1. SECRETARIA DE EDUCACIÓN GUERRERO
Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior
Dirección General de Operación de Servicios de Educación
Media Superior y Superior
Subdirección de Formación Docente
Departamento de apoyo Académico
Centenaria Escuela Normal del Estado “Ignacio Manuel Altamirano”
ISO 9001:2008
LA TECNOLOGIA INFORMATICA APLICADA A
LOS CENTROS ESCOLARES
COORDINADOR: XAVIER PERALTA SANTOS.
HERRAMIENTAS DIGITALES PARA LA
EDUCACIÓN EN LINEA
ALUMNA: DAISY NATIVIDAD NAVA
MALDONADO
2º SEMESTRE
GRUPO:” B”
CHILPANCINGO DE LOS BRAVOS, GRO., A 04 DE MARZO DE 2014
La Tecnología Informática Aplicada a los Centros Escolares.

2. Por: Daisy Natividad Nava Maldonado. 2°Semestre
Herramientas Digitales para la Educación en Línea.
¿Qué es la educación en línea?
La educación en línea, es un tipo de educación a distancia; es un sistema o
modalidad educativa que habilita un entorno de comunicación para los procesos
de enseñanza/aprendizaje a través de las Tecnologías de la Información y de la
Comunicación (TIC), pudiendo formar parte de la educación presencial, semipresencial o a distancia.
La educación en línea, on-line u online es una modalidad de aprendizaje
electrónico que utiliza una red de comunicaciones en canal para realizar el
proceso de enseñanza
La educación en línea utiliza herramientas informáticas como correo electrónico,
páginas web, foros de discusión y mensajería instantánea. También existen
gestores de cursos en línea, que son entornos creados específicamente para
dicho fin; contienen herramientas que apoyan el aprendizaje del alumno.
La educación en línea es una modalidad de educación a distancia que habilita un
entorno de comunicación para los procesos de enseñanza y aprendizaje a través
de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Esta, además, puede
servir de complemento a la educación presencial o semipresencial, siempre que el
proceso de enseñanza y aprendizaje entre los docentes y el estudiante se realice
a través de las TIC.
Se dice que es a distancia porque el estudiante no se encuentra en algún instituto
o centro educativo, sino que puede aprender desde su casa u oficina, además del

3. hecho de que no cuenta con un maestro en forma presencial y en ese mismo
instante.
Aunque este tipo de educación no se desarrolla exclusivamente a distancia, pues
también en una aula presencial en la que se encuentre el docente y los discentes
puede haber un proceso de enseñanza/aprendizaje online utilizando TIC, sin que
en ningún caso haya una comunicación directa entre ambos, sino que es asistida
por un medio de comunicación de los encuadrados en dichas tecnologías
informativas.
A su vez la educación semipresencial combina clases presenciales y virtuales para
enseñar/o desarrollar saberes y consultar dudas y/o realizar trabajos prácticos.
El beneficio más evidente de la educación en línea.
Brinda a estudiantes y profesores mucho más tiempo y flexibilidad en términos de
plazos, y desplazamientos.
Desde el punto de vista de la institución que organiza la formación a distancia hay
una ventaja nada trivial: en esta modalidad se establece un seguimiento riguroso
del alumno y se efectúa una evaluación formal de sus aprendizajes, mientras que
en la formación presencial a menudo el seguimiento se limita a un control de
asistencia y la evaluación se efectúa sobre el estudiante y catedrático.

4. El beneficio más evidente de la educación virtual reside en que brinda a
estudiantes y profesores mucho más tiempo y flexibilidad en términos de plazos y
desplazamientos. Si bien hay plazos estrictos para entregar los trabajos, los
estudiantes disponen de mucho más tiempo mientras tengan un teléfono cerca
para poder llevar adelante su tarea (esto agrega días o semanas que antes se
perdían en traslados) y permite que la educación no sea interrumpida tan
fácilmente por viajes o traslados.
Algunas de las ventajas de la formación a distancia desde el aspecto de educación
virtual son:
1) Apertura: Eliminación o reducción de las barreras de acceso a los cursos o nivel
de estudio.
2) Flexibilidad: Combinación eficaz de estudio y trabajo para muchos alumnos (en
especial alumnos universitarios).
3) Eficacia: El alumno, centro del proceso de aprendizaje y sujeto activo de su
formación ve respetado su propio ritmo de aprendizaje. No "se enseñan"
únicamente conocimientos, sino que se enseña a "aprender a aprender”.
Autogestión de su aprendizaje.
4) Formación y atención permanente y personal: Actividad de alumno. Se favorece
el desarrollo de la iniciativa, de actitudes, de intereses, de hábitos educativos en el
alumno.
5) Economía: Reducción de costos en relación con el sistema de enseñanza
presencial. Las instituciones eliminan costos fijos –como renta de terrenos- y
algunos variables –como compra de mobiliario, lo cual puede incidir en cuotas de
colegiaturas más bajas para los alumnos.
6) El aprendizaje virtual incrementa la capacidad de pensamiento crítico y las
habilidades para resolver problemas prácticos de los estudiantes. Tener que leer y
responder a las opiniones de sus compañeros de curso exige a los estudiantes
evaluar diferentes puntos de vista sobre un tema. Incluso lidiar con los problemas
técnicos de redes y PC's los prepara para un mundo en el que la informática aún
está naciendo con dificultad de muchas incertidumbres propias de su estado de
disciplina en desarrollo.
7) Se cuentan con variados y diversos recursos tecnológicos para enriquecer los
temas académicos (no sólo el conocimiento del profesor.

5. Ejemplos de herramientas digitales.
BLOGS:Es una página web desarrollada mediante el uso de CMS. Los blogs
pueden competir con una web profesional, pues las herramientas que posee
(estadísticas, inserción de imágenes, sonidos y vídeo) aumentan la calidad de ese
contenidos y mediante el uso adecuado de palabras claves o tags pueden lograr
una mejoría en el posicionamiento de búsqueda
WIKIS: son páginas web desarrolladas bajo el sistema CMS. El contenido en los
wikis puede ser producido entre varias personas y su administración es de fácil
uso. Es una herramienta ideal para los investigadores que se encuentran en
diferentes lugares y que comparten la misma información. Además es conocida
por ser la primera herramienta de colaboración en internet y que a diferencia de
los blogs, los documentos de los wikis no necesariamente tienen que estar
ordenados de manera cronológica.
REDES SOCIALES: son plataformas web que permiten a los usuarios generar
contenido, interactuar y crear comunidades sobre intereses similares.poseen una
interfaz dinámica para compartir datos y fomentar la comunicación. Los datos que
se comparten varían desde textos simples, fotos, audio hasta videos.
LECTOR DE RRS: son las siglas de Really Simple Syndication, un formato XML
para sindicar o compartir contenido en la web. Se utiliza para difundir información
actualizada frecuentemente a usuarios que se han suscrito a la fuente de
contenidos. El formato permite distribuir contenidos sin necesidad de un
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