1. FORMACION COMPLEMENTARIA.
Maestra en formación: Karina Samper Taboada.
Semestre: II A
Nombre del Juego para niños de básica primaria:
¿ SON IGUALES?
Escuela normal superior del distrito de barranquilla

2. JUEGO PARA BASICA PRIMARIA DONDE SE APLICA
LA METACOGNICION.
GRADO: básica primaria.
LOGRO:
.lograr identificar cuales son las desigualdades e
igualdades que existen entre las imágenes.
INDICADORES DE LOGROS:
. Identifica las diferencias de las imágenes.
. Analiza cada una de las imágenes para obtener un
optimo resultado de si son iguales o no.

3. Es un juego sencillo pero adictivo. Solo tienes que
indicar si son iguales dos hojas con círculos de colores.
Serás capaz de acertar ¿20? O ¿30?

4. ... Haz clic aquí para jugar
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5. Los niños por medio de este juego
tendrán la oportunidad de demostrar
que tanta habilidad tienen para
diferenciar dos imágenes y cual es su
punto de análisis frente a esta actividad.
Este es un punto muy importante para
desarrollar ese proceso meta cognitivo
que tiene cada niño por la finalidad de
sus conocimientos y sus alcances y
tome conciencia de sus facilidades o
dificultades para diferenciar.

6. Las habilidades cognitivas que se presentