ESTRATEGIAS TEÓRICO-PRÁCTICAS PARA EL TRATAMIENTO DE DATOS CUALITATIVOS

1. ESTRATEGIAS TEÓRICO-PRÁCTICAS PARA EL
TRATAMIENTO DE DATOS CUALITATIVOS
2ª. Sesión Presencial
José Gómez Zamudio
María Elena Maninat
Febrero, 2014

2. Fase 1
PREPARATORIA
REFLEXIVA
PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN
DISEÑO
TRABAJO DE CAMPO
ACCESO AL
CAMPO
RECOGIDA PRODUCTIVA
DE INFORMACIÓN
CONSTRUCCIÓN
DE DATOS
Fase 2
INFORMACIÓN
ACUMULADA
DISPOSICIÓN Y
TRANSFORMACIÓN DE
DATOS
ANALÍTICA
RESULTADOS
OBTENCIÓN DE
RESULTADOS Y
VERIFICACIONES DE
CONCLUSIONES
INFORME:
DE INVESTIGACIÓN
INFORME DE
INVESTIGACIÓN
Fases y Etapas de la Investigación Cualitativa
Adaptado de Rodríguez, G.; Gil, J. y García E. (1996)
Fase 3

3. Diseño de la Investigación
MOTIVACIÓN EN ENTORNOS VIRTUALES
POSTURA ONTOEPISTEMOLOGICA
NATURALÍSTICA
INTERPRETATIVA CRÍICA
FUNDAMENTACIÓN
TEÓRICA
CONTEXTO DE LA
INVESTIGACIÓN
TEORÍAS DE LA
MOTIVACIÓN
TEORÍA DE LA
ACCIÓN HUMANA
SISTEMOLOGÍA
INTERPRETATIVA
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN
ESCALERA DE LA
INFERENCIA
TEORÍA
FUNDAMENTADA
SISTEMAS
ORGANIZACIONALES
TEORÍA EN USO
MÉTODO COMPARATIVO
CONTÍNUO
INTERPRETACIONES
TEMÁTICAS
FACTORES
MOTIVACIONALES
Gómez Z, J. y Gudiño, M. (2007)
FORMULACIÓN DE
PROPOSICIONES

4. La Universidad va a la Escuela
Picón Medina, G. (1994)

5. INTERPRETACIONES TEMÁTICAS
Sistema contextual
Interpretativo 2
Fenómeno en
estudio
Sistema contextual
Interpretativo N
Fenómeno en
estudio
Fenómeno en
estudio
Interpretación 2
Interpretación N
Sistema contextual
Interpretativo 2
Interpretación 1
COMPRENSIÓN TEMÁTICA
(Debate)
Debate
Sistema contextual 1
Interpretación 1
Sistema contextual 2
Interpretación 2
Proceso Sistémico Interpretativo
Fuenmayor (2001)
Sistema contextual N
Interpretación N

6. Proceso de muestreo teórico y codificación
Strauss, A. y Corbin, J. (1997)

7. MATRIZ CONDICIONAL CONSECUENCIAL

8. ACTIVIDAD PRACTICA SESION
PRESENCIAL 2
 Formular diferentes tipos de
Anotaciones (Memos)
 Crear Familias.
 Establecer Relaciones
 Representar la información
en redes

9. TIPOS DE ANOTACIONES
(MEMOS)
 Seleccionar un memo.
 Memos-> Miscellaneus->Change
Memotype

10. Ventana de Familias

12. Nivel Conceptual: Familias y Vínculos

13. REPRESENTACIÓN EN REDES

14. Tipos de Hiperenlaces: Relaciones entre citas
 Continua (>>>>)
 Contradice (X>)
 Critica (->|)
 Discute (:>)
 Expande (?)
 Explica (?>)
 Justifica (!>)
 Apoya (*>)

15. Tipos de Relaciones entre
códigos
 Está asociada con
(==)
 Es parte de ([])
 Es causa de (=>)
 Contradice a (<>)
 Es un(a) (is a)
 Sin nombre ( )
 Es propiedad de (*})

16. ACTIVIDAD PRACTICA SESION
PRESENCIAL 2
 Formular diferentes tipos de
Anotaciones (Memos)
 Crear Familias.
 Establecer Relaciones
 Representar la información
en redes

17. ACTIVIDAD PRACTICAS PARA SESIONES
NO PRESENCIALES
ASIGNACIÓN 3 (VIRTUAL):
 Crear Familias.
 Establecer Relaciones
 Representar la información en
redes
 Participar en foros y redes
 Preparar Informe Final

18. ESTRUCTURA INFORME FINAL
Sesión 5. (Presencial – 15/03/2014)
Presentaciones
finales en 6 laminas:
1)Titulo
2)Propósito
3)Metodología
4)Unidad Hermenéutica
5)Red de relaciones
6)Interpretación

19. COMENTARIOS FINALES
gomezamudio@yahoo.com
mmaninat@hotmail.com