1. SUICIDIO EN ADOLESCENTES EN EL DEPARTAMENTO DE
BOYACA
DEISSY PAOLA DURAN ORTIZ
59019210
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA
FACULTAD SECCIONAL DUITAMA
ESCUELA DE POSGRADOS
2010

2. 1. TITULO
SUICIDIO EN ADOLESCENTES EN EL DEPARTAMENTO DE
BOYACA

3. 2. PROBLEMA
1.1 DESCRIPCION DEL PROBLEMA
Actualmente el suicidio en la adolescencia es una trágica realidad, ocupando un
lugar entre las tres primeras causas de muerte, ya que es un fenómeno complejo
que comprende factores físicos, sociales y psicológicos que actúan e interactúan;
sin embargo, la forma en que el joven se relaciona con su medio ambiente y cómo
afecta este último su personalidad, son causas que determinan que el joven
intente suicidarse o no.
El interés que mueve al realizar este proyecto, nace al ver a la mayoría de
adolecentes buscando el suicidio como solución a todos sus problemas, infieren
como problemas que parecieran no tener solución alguna, lo cual los lleva a
cometer situaciones suicidas en la cual una persona acaba con su vida.
Todos los suicidios y los intentos suicidas hablan de una crisis emocional, de una
perturbación en la forma en que se vive, de un desacuerdo social, además de
otros factores adicionales.
2.1FORMULACION DEL PROBLEMA
El suicidio de los adolescentes es un tema del que no se habla abiertamente,
porque pone en entredicho las estructuras familiares y sociales de las víctimas,
aun cuando no se tengan claros todavía los mecanismos de la psiquis que llevan a
alguien, y en particular a un joven o a un niño, a acabar con su vida, por lo tanto
cabe preguntarse,
¿Por qué los jóvenes buscan el suicidio como la solución a sus problemas?

4. 3. JUSTIFICACION
Los adolescentes experimentan fuertes sentimientos de estrés, confusión, dudas
sobre sí mismos, presión para lograr éxito, inquietudes financieras y otros miedos
mientras van creciendo. Para algunos adolescentes, el divorcio, la formación de
una nueva familia con padrastros y hermanastros, o las mudanzas a otras nuevas
comunidades pueden perturbarlos e intensificarles las dudas acerca de sí mismos.
En algunos casos, el suicidio aparenta ser una "solución."
La depresión y las tendencias suicidas son desórdenes mentales que se pueden
tratar. Hay que reconocer y diagnosticar la presencia de esas condiciones tanto en
niños como en adolescentes y se debe desarrollar un plan de tratamiento. Cuando
los padres sospechan que el niño o el joven pueden tener un problema serio, un
examen psiquiátrico puede ser de gran ayuda.
Por otro lado, el suicidio tiene múltiples acepciones, pero se puede definir como
todo comportamiento que busca y encuentra una solución para un problema
existencial en el hecho de atentar contra la propia vida. El suicidio o el intento de
suicidio se toma como camino cuando no se encuentra otra salida posible a lo que
se está sintiendo o viviendo.
Como sabemos, el acto es una de las formas privilegiadas para expresarse,
descargar, y el suicidio es un acto. El intento de suicidio en el adolescente traduce,
la mayoría de las veces, la expresión de un deseo de cambio, de poner fin a una
situación en la cual se encuentra, de dejar de sentir lo que se está sintiendo; se
puede afirmar que es una forma de reacción ante el sentimiento de impotencia
para cambiar una situación que se ha hecho insoportable.

5. 4. OBJETIVOS
4.1 OBJETIVO GENERAL
Determinar los factores de riesgo de suicidio en los adolescentes en el
departamento de Boyacá.
4.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS
Analizar que pueden llevar a un adolescente a buscar el suicidio como
solución de problemas.
Analizar porque aumenta el fenómeno del suicido en el departamento de
Boyacá.
Determinar por qué el suicidio es tan frecuente cuando hay problemas en el
hogar.
Saber si hay factores que pueden detectarse tempranamente para intervenir
de manera adecuada sobre los muchachos y cambiar sus decisiones.

6. 5. LÍMITES Y DELIMITACIONES
Este proyecto de investigación se realizara en el departamento de Boyacá, y se
tendrán en cuenta los siguientes parámetros:
Suicido en adolecentes en Boyacá entre las edades de 15 a 24 años.
Suicidio en adolecentes en Boyacá de los años 2006 al 2009.
Saber si a ha aumentado el suicido en adolescente en el departamento de
Boyacá en los años 2006 al 2009.
Saber en qué estratos (altos, bajos) se ve más el suicido en adolescentes.
En que ciudades del departamento de Boyacá hay mas suicidio en
adolescentes

7. 6. HIPOTESIS
Realizar estudios sobre conducta suicida, con énfasis en ideación e intento, en
particular estudios encaminados a identificar factores de riesgo, asociación de las
conductas suicidas con otras problemáticas socialmente relevantes como el abuso
de la violencia intrafamiliar.
Capacitar al personal de salud del departamento de Boyacá en terapia familiar
sistemática, ya que este problema requiere de una intervención familiar efectiva.
Educar a los niños y jóvenes en los colegios con respecto a los principales
aspectos del suicidio.
Proponer la creación de programas de prevención de suicidio en el departamento
de Boyacá, en los cuales se tenga en cuenta la dinámica familiar como eje central
y en los que se proporcionen estrategias de afrontamiento, manejo de habilidades
y estrategias de comunicación.
Cada municipio podría realizar jornadas de reflexión por la vida; por una sociedad
más equitativa, en las cuales participen instituciones de los sectores salud, justicia,
educación y protección, instituciones educativas y comerciales de cada localidad y
se vincule al sector comercial a través de sus representantes, promoviendo la
participación de la comunidad a través de diversas expresiones culturales de
respeto a la vida. Dicha jornada permitirá fortalecer las redes sociales de apoyo e
integrarlas a la red de salud mental.

8. 7. MARCO TEORICO
7.1 SUICIDO
Aquel que con la muerte pretende validar la vida y que acude a esa solución, bien
sea porque su mundo le resulta impredecible o bien en el caso opuesto, porque
sus anticipaciones le parecen excesivamente regulares, obvio y carente de interés.
El suicidio se manifiesta como una forma extrema de depresión que afecta o
rechaza la definición de la vida.
Muchos de los síntomas de las tendencias suicidas son similares a los de la
depresión. Los padres deben de estar conscientes de las siguientes señales que
pueden indicar que el adolescente está contemplando el suicidio. Los psiquiatras
de niños y adolescentes recomiendan que si el joven presenta uno o más de estos
síntomas, los padres tengan que hablar con su hijo sobre su preocupación y
deben buscar ayuda profesional si los síntomas persisten.
 Cambios en los hábitos de dormir y de comer. Retraimiento de sus amigos,
de su familia o de sus actividades habituales.
 Actuaciones violentas, comportamiento rebelde o el escaparse de la casa.
 Uso de drogas o del alcohol.
 Abandono poco usual en su apariencia personal.
 Cambios pronunciados en su personalidad.
 Aburrimiento persistente, dificultad para concentrarse, o deterioro en la
calidad de su trabajo escolar.
 Quejas frecuentes de dolores físicos tales como los dolores de cabeza, de
estómago y fatiga, que están por lo general asociados con el estado
emocional del joven.
 Pérdida de interés en sus pasatiempos y otras distracciones.
 Poca tolerancia de los elogios o los premios.

9. El adolescente que está contemplando el suicidio también puede:
 Quejarse de ser "malo" o de sentirse "abominable."
 Lanzar indirectas como: "no les seguiré siendo un problema", "nada me
importa", "para qué molestarse" o "no te veré otra vez."
 Poner en orden sus asuntos; por ejemplo, regalar sus posesiones favoritas,
limpiar su cuarto, botar papeles o cosas importantes, etc.
 Ponerse muy contento después de un período de depresión.
7.2 GENERALIDADES DE SUICIDIO EN ADOLESCENTES
La adolescencia es definida como una etapa del ciclo vital entre la niñez y la
adultez, que se inicia por los cambios puberales y se caracteriza por profundas
transformaciones biológicas, psicológicas y sociales, muchas de ellas generadoras
de crisis, conflictos y contradicciones, pero esencialmente positivos.
La adolescencia, con independencia de las influencias sociales, culturales y
étnicas, se caracteriza por eventos universales entre los que se destacan:
El crecimiento corporal evidenciarle en el aumento de peso, estatura y los
cambios en las formas y dimensiones corporales.
El aumento de la masa muscular y de la fuerza muscular, más marcada en
el varón, acompañado de un incremento de la capacidad de transportación
de oxígeno, de los mecanismos amortiguadores de la sangre capaces de
neutralizar de manera más eficiente los productos químicos derivados de la
actividad muscular.
Incremento y maduración de los pulmones y el corazón, con un mayor
rendimiento y recuperación más rápida frente al ejercicio físico.

10. Incremento de la velocidad de crecimiento, los cambios en las formas y
dimensiones corporales, los procesos endocrino metabólicos y la
correspondiente maduración, no siempre ocurren de forma armónica, por lo
que es común que presenten torpeza motora e incoordinación, fatiga fácil,
trastornos del sueño, los que pueden generar trastornos emocionales y
conductuales transitorios.
Desarrollo y maduración sexual, con la aparición de las características
sexuales secundarias y el inicio de la capacidad reproductiva
Los aspectos psicosociales están integrados en una serie de características
y comportamientos que en mayor o menor grado estarán presentes durante
esta etapa de la vida y que pueden resumirse de la siguiente manera:
o Búsqueda de sí mismo y de su identidad.
o Necesidad de independencia.
o Tendencia grupal.
o Evolución del pensamiento concreto al abstracto.
o Manifestaciones y conductas sexuales con desarrollo de la identidad
sexual.
o Relaciones conflictivas con los padres que fluctúan entre la
dependencia y la necesidad de separación de los mismos.
o Actividad social reivindicativa, tornándose más analíticos, con
pensamientos simbólicos, en los que formulan sus propias hipótesis
y llegan a conclusiones propias.
o Eligen una ocupación para la que necesitarán adiestramiento y
capacitación para llevarla a la práctica.
o Necesidad de asumir un nuevo rol social como partícipe de una
cultura o subcultura específica.

11. No se pretende enumerar todas las características que definen esta etapa de la
vida. Con las hasta aquí abordadas, el lector tendrá aquellas que constituyen las
esenciales de la adolescencia. Pasemos a continuación a abordar los aspectos
más generales relacionados con el comportamiento suicida.
7.3 EL COMPORTAMIENTO SUICIDA
El comportamiento suicida abarca las siguientes manifestaciones:
El deseo de morir: Representa la inconformidad e insatisfacción del sujeto con su
modo de vivir en el momento presente y que puede manifestar en frases como: "la
vida no merece la pena vivirla", "lo que quisiera es morirme", "para vivir de esta
manera lo mejor es estar muerto" y otras expresiones similares.
La representación suicida: Constituida por imágenes mentales del suicidio del
propio individuo, que también puede expresarse manifestando que se ha
imaginado ahorcado o que se ha pensado ahorcado.
Las ideas suicidas: Consisten en pensamientos de terminar con la propia
existencia y que pueden adoptar las siguientes formas de presentación:
Idea suicida sin un método específico, pues el sujeto tiene deseos de
matarse pero al preguntarle cómo lo va a llevar a efecto, responde: "no sé
cómo, pero lo voy a hacer".
Idea suicida con un método inespecífico o indeterminado en la que el
individuo expone sus deseos de matarse y al preguntarle cómo ha de
hacerlo, usualmente responde: "De cualquier forma, ahorcándome,
quemándome, pegándome un balazo."
Idea suicida con un método específico no planificado, en la cual el sujeto
desea suicidarse y ha elegido un método determinado para llevarlo a cabo,
pero aún no ha ideado cuándo lo va a ejecutar, en qué preciso lugar, ni
tampoco ha tenido en consideración las debidas precauciones que ha de

12. tomar para no ser descubierto y cumplir con sus propósitos de
autodestruirse.
El plan suicida o idea suicida planificada, en la que el individuo desea
suicidarse, ha elegido un método habitualmente mortal, un lugar donde lo
realizará, el momento oportuno para no ser descubierto, los motivos que
sustentan dicha decisión que ha de realizar con el propósito de morir.
La amenaza suicida: Consiste en la insinuación o afirmación verbal de las
intenciones suicidas, expresada por lo general ante personas estrechamente
vinculadas al sujeto y que harán lo posible por impedirlo. Debe considerarse como
una petición de ayuda.
El gesto suicida. Es el ademán de realizar un acto suicida. Mientras la amenaza
es verbal, el gesto suicida incluye el acto, que por lo general no conlleva lesiones
de relevancia para el sujeto, pero que hay que considerar muy seriamente.
El intento suicida: También denominado para suicidio, tentativa de suicidio,
intento de autoeliminación o autolesión intencionada. Es aquel acto sin resultado
de muerte en el cual un individuo deliberadamente, se hace daño a sí mismo.
El suicidio frustrado: Es aquel acto suicida que, de no mediar situaciones
fortuitas, no esperadas, casuales, hubiera terminado en la muerte.
El suicidio accidental: El realizado con un método del cual se desconocía su
verdadero efecto o con un método conocido, pero que no se pensó que el
desenlace fuera la muerte, no deseada por el sujeto al llevar a cabo el acto.
También se incluyen los casos en los que no se previeron las complicaciones
posibles, como sucede en la población penal, que se autoagrede sin propósitos de
morir, pero las complicaciones derivadas del acto le privan de la vida (inyección de
petróleo en la pared abdominal, introducción de alambres hasta el estómago o por
la uretra, etc.).

13. Suicidio intencional: Es cualquier lesión auto infligida deliberadamente realizada
por el sujeto con el propósito de morir y cuyo resultado es la muerte. En la
actualidad aún se debate si es necesario que el individuo desee morir o no, pues
en este último caso estaríamos ante un suicidio accidental, en el que no existen
deseos de morir, aunque el resultado haya sido la muerte.
De todos los componentes del comportamiento suicida, los más frecuentes son las
ideas suicidas, los intentos de suicidio y el suicidio consumado, sea accidental o
intencional.
Las ideas suicidas son muy frecuentes en la adolescencia sin que ello constituya
un peligro inminente para la vida, si no se planifica o se asocia a otros factores,
llamados de riesgo, en cuyo caso adquieren carácter mórbido y pueden
desembocar en la realización de un acto suicida.
El intento de suicidio es muy común entre los adolescentes con predisposición
para esta conducta y se considera que por cada adolescente que comete suicidio,
lo intentan cerca de trescientos.