1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías
Escuela de Informática Aplicada a la Educación
Portafolio del Estudiante Página 1
TICS EN LA EDUCACIÓN
REPORTE DE LECTURA
PREPARADO POR: LOZANO ZARATE WILLIAM ROSALINO
FECHA: 1-julio-2014
TÍTULO: Análisis del vídeo “Conectivismo: El estudiante en red”
D E S A R R O L L O
Conectivismo: El estudiante en red
Wendy y Alex Drexler, inspirados por los vídeos de Lee
LeFever y Common Craft [realmente más por el tono que por la
técnica], crearon hace un par de años un vídeo para explicar,
atendiendo a las bases del conectivismo, las habilidades que un/a
estudiante del siglo XXI debería tener.
Wendy Drexler formó parte de uno de los
primeros MOOC de Siemens yDownes, el CCK08 a finales de 2008,
y tras su participación en el mismo decidió elaborar un vídeo
sobre los nuevos aprendizajes en red. El protagonista del vídeo
es un estudiante de secundaria que estudia sobre la psicología
estadounidense.
Este estudiante no tiene libro para seguir el curso y su profesora
no hace uso de las clases magistrales, ya que es una defensora
del conectivismo. Este estudiante, lo primero que hace es pasar
un tiempo construyendo su Entorno Personal de Aprendizaje,
además aprende a evaluar y validar la información para asegurar
su fiabilidad.
Busca información y la guarda en su cuenta de marcadores
sociales, a la vista de cualquier otra persona interesada en el
tema. Busca en blogs y comenta en los mismos. Organiza sus

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fuentes de información utilizando un lector de blogs y
suscribiéndose a los más interesantes mediante RSS. Cuando ha
avanzado suficiente abre su propio blog y publica en él sus
avances.
Este estudiante tiene en su reproductor de mp3/mp4, además de
música, podcasts o videocasts sobre los temas que le interesa:
virtualmente tiene acceso al mejor profesorado del mundo. Su
proyecto de aprendizaje culmina con una creación de su elección:
tal vez un vídeo, una wiki o un podcast, que comparte en la red y
a partir de la cual aprenderán los estudiantes del próximo grupo.
Entonces, ¿cuál es el papel de su profesora en todo este proceso?
1. Le enseña a construir su red y sacar el máximo partido de sus
oportunidades de aprendizaje.
2. Le guía cuando se bloquea.
3. Le muestra cómo comunicarse de forma adecuada y a pedir
ayuda.
4. Le ayuda a descubrir y organizar la mejor información de entre
montañas de datos y artículos.
Con la revolución de las TICS, la información ya no solo se
encuentra en textos sino nosotros formatos como pueden ser
archivos de audio, videos entre otros, es común ver actualmente
que como jóvenes tenemos siempre a mano dispositivos que
nos permiten visualizar o escuchar este tipo de archivos. Pero
¿cómo encontrar o donde encontrar estos cursos que nos puedan
ayudar? En la red existen sitios que nos permiten el acceso a
cursos grabados por profesores reales y de universidades de
renombre internacional. Con todo esto se puede entonces tener
una gran red de aprendizaje que nos ayudará a tener nuevas
oportunidades para conectarnos con otras personas del mundo y
así intercambiar información. La aplicación del conectivismo en
esta época es algo factible para estudiantes que cuenten con
acceso a internet y dispositivos electrónicos como tablets o
Smartphone, pero la realidad de la educación en el país no es esa,
existe una brecha que no permite a todos los estudiantes acceder
a esta tecnología, el limitado acceso a internet, el elevado costo
de os aparatos electrónicos hace casi imposible que el
conectivismo se aplique dentro de las aulas de clase.