DIARIOS HERRAMIENTAS INFORMÁTICA 1

UNIVERSIDAD TÈCNICA DE MACHALA
UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS EMPRESARIALES
CARRERA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
PRIMER SEMESTRE - PARALELO “A”
PORTAFOLIO
HERRAMIENTAS INFORMATICAS 1
NOMBRE:
DIANA ELIZABETH GUERRERO SUAREZ
PROFESORA:
ING.MIRIAM ROCIA FAREZ ARIAS
CURSO:
1 DIURNO “A”
ASIGNATURA:
HERRAMIENTAS INFORMATICAS
MACHALA – EL – ORO
2017

DIARIO DE CLASE
CLASE N°: 1 FECHA: 12/10/2017 ALUMNO: DIANA ELIZABETH GUERRERO SUAREZ.
DOCENTE: ING.MIRIAM FAREZ ASIGNATURA: HERRAMIENTAS INFORMATICAS.
TEMA: AVS VIDEO EDITOR
OBJETIVO:
APLICAR LA HERRAMIENTA PARA LA SOLUCION DE PROBLEMAS.
RESUMEN DE L A CLASE
CONCLUSION: logramos conocer una herramienta que nos permita crear videos en el cual se puede
editar el video a nuestro gusto.
AVS VIDEO EDITOR
Es un programa informático poderoso, completamente funcional y de fácil uso para el tratamiento de datos
de vídeo. Este software dispone de numerosas oportunidades para crear los mejores proyectos
audiovisuales posibles, lo que hace que el trabajo con los distintos datos audiovisuales sea fácil y
constructivo. La interfaz única será apta para usuarios de diversos niveles.
Selección entre montones de efectos de
vídeo y transiciones, aplicar texto y créditos al
vídeo, experimentar con los efectos imagen en
imagen o clave de color;
Usa los modos timeline y storyboard para
conseguir la máxima precisión posible de
edición y una cómoda navegación y aplicación
de efectos.
Edita vídeos de las cámaras HD fácilmente y
rápidamente
Inserta una o más pistas de audio en su
película, realiza corrección de audio, mezcla
y corta archivos de audio, grava la voz o
música en vivo y combina videos con bandas
sonoras.
IMPORTAR MEDIA CAPTURA DESDE CAMARA CAPTURA PANTALLA
Permite guarda videos en tu PC

DIARIO DE CLASE
TEMA: CAMTASIA STUDIO
OBJETIVO:
DEFINIR EL USO DE LA HERRAMIENTA INFORMATICA CON LA FINALIDAD DE SENTAR BASES DEL
CONOCIMIENTO.
CONCLUSION: en esta clase se dio a conocer sobre la herramienta camtasia studio la cual re refiere a la
edición ,grabación y producción que nos ayudara para la elaboración de videos tutoriales ,etc.
El programa camtisa studio es un conjunto de aplicaciones que permite la grabación, edición y producción de videos
tutoriales que pueden ser publicados en páginas de internet con una mejor calidad y de la manera más sencilla
posible.
CANTASIA ESTUDIO
CARACTERISTICAS
* CAPTURAR Y GRABAR VÍDEO Y AUDIO
* EDICIÓN DE VÍDEO Y AUDIO
* EFECTOS
* INTERFAZ SIMPLE E INTUITIVO
* CAMTASIA STUDIO ES UNA APLICACIÓN FÁCIL DE USAR
* SOPORTE EN DIFERENTES IDIOMAS
* SOPORTE PARA INSTALACIÓN / DESINSTALACIÓN

DIARIO DE CLASE
TEMA: CAMTASIA STUDIO PASOS PARA LA INSTALACION.
OBJETIVO:
IDENTIFICAR LAS PARTES CORRESPONDIENTES A LA HERRAMIENTA
CONCLUSION: se dio las instrucciones de cales son los respectivos pasos para la instalación de camtasia
studio para luego proceder a utilizar la herramienta.
PASOS PARA INSTALAR
CANTASIA
1. Primero abrir el ejecutador de camtasia
2. Aceptar los términos y esperar a que se instale.
3. una vez instalado se nos abrirá, nos cerramos y ejecutamos el parche en la parte de arriba damos donde dice
patch y esperamos.
4. Una vez hecho eso abrimos el traductor damos en aceptar
5. Damos clic en la banderita de español y se traducirá y acabando eso se nos abrirá el programa.
6. Para poder corregir el error de la grabación de pantalla de camtasia, damos clic derecho en el icono de camtasia
y clic Damos en abrir ubicación del archivo, una vez ahí
7. Damos clic derecho en el archivo que se llama CamRecorder.exe y en propiedades, nos vamos al apartado de
compatibilidad y
8. Seleccionamos la opción que dice "ejecutar este programa como administrador" damos en aplicar y en aceptar
y listo tendrás camtasia full
9. No olvides dejar tu like y suscribirte.

DIARIO DE CLASE
TEMA: CAMTASIA STUDIO – SCRIM – APLICACIÓN DE LA HERRAMIENTA
OBJETIVO: DETERMINAR EL USO DE LA HERRAMIENTA MULTIMEDIA.
CONCLUSION: Se habló sobre las respectivas herramientas y su elaboración.
Camtasia studio elaboración de videos tutoriales,
edición que nos facilitan una mejor proyección de
videos.
Screencast o matic permite captar la pantalla
desde el pc para explicación de videos etc.

DIARIO DE CLASE
TEMA: CAMTASIA STUDIO (SCREENCAST-O-MATIC) –APLICACIÓN DE LA HERRAMIENTA.
OBJETIVO: DETERMINAR EL USO DE LA HERRAMIENTA MULTIMEDIA.
CONCLUSION: Se pudo conocer cuál es la herramienta mediante la cual se puede grabar mediante la
pantalla todo lo que hacemos en nuestra PC.
SCREENCAST-O-MATIC
Programa rápido y gratuito para la captura de vídeos desde la pantalla de tu computadora.
El resultado puedes exportarlo directamente a YouTube o guardarlo en la PC y la calidad
del vídeo resultante es más que aceptable, similar a la de los programas profesionales.
Es muy fácil de utilizar e incluye una función para grabar simultáneamente con la cámara
web. Antes de decidir acerca del envío del producto, la aplicación te permite darle una
vista previa.

DIARIO DE CLASE
TEMA: MAPAS CONCEPTUALES WINCHAPTOOLS, XMIND DEFINICION-INTERFAX DEL PROGRAMA.
OBJETIVO: DETERMINAR LA FORMA DE INSTALACION DE LA HERRAMIENTA WINCHAPTOOLS.
CONCLUSION: Se habló sobre la herramienta cmaptool la cual sirve para la elaboración de mapas
conceptuales que nos van a ayudar en nuestra vida diaria.
CMAPTOOLS
CmapTools es un generador de mapas de ideas, esquemas, diagramas, mapas de ideas o como
quieras llamar a este recurso que combina texto con imágenes y flechas para organizar conceptos
e ideas de una forma sencilla y práctica.
Se trata de una herramienta accesible a todos y con la que conseguirás resultados impresionantes.
Usada en muchos ámbitos, como educación, investigación o divulgación, CmapTools es uno de
los mejores programas de este tipo.

DIARIO DE CLASE
TEMA: MAPAS CONCEPTUALES WINCMPTOOLS DEFINICION –INTERFAX DEL PROGRAMA-
CARACTERISTICAS GENERALES-APLICACIÓN DE LA HERRAMIENTA.
OBJETIVO: DETERMINAR LA FORMA DE APLICACIÓN DE LA HERRAMIENTA CMAPTOOLS.
CONCLUSION: En esta clase se procedió a la elaboración de mapas conceptuales mediante la herramienta
cmaptool y después se realizó una prueba sobre el tema respectivo
ELABORACION DE MATAS CONCEPTUALES CON LA HERRAMIENTA CMAPTOOLS
EVALUACION DEL TEMA CLASE

DIARIO DE CLASE
TEMA: MAPAS CONCEPTUALES XMIND DEFINICION-INTERFAZ DEL PROGRAMA,
CARACTERISTICAS GENERALES-APLICACIÓN DE LA HERRAMIENTA.
OBJETIVO: DETERMINAR EL MANEJO DE LA HERRAMIENTA XMIND.
CONCLUSION: Se habló sobre la herramienta XMIND, su respectiva instalación y así mismo se conoció
que sirve para la elaboración de mapas conceptuales.
XMIND
XMind es una herramienta de software para realizar principalmente mapas mentales, también se usa
para elaborar otro tipo de mapas y diagramas de aprendizaje visual.
Su interfaz y usabilidad es muy fácil de aprender para los usuarios, ya que es bastante gráfica y
permite incluir en los mapas múltiples elementos como imágenes, videos, enlaces, textos, colores, etc.
Además se encuentra el instalador en idioma español.
El proceso de instalación es muy sencillo, solo se debe seguir las instrucciones haciendo clic en
Siguiente o Next.
Una vez abierto el programa la ventana luce de la siguiente manera:
1. Barra de título. En ella se visualiza el nombre del programa, el nombre del diagrama con el que
estemos trabajando y al final los botones para Minimizar, Maximizar y Cerrar la ventana.
2. Barra de menús. Estos son todos los menús desplegables del programa, que dan acceso a todas
sus opciones y herramientas.
3. Barra de herramientas. Muestra los botones para las herramientas básicas del programa.
4. Panel lateral. Ahí se ven las propiedades y características de todos los elementos que se usan en
los mapas.
5. Espacio de trabajo. En este espacio se elaboran los mapas mentales. Además se puede cambiar de
hojas en la parte inferior de este espacio y cambiar de proyecto en la parte superior.

DIARIO DE CLASE
TEMA: MICROSOFT PROJECT U OPEN PROJECT-DEFINICION INTERFAZ DEL PROGRAMA-
CARRACTERISTICAS DEL PROGRAMA.
OBJETIVO: DETERMINAR LA INSTALACION DE LA HERRAMIENTA PROJECT Y DETERMINAR LA
INTERFAZ.
MICROSOF PROJECT
 Mostrar los datos del proyecto con un conjunto nuevo de informes personalizables.
 Hablar con el equipo sin salir de Project mediante las características de Lync incorporadas.
 Trazar rutas de tareas para arreglar un diagrama de Gantt desordenado.
TIPOS DE RECURSOS EN PROJECT
Los recursos tipo de trabajo.
Pueden hacer mención a una
persona, o a un cargo a al nombre
de una empresa que se contrate.
Sus tarifas o tasas se calcularan con
EXCEL y luego se van a
transportan a PROJECT para ahí
contabilizar sus costos y disponer
de los flujos de caja tanto
planeados como reales
Material.
el primero es el recurso que trabaja
mediante horarios, por ejemplo:
personas o equipos operados en
forma manual o automática cuyo
costo es en función del tiempo
empleado ;el segundo se refiere a
materiales que pueda requerir una
tarea.
Costo.
Sirve para incluir recursos
financieros como un valor
general ($).estos costos
pueden ser aplicados al
momento de comenzar una
tarea o pueden ser aplicados a
su terminación o prorrateados
durante el tiempo de su
ejecución.

CONCLUSION: Se conocio a que se refiere la herramineta microsof project ,los tipos de recursoso y los diferentes
vinulos de esta herramienta.
TIPOS DE VÍNCULOS EN
PROJECT
VÍNCULO FIN A COMIENZO (FS)
La tarea B no puede empezar hasta que se haya
acabado la tarea A. Este el tipo de vínculo
predeterminado de Project y el que más se usa.
VÍNCULO COMIENZO A COMIENZO (SS)
La tarea B no puede empezar hasta que
empiece la tarea A. No es necesario que
empiecen al mismo tiempo: la tarea B puede
empezar en cualquier momento después de
que empiece la tarea A.
VÍNCULO FIN A FIN (FF)
La tarea B no puede acabar hasta que haya
acabado la tarea A. No es necesario que acaben
al mismo tiempo: la tarea B puede acabar en
cualquier momento después de que acabe la
tarea A.
VÍNCULO COMIENZO A FIN (CF)
La tarea B no puede terminar hasta
empiece la tarea A. La tarea B puede
terminar en cualquier momento después
de que empiece la tarea A. Este tipo de
vínculo se usa poco.

DIARIO DE CLASE
TEMA: MICROSOF PROJECT U OPEN PROJECT-APLICACIÓN DE LA HERRAMINETA.
OBJETIVO: ESTABLECER EL USO DE LA HERRAMIENTA, EN LA ELABORACION DE
PLANIFICACIONES.
TALLER PRÁCTICO #1
DESIGNACIÓN DE TAREAS Y VINCULACIÓN DE TAREAS
CONCLUSION: Se realizó un taller acerca de la herramienta Project para adquirir más conocimientos.

DIARIO DE CLASE
TEMA: GMAIL, GOGLE DRIVE, DROPBOK – DEFINICION INTERFAX DEL PROGRAMA.
OBJETIVO: DETERMINAR CUÁLES SON LOS MEDIOS DE ALMACENAMIENTO MEDIANTE
HERRAMIENTAS ONLINE PARA QUE SE PUEDA DIFERENCIAR CADA UNA.
CONCLUSION: se conoció los diferentes conceptos sobre las herramientas web 2.0 i (gmail; google
drive; dropbox)
HERRAMIENTAS WEB 2.0 I (GMAIL; GOOGLE DRIVE; DROPBOX)
GMAIL
- Gmail es un servicio gratuito de correo electrónico proporcionado por
Google.
- Gmail ofrece una capacidad de almacenaje de mensajes de 15 GB
compartido con Drive y Fotos de Google.
- Tiene integrado un servicio de chat para que puedas comprobar qué usuarios
están online y conectarte con ellos en tiempo real.
GOOGLE DRIVE
- Servicio de alojamiento de archivos
- Utiliza servidor de google.
- No necesitarías un medio de almacenamiento portátil (MEMORIA USB,
DISCO DURO, CD, ETC) para transportar información.
BROPBOX
- Dropbox es un sistema de almacenamiento de archivos en Internet con el
principal objeto de servirnos como copia de seguridad de los mismos,
además para poder tenerlos sincronizados entre varios dispositivos.

DIARIO DE CLASE
TEMA: HERRAMIENTAS MULTIMEDIA
OBJETIVO: APLICAR LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS MEDIANTE LA SOLUCIÓN DE
PROBLEMAS PARA UTILIZAR LA HERRAMIENTA DE ESTUDIO.
CONCLUSION: Se elaboró un ejercicio correspondiente sobre Project utilizando los pasos
correspondientes.
ELABORACION DE UN EJERCICIO MEDIANTE LA HERRAMIENTA PROJECT.
 Se pone las tareas correspondientes en cada cuadro
 Se pone la duración y la fecha de inicio y la fecha final.
 Alas diferentes tareas se pone sangría
 Se vinculaba las tareas
 Se pon hito a las tareas
 Se pone encabezado y pie de página.

DIARIO DE CLASE
TEMA: GMAIL, GOGLE DRIVE, DROPBOK- CARACTERISTICAS GENERLES –APLICACIÓN DE LA
HERRAMIENTA.
OBJETIVO: DETERMINAR EL USO DE HERRAMIENTAS DE LA WED 2.0 ATRAVEZ DEL USO DE LA
APLICACIÓN PARASENTAR BASES DEL CONOCIMIENTO.
DROPBOK
1. Abrir o crear la cuenta DROPBOK.
2. descargar la herramienta DROPBOK

CONCLUSION: En esta clase se creó la cuenta personal de cada uno en DROPBOK.

DIARIO DE CLASE
TEMA: DOCUMENTOS DE GOOGLE ( DEFINICION , INTERFAZ )
OBJETIVO: APLICAR DOCUMENTOS DE GOOGLE MEDIANTE LAS APLICACIONES DE GMAIL
CON LA FINALIDAD DEL ABORDAJE DEL DOMINIO SOBRE LA HERRAMIENTA.
CONCLUSION: En esta clase se logró conocer sobre google docs que es sus pasos y luego procedimos a
utilizarla gracias a esto se podemos crear documentos o editar los que ya teníamos y los mantiene en la
nube.
GOOGLE DOCS
Google Docs es la alternativa gratuita de Google que funciona como un potente
procesador de texto y hoja de cálculo todo en línea que nos permite, por ejemplo, crear
nuevos tipos de documentos, editar los que ya teníamos o compartirlos en la red con
otros usuarios; Google Docs te permite mantener tu trabajo en la nube, y lo hace
accesible para ti desde cualquier lugar y cualquier tipo de computadora con conexión a
Internet.
Primeramente entramos en la cuenta de Gmail.

Luego seleionamos en la parte derecha en Documentos, nos saldra esto:
Seleccionamos en pagina en blanco y esribimos lo que la profesora nos dijo que pongamos lo
siguiente:

Creamos un grupo de trabajo asignamos una persona encarga de pedir los correos electrónicos y
enviar a cada uno un link seleccionamos en abrir Docs.
Y pidió que buscáramos información en internet sobre la Informática y todos aportemos en este
documento como presentamos a continuación.

DIARIO DE CLASE
TEMA: GOOGLE PRESENTACIONES (CARACTERISRTICAS GENERALES,APLICACIÓN DE LA
HERRAMIENTA).
OBJETIVO: APLICAR GOOGLE PRESENTACIONES MEDIANTE USO DE LA HERRAMIENTA CON
LA FINALIDAD QUE SE APLIQUE EN LA SOLUCION DE PROBLEMAS.
CONCLUSION: Esta aplicación nos permite crear presentaciones en línea para una buena presentación de
trabajo.
GOOGLE DOCS
Presentaciones de Google es una aplicación que te permite crear presentaciones online
y darles formato, así como trabajar con otros usuarios.

DIARIO DE CLASE
TEMA: HOJAS DE CALCULO DE GOOGLE (CARACTERISTICAS
GENERALES,APLICACIÓN DE LA HERRAMIENTA).
OBJETIVO: HOJAS DE CALCULO DE GOOGLE (CARACTERISTICAS
GENERALES,APLICACIÓN DE LA HERRAMIENTA).
CONCLUSION: En esta clase se logró conocer sobre la herramienta hojas de cálculo de google ya que
contiene varias fórmulas que nos ayudan a solucionar problemas.
HOJAS DE CÁLCULO DE GOOGLE
Hojas de cálculo de Google admite las fórmulas de celda que se incluyen normalmente
en la mayoría de los paquetes de hojas de cálculo para equipos de escritorio. Estas
fórmulas se pueden usar para crear funciones que manipulen datos y calculen cadenas
de caracteres y números.

INSERTAR OTRA COLUMNA
Como Obtener
PROMEDIO: =AVERAGE (B10:C10).
=PROMEDIO (B10:C10

RESTA: = (B10-C10)
Como obtener una:
DIVISIÓN: =
(B10/C10)

MULTIPLICACIÓN: = (B10*C10)
PRACTICA:

DIARIO DE CLASE
TEMA: GOOGLE FORM (DEFINICION,INTERFAZ DEL
PROGRAMA,CARACTERISTICAS GENERALES).
OBJETIVO: DETERMINAR LA UTILIDAD EN EL USO DE FORMULARIO.
CONCLUSION: En el día de hoy se conoció acerca de la encuesta que sirve para hacer formularios.
GOOGLE FROM
Puedes usar Formularios de Google para crear encuestas y test de autoevaluación online y
enviárselos a otras personas.

DIARIO DE CLASE
TEMA: GOOGLE CALENDAR (APLICACIÓN DE LA HERRAMIENTA).
OBJETIVO: DETERMINAR EL USO DEL CALENDARIO DE GOOGLE MEDIANTE LA
APLICACIÓN DE LA HERRAMIENTA PARA ESTABLECER LAS VENTAJAS.
CONCLUSION: En esta clase se habló sobre la herramienta google calendar para crear eventos y poder
compartir en línea.
GOOGLE CALENDAR
Google Calendar es servicio gratuito de calendario en línea que se puede
compartir con otras personas si queremos, añadir eventos e invitaciones y realizar
búsquedas de eventos que podrían interesarnos en la web.

DIARIO DE CLASE
TEMA: GOOGLE SITES (DEFINICION,INTERFAZ DE PROGRAMA ,
CARACTERISTICAS GENERALES).
OBJETIVO: DETERMINAR EL USO DE LAS APLICACIONES WEB MEDIANTE LA
HERRAMIENTA GOOGLE SITES.
CONCLUSION: En esta clase se habló sobre la herramienta google sites con esta aplicación se puede
publicar diversas informaciones.
INGRESAR A GMAIL

Dar clic en el signo más y nos aparece esto:

VAMOS A TEMAS Y SELECCIONAMOS EL DE NUESTRO
GUSTO

AGREGAMOS EN YOUTUBE UN VIDEO RELACIONADO AL TEMA.
UNA VEZ QUE PUBLICAMOS EL TRABAJO PROCEDEMOS A PONER UN NOMBRE DESIGNADO AL GUSTO
DE CADA UNO.

DIARIO DE CLASE
TEMA: GOOGLE SITES ( APLICACIÓN DE LA HERRAMIENTA)
OBJETIVO: DISEÑAR SITIOS WEB MEDIANTE LA HERRAMIENTA GOOGLE SITES
PARA APLICACIÓN PRACTICA.
CONCLUSION: En esta clase se habló sobre la herramienta google sites para su realización.

DIARIO DE CLASE
TEMA: BLOGGER (APLICACIÓN DE LA HERRAMIENTA)
OBJETIVO: DETERMINAR EL USO DE UN BLOG PARA APLICAR LOS RECURSOS PERMITIDOS
PARA LA HERRAMIENTA .
CONCLUSION: En esta clase se habló sobre la herramienta google sites para su realización.

DIARIO DE CLASE
TEMA: SLIDESHARE (DEFINICIÓN, INTERFAZ DEL PROGRAMA,
CARACTERÍSTICAS GENERALES, APLICACIÓN DE LA HERRAMIENTA)
OBJETIVO: APLICAR EL USO DE LA HERRAMIENTA DE LA WEB 2.0
CONCLUSION: En esta clase se habló sobre la herramienta nos permite crear presentaciones y
compartirlas mediante power point.
SLIDESHARE
Es una herramienta que nos permite compartir presentaciones de Power Point documento
de PDF y archivos de Word.

DIARIO DE CLASE
CLASE N°: 23 FECHA: 28712/17 ALUMNO: DIANA ELIZABETH GUERRERO SUAREZ.
TEMA:
Herramienta ISSUU
OBJETIVO: Aplicar la herramienta de la web 2.0 con la finalidad de compartir material digitalizado en la web
1. Creamos la cuenta con el correo de gmail
ISSUU
 SIGN UP (Clic aquí)
 Ingresar al email
 Create – account (Click
aquí)
 Click en upload

2. SE SUBIO LOS DIARIOS DE CAMPO
3. ESPERAMOS QUE EL DOCUMENTO SE SUBA, PARA LUEGO COPIAR EL LINK Y PEGARLO EN EL AULA
VIRTUAL.
CONCLUSION: En esta clase se conoció a cerca de la herramienta issuu la cual permite subir videos
convirtiéndoos en libros, revistas, etc.

DIARIO DE CLASE
TEMA: FLICKR
OBJETIVO: Crear una cuenta en la herramienta para compartir la información.
1. Buscamos Flickr para luego crear una cuenta.
2. Ingresamos a la cuenta una vez creada
FLICK

3. Damos clic en agregar opción ubicada en la izquierda parte superior
4. Cargamos las fotos seleccionadas
5. Seguir a nuestros compañeros y sus publicaciones nos aparecen en la biografía

6. Elaboramos una actividad en clase, subimos 2 ventajas y 2 desventajas
CONCLUSIÓN: Se habló sobre la herramienta flick la cual permite subir imágenes y compartir fotografías
interactuando con personas en línea.

DIARIO DE CLASE
TEMA: Elaboración de presentaciones
OBJETIVO: Determinar el manejo de power point usando las diferentes opciones de la herramienta.
1. La ING. explico la clase en relación a Power Point y los recursos
2. Luego elaboramos el ejercicio número uno, como actividad
ELABORACIÓN DE PRESENTACIONES

3. A continuación elaboramos el ejercicio con los temas mencionados para luego subir el ducumento
al aula virtual
CONCLUSIÓN: Se habló de power point y cuenta con diferentes vistas (normal, clasificador de diapositivas,
vista de lectura, y presentación) y de la misma forma con la agrgación de notas (añade texto de apoyo).

DIARIO DE CLASE
TEMA: POWER POINT
OBJETIVO: Crear presentaciones mediante la herramienta de Power Point
1. la vista clasificadora de presentaciones y vamos cambiando de tema a cada diapositiva
2. Aplicar transiciones a cada diapositiva
POWER POINT

3. Animaciones a todos los elementos de la diapositiva como texto. Títulos, imágenes, figuras, entre
otros.
4. Insertamos un audio de archivo y en la opción de reproducción damos clic en ocular en la
presentación y repetir hasta su interrupción para que música este en todas las diapositivas.
5. Posteriormente se tendría que subir el archivo al aula virtual, sin embargo era muy pesado y la
profesora pasó por las maquinas revisando
CONCLUSIÓN: en esta clase a las diapositivas se les aumento tema a cada una de las diapositivas, transiciones,
animaciones y audios con la finalidad de comprender que función tiene cada una.

DIARIO DE CLASE
TEMA: PREZI
OBJETIVO: Conceptualizar el uso de herramientas para crear presentaciones
1. Creamos la cuenta en Prezi
2. Dar clic en la opción iniciar presentación para crear nuestro propio proyecto
PREZI
 permite crear presentaciones en línea
 permite ampliar cada uno de los elementos que utilizamos a las presentaciones
y lo fundamental es tener una cuenta de correo electrónico.

3. Realizamos la actividad
4. Luego subimos el archivo al aula virtual
CONCLUSIÓN: permite realizar y crear presentaciones en línea

DIARIO DE CLASE
TEMA: POWTOON
OBJETIVO : Crear presentaciones utilizando herramientas de la web 2.0
1. Buscamos en la web la herramienta
2. Creamos una cuenta
POWTOON

3. Elaboramos la actividad según un tema escogido sobre las asignaturas de nuestra carrera
4. Compartimos el trabajo para posteriormente y lo subimos al aula virtual.
CONCLUSIÓN: En esta clase se habló sobre la herramienta powtoon, nos permite crear videos teniendo en
cuenta que requiere internet para poder utilizarla.

DIARIO DE CLASE
CLASE N°: 29 FECHA: 0!/02/18 ALUMNO: DIANA ELIZABETH GUERRERO SUAREZ.
TEMA: EMAZE
OBJETIVO: Crear presentaciones en línea usando herramientas de la web 2.0
1. Creamos nuestra cuenta
2. Realizamos la actividad. Tema libre
EMAZE

3. Guardamos el trabajo y copiamos el link y lo pegamos al aula virtual.
CONCLUSIÓN: en esta clase se habló sobre la herramienta emaze aquí se pueden implementar, fotografías,
texto, animaciones, videos

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