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DISEÑA EL CAMBIO
   ESCUELA PRIMARIA
  “NEZAHUALCOYOTL”
HACIA UNA CULTURA




 SELECCIONA LA BASURA
CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE
ES NUESTRO COMPROMISO
DATOS GENERALES
 ESCUELA PRIMARIA “NEZAHUALCOYOTL”
 NOMBRE DEL DIRECTOR : FRANCISCO
  HERNANDEZ HERNANDEZ.
 CICLO ESCOLAR: 2011-2012
PRESENTACION
 LA CLASIFICACION Y SELECCIÓN DE LA BASURA
 DEBE SER UN ELEMENTO IMPORTANTE PARA EL
 CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE, LA BASURA
 DETERIORA LA NATURALEZA LA CUAL NOS
 PROVEE DE MUCHOS RECURSOS PARA PODER
 VIVIR, EN NECESARIO CONCIENTIZAR A TODOS Y
 CADA UNO DE LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD
 EDUCATIVA DE ESTE CENTRO DE TRABAJO. ES
 FUNDAMENTAL DAR INICIO A ESTA IMPORTANTE
 ACTIVIDAD Y QUE CADA MIEMBRO ASUMA SU
 RESPONSABILIDAD Y QUE TODOS JUNTOS
 MODIFICAREMOS NUESTROS ENTORNOS.
SELECCIÓN Y CLASIFICACION
      DE LA BASURA
MARCHA POR EL CUIDADO DEL
     MEDIO AMBIENTE
MI ENTORNO EDUCATIVO
OBJETIVO GENERAL


CREAR EN LOS MIEMBROS DE LA
COMUNIDAD    EDUCATIVA    UNA
CULTURA EN LA CLASIFICACION Y
SELECCIÓN DE LA BASURA
DIAGNOSTICO

 A     TRAVES      DE    ENCUESTAS
 CUESTIONARIOS SE PUDO VERIFICAR
 QUE LA MAYORIA DE PADRES DE
 FAMILIA NO TIENE FORMADO EL HABITO
 POR SEPARAR LA BASURA
ACTIVIDADES PRINCIPALES A
      DESARROLLAR
CAMPAÑAS
PLATICAS SOBRE LA
SELECCIÓN DE LA BASURA
ESTRATEGIA PARA
    CONSERVAR EL MEDIO
        AMBIENTE
 TODOS PODEMOS CONSERVAR EL
 MEDIO AMBIENTE SI PRACTICAMOS
 LAS TRES ERRES


        RECICLAR            REDUCIR




                   REUSAR
COMO CONSTRUIR UNA
         COMPOSTA



DE LOS DESECHOS ORGANICOS DE LOS
PRODUCTOS    QUE    CONSUMIMOS,   ESTOS
PUEDEN SERVIR DE ABONO PARA LAS PLANTAS
SI LOS COLOCAMOS EN UN AGUJERO Y LE
PONEMOS TIERRA PARA QUE ESTOS SE PUDRAN
Y SE CONVIERTAN EN ABONO
APRENDIZAJES CON
PADRES DE FAMILIA

REEDUCAR A LOS PADRES DE FAMILIA
SOBRE LA IMPORTANCIA QUE TIENE EL
SABER APROVECHAR TODOS LOS
RECURSOS     EN    DESECHO     AL
RECICLARLOS Y REUSARLOS
ACCIONES A DESARROLLAR
DURANTE EL DESARROLLO DEL
         DISEÑO
 ELABORACION DE CARTELES.
 CAMPAÑAS DENTRO DE LA ESCUELA Y
    FUERA.
   EXPOSICION POR PARTE DE ALUMNOS
    SOBRE LA SELECCIÓN DE LA BASURA.
   PRACTICAS OBJETIVAS SOBRE LA
    CLASIFICACION DE LA BASURA.
   PROMOCIONAR LA ESTRATEGIA DE LA
    ERRES.
   CONSTRUCCION DE LA COMPOSTA DE LA
    INSTITUCION.
PARTICIPANTES EN EL DISEÑO
 224 ALUMNOS QUE CONFORMAN LA
    MATRICULA ESCOLAR
   7 MAESTRAS(O).
   DIRECTOR ESCOLAR.
   3 CONSERJES.
   160 PADRES DE FAMILIA.
   AUTORIDADES MUNICIPALES.
RECURSOS

          RECURSOS




HUMANOS   MATERIALES   FINANCIEROS
UNIVERSO DE TRABAJO
 ESCUELA PRIMARIA
    “NEZAHUALCOYOTL”
   FRACC. RES. LAS FLORES.
   HOGARES DE LOS ALUMNOS.
   AULAS.
   PATIO ESCOLAR.

