Rotsen Alarcon Bautista
 
216. la separación de la basura
216. la separación de la basura216. la separación de la basura
216. la separación de la basuradec-admin3
 
"Una nueva forma de llevar tu despensa a casa"
"Una nueva forma de llevar tu despensa a casa""Una nueva forma de llevar tu despensa a casa"
"Una nueva forma de llevar tu despensa a casa"disenaelcambio
 
Escuela siempre limpia
Escuela siempre limpiaEscuela siempre limpia
Escuela siempre limpiadec-admin
 
Importancia del uso de botellas de plástico
Importancia del uso de botellas de plásticoImportancia del uso de botellas de plástico
Importancia del uso de botellas de plásticoCynthia Perez
 
Importancia del uso de botellas de plástico
Importancia del uso de botellas de plásticoImportancia del uso de botellas de plástico
Importancia del uso de botellas de plásticoMelisaa Hdz Sauceedo
 

Similar a Renueva el planeta (20)

100.diseña el cambio
100.diseña el cambio100.diseña el cambio
100.diseña el cambio
 
462.di no a la basura
462.di no a la basura462.di no a la basura
462.di no a la basura
 
Residuos de la escuela.
Residuos de la escuela.Residuos de la escuela.
Residuos de la escuela.
 
Residuos de la escuela proyecto
Residuos de la escuela proyecto Residuos de la escuela proyecto
Residuos de la escuela proyecto
 
La basura en su lugar1
La basura en su lugar1La basura en su lugar1
La basura en su lugar1
 
Proyecto - josé guilbardo pech simá
Proyecto - josé guilbardo pech simáProyecto - josé guilbardo pech simá
Proyecto - josé guilbardo pech simá
 
Limpiando la comunidad
Limpiando la comunidadLimpiando la comunidad
Limpiando la comunidad
 
9 “mi entorno escolar”
9 “mi entorno escolar”9 “mi entorno escolar”
9 “mi entorno escolar”
 
9 “mi entorno escolar”
9 “mi entorno escolar”9 “mi entorno escolar”
9 “mi entorno escolar”
 
Proyecto Sobre el Reciclaje del Prof. Octavio Garcia
Proyecto Sobre el Reciclaje del Prof. Octavio GarciaProyecto Sobre el Reciclaje del Prof. Octavio Garcia
Proyecto Sobre el Reciclaje del Prof. Octavio Garcia
 
Reco
RecoReco
Reco
 
Colima 1
Colima 1Colima 1
Colima 1
 
Actividd 8 martha cecilia restrepo
Actividd 8 martha cecilia restrepoActividd 8 martha cecilia restrepo
Actividd 8 martha cecilia restrepo
 
Proyecto reciclaje 2015
Proyecto reciclaje 2015Proyecto reciclaje 2015
Proyecto reciclaje 2015
 
Importancia del uso de las botellas de plastico paola
Importancia del uso de las botellas de plastico paolaImportancia del uso de las botellas de plastico paola
Importancia del uso de las botellas de plastico paola
 
216. la separación de la basura
216. la separación de la basura216. la separación de la basura
216. la separación de la basura
 
"Una nueva forma de llevar tu despensa a casa"
"Una nueva forma de llevar tu despensa a casa""Una nueva forma de llevar tu despensa a casa"
"Una nueva forma de llevar tu despensa a casa"
 
Escuela siempre limpia
Escuela siempre limpiaEscuela siempre limpia
Escuela siempre limpia
 
Importancia del uso de botellas de plástico
Importancia del uso de botellas de plásticoImportancia del uso de botellas de plástico
Importancia del uso de botellas de plástico
 
Importancia del uso de botellas de plástico
Importancia del uso de botellas de plásticoImportancia del uso de botellas de plástico
Importancia del uso de botellas de plástico
 

Más de dec-admin3

50. no te pases a la hora del recreo
50. no te pases a la hora del recreo50. no te pases a la hora del recreo
50. no te pases a la hora del recreodec-admin3
 
49. luces en la oscuridad
49. luces en la oscuridad49. luces en la oscuridad
49. luces en la oscuridaddec-admin3
 
542. por el cuidado del medio ambiente y fomentacion de valores en los alumnos
542. por el cuidado del medio ambiente y fomentacion de valores en los alumnos542. por el cuidado del medio ambiente y fomentacion de valores en los alumnos
542. por el cuidado del medio ambiente y fomentacion de valores en los alumnosdec-admin3
 
541. fomentar la competitividad académica
541. fomentar la competitividad académica541. fomentar la competitividad académica
541. fomentar la competitividad académicadec-admin3
 
540. diversidad cultural
540. diversidad cultural540. diversidad cultural
540. diversidad culturaldec-admin3
 
539. escuela primaria miguel hidalgo y costilla
539. escuela primaria miguel hidalgo y costilla539. escuela primaria miguel hidalgo y costilla
539. escuela primaria miguel hidalgo y costilladec-admin3
 
538. lecturas de reflexión
538. lecturas de reflexión538. lecturas de reflexión
538. lecturas de reflexióndec-admin3
 
537. todos por la mejora de la presa ignacio ramírez
537. todos por la mejora de la presa ignacio ramírez537. todos por la mejora de la presa ignacio ramírez
537. todos por la mejora de la presa ignacio ramírezdec-admin3
 
536. fortaleciendo los valores
536. fortaleciendo los valores536. fortaleciendo los valores
536. fortaleciendo los valoresdec-admin3
 
535. el reciclaje de la basura
535. el reciclaje de la basura535. el reciclaje de la basura
535. el reciclaje de la basuradec-admin3
 
534. cuidemos el agua, líquido vital para todos
534. cuidemos el agua, líquido vital para todos534. cuidemos el agua, líquido vital para todos
534. cuidemos el agua, líquido vital para todosdec-admin3
 
533. reciclar para transformar
533. reciclar para transformar533. reciclar para transformar
533. reciclar para transformardec-admin3
 
532. escuela primaria josé muñoz cota
532. escuela primaria josé muñoz cota532. escuela primaria josé muñoz cota
532. escuela primaria josé muñoz cotadec-admin3
 
531. campañas y clasificación de basura
531. campañas y clasificación de basura531. campañas y clasificación de basura
531. campañas y clasificación de basuradec-admin3
 
530. plan de seguridad escolar
530. plan de seguridad escolar530. plan de seguridad escolar
530. plan de seguridad escolardec-admin3
 
528. un gramo de oxígeno y un kilo de belleza
528. un gramo de oxígeno y un kilo de belleza528. un gramo de oxígeno y un kilo de belleza
528. un gramo de oxígeno y un kilo de bellezadec-admin3
 
527. rescatando los valores en mi escuela y en mi comunidad
527. rescatando los valores en mi escuela y en mi comunidad527. rescatando los valores en mi escuela y en mi comunidad
527. rescatando los valores en mi escuela y en mi comunidaddec-admin3
 
526. por un patio didáctico
526. por un patio didáctico526. por un patio didáctico
526. por un patio didácticodec-admin3
 

Más de dec-admin3 (20)

50. no te pases a la hora del recreo
50. no te pases a la hora del recreo50. no te pases a la hora del recreo
50. no te pases a la hora del recreo
 
49. luces en la oscuridad
49. luces en la oscuridad49. luces en la oscuridad
49. luces en la oscuridad
 
543. bullying
543. bullying543. bullying
543. bullying
 
542. por el cuidado del medio ambiente y fomentacion de valores en los alumnos
542. por el cuidado del medio ambiente y fomentacion de valores en los alumnos542. por el cuidado del medio ambiente y fomentacion de valores en los alumnos
542. por el cuidado del medio ambiente y fomentacion de valores en los alumnos
 
541. fomentar la competitividad académica
541. fomentar la competitividad académica541. fomentar la competitividad académica
541. fomentar la competitividad académica
 
540. diversidad cultural
540. diversidad cultural540. diversidad cultural
540. diversidad cultural
 
539. escuela primaria miguel hidalgo y costilla
539. escuela primaria miguel hidalgo y costilla539. escuela primaria miguel hidalgo y costilla
539. escuela primaria miguel hidalgo y costilla
 
538. lecturas de reflexión
538. lecturas de reflexión538. lecturas de reflexión
538. lecturas de reflexión
 
537. todos por la mejora de la presa ignacio ramírez
537. todos por la mejora de la presa ignacio ramírez537. todos por la mejora de la presa ignacio ramírez
537. todos por la mejora de la presa ignacio ramírez
 
536. fortaleciendo los valores
536. fortaleciendo los valores536. fortaleciendo los valores
536. fortaleciendo los valores
 
535. el reciclaje de la basura
535. el reciclaje de la basura535. el reciclaje de la basura
535. el reciclaje de la basura
 
534. cuidemos el agua, líquido vital para todos
534. cuidemos el agua, líquido vital para todos534. cuidemos el agua, líquido vital para todos
534. cuidemos el agua, líquido vital para todos
 
533. reciclar para transformar
533. reciclar para transformar533. reciclar para transformar
533. reciclar para transformar
 
532. escuela primaria josé muñoz cota
532. escuela primaria josé muñoz cota532. escuela primaria josé muñoz cota
532. escuela primaria josé muñoz cota
 
531. campañas y clasificación de basura
531. campañas y clasificación de basura531. campañas y clasificación de basura
531. campañas y clasificación de basura
 
530. plan de seguridad escolar
530. plan de seguridad escolar530. plan de seguridad escolar
530. plan de seguridad escolar
 
529. pet
529. pet529. pet
529. pet
 
528. un gramo de oxígeno y un kilo de belleza
528. un gramo de oxígeno y un kilo de belleza528. un gramo de oxígeno y un kilo de belleza
528. un gramo de oxígeno y un kilo de belleza
 
527. rescatando los valores en mi escuela y en mi comunidad
527. rescatando los valores en mi escuela y en mi comunidad527. rescatando los valores en mi escuela y en mi comunidad
527. rescatando los valores en mi escuela y en mi comunidad
 
526. por un patio didáctico
526. por un patio didáctico526. por un patio didáctico
526. por un patio didáctico
 

Renueva el planeta

  • 1. «RENUEVA EL PLANETA» NOMBRE COMPLETO DE LA ESCUELA: LICEO CHAPALITA, A.C. Primaria Nombre del Director (a): Ma. Catalina Jiménez Reynoso Nombre del Maestro (a) Guía: Martha Leticia de la Peña Ayala y Rosa Marcela Aguilar de la Vega.
  • 2. “RENUEVA EL PLANETA” SIENTE: Hoy en día, la sociedad se ha preocupado cada día más por concientizar a toda la gente en el cuidado del medio ambiente, y uno de los temas principales es la reducción de basura, dándole como solución el reciclaje. En la escuela hace 2 años atrás, se hizo la campaña de la separación de basura, que funcionó muy bien; pero ahora, ya se perdió todo ello.
  • 3. Así que nosotros queremos retomar la práctica de la separación de basura, volver a concientizar y responsabilizar a los alumnos de Liceo Chapalita para reducir la cantidad de basura, separándola en orgánica e inorgánica, y de ahí separar las botellas de PET que es reciclable y poder obtener un beneficio monetario y la disminución del impacto ambiental provocado por los desechos producidos en la escuela y en casa.
  • 4. IMAGINA: La reducción de basura en nuestra escuela o casa, con la ayuda de toda la comunidad, la cual creemos que el 20% de la basura inorgánica (botellas de PET) generada es reciclable y además que se pueda vender, para así obtener un beneficio ecológico y monetario.
  • 5. HAZ: Los pasos a seguir son los siguientes: 1) El lunes 31 de octubre de 2011, se iniciará la campaña titulada “Renueva el Planeta”, pasando de salón en salón, dándoles una pequeña plática de la importancia de la separación, reducción, reutilización y reciclaje (las 3R´s), de la basura en la escuela y casa, así como hacerles la invitación que participen en la campaña. 2) Cada lunes, se pasará de salón en salón para contabilizar las botellas de PET que trajo cada alumno. 3) Al finalizar la recolección: a) Separará las botellas transparentes con las de color. b) Quitarle las tapas y aplastar para reducir el espacio. c) Anotar en una bitácora todas las botellas por grupo recolectadas. Todo esto se hará durante noviembre, diciembre y enero.
  • 6. El viernes 28 de enero del año en curso la empresa recolectora PLASTICS, S. DE R.L. DE C.V., recogerá todas las botellas almacenadas a lo largo de este tiempo, ahí ellos nos pasarán el total y nos darán a cambio $2.00 por kilo. Al finalizar el proyecto, se dará a conocer el grupo que recolectó más botellas, dándole un reconocimiento por parte del colegio.
  • 7. COMPARTE: Cuando fuimos elegidos Nos daba mucho gusto ver para participar en el Proyecto que los alumnos se entusiasmaban “Renueva el planeta” nos sentimos por traer más botellas para que orgullosos de colaborar, poder ganara su salón. Diariamente nos ayudar y ser los representantes de sorprendíamos el ver la cantidad de toda la escuela con este proyecto. botellas que los alumnos traían con la ayuda de sus papás y familiares que Nosotros estuvimos querían colaborar para que su hijo recolectando botellas diariamente en tuviera la posibilidad de ganar el los salones de primaria y de concurso. secundaria, las primeras veces fue muy aburrido y muy trabajosa la recolección, el conteo y la separación de botellas.
  • 8. El participar en el proyecto fue muy importante para nosotros porque tenemos conciencia que estamos cooperando para mejorar nuestro ambiente para las futuras generaciones y por lo tanto podríamos mejorar nuestro mundo en el que vivimos, siempre y cuando la mayoría de las escuelas o todas, hagan lo mismo.