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  • 1. DISEÑA EL CAMBIO ESCUELA PRIMARIA “NEZAHUALCOYOTL”
  • 2. HACIA UNA CULTURA SELECCIONA LA BASURA CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES NUESTRO COMPROMISO
  • 3. DATOS GENERALES  ESCUELA PRIMARIA “NEZAHUALCOYOTL”  NOMBRE DEL DIRECTOR : FRANCISCO HERNANDEZ HERNANDEZ.  CICLO ESCOLAR: 2011-2012
  • 4. PRESENTACION  LA CLASIFICACION Y SELECCIÓN DE LA BASURA DEBE SER UN ELEMENTO IMPORTANTE PARA EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE, LA BASURA DETERIORA LA NATURALEZA LA CUAL NOS PROVEE DE MUCHOS RECURSOS PARA PODER VIVIR, EN NECESARIO CONCIENTIZAR A TODOS Y CADA UNO DE LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA DE ESTE CENTRO DE TRABAJO. ES FUNDAMENTAL DAR INICIO A ESTA IMPORTANTE ACTIVIDAD Y QUE CADA MIEMBRO ASUMA SU RESPONSABILIDAD Y QUE TODOS JUNTOS MODIFICAREMOS NUESTROS ENTORNOS.
  • 6. MARCHA POR EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE
  • 8. OBJETIVO GENERAL CREAR EN LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA UNA CULTURA EN LA CLASIFICACION Y SELECCIÓN DE LA BASURA
  • 9. DIAGNOSTICO A TRAVES DE ENCUESTAS CUESTIONARIOS SE PUDO VERIFICAR QUE LA MAYORIA DE PADRES DE FAMILIA NO TIENE FORMADO EL HABITO POR SEPARAR LA BASURA
  • 13. ESTRATEGIA PARA CONSERVAR EL MEDIO AMBIENTE  TODOS PODEMOS CONSERVAR EL MEDIO AMBIENTE SI PRACTICAMOS LAS TRES ERRES RECICLAR REDUCIR REUSAR
  • 14. COMO CONSTRUIR UNA COMPOSTA DE LOS DESECHOS ORGANICOS DE LOS PRODUCTOS QUE CONSUMIMOS, ESTOS PUEDEN SERVIR DE ABONO PARA LAS PLANTAS SI LOS COLOCAMOS EN UN AGUJERO Y LE PONEMOS TIERRA PARA QUE ESTOS SE PUDRAN Y SE CONVIERTAN EN ABONO
  • 15. APRENDIZAJES CON PADRES DE FAMILIA REEDUCAR A LOS PADRES DE FAMILIA SOBRE LA IMPORTANCIA QUE TIENE EL SABER APROVECHAR TODOS LOS RECURSOS EN DESECHO AL RECICLARLOS Y REUSARLOS
  • 16. ACCIONES A DESARROLLAR DURANTE EL DESARROLLO DEL DISEÑO  ELABORACION DE CARTELES.  CAMPAÑAS DENTRO DE LA ESCUELA Y FUERA.  EXPOSICION POR PARTE DE ALUMNOS SOBRE LA SELECCIÓN DE LA BASURA.  PRACTICAS OBJETIVAS SOBRE LA CLASIFICACION DE LA BASURA.  PROMOCIONAR LA ESTRATEGIA DE LA ERRES.  CONSTRUCCION DE LA COMPOSTA DE LA INSTITUCION.
  • 17. PARTICIPANTES EN EL DISEÑO  224 ALUMNOS QUE CONFORMAN LA MATRICULA ESCOLAR  7 MAESTRAS(O).  DIRECTOR ESCOLAR.  3 CONSERJES.  160 PADRES DE FAMILIA.  AUTORIDADES MUNICIPALES.
  • 18. RECURSOS RECURSOS HUMANOS MATERIALES FINANCIEROS
  • 19. UNIVERSO DE TRABAJO  ESCUELA PRIMARIA “NEZAHUALCOYOTL”  FRACC. RES. LAS FLORES.  HOGARES DE LOS ALUMNOS.  AULAS.  PATIO ESCOLAR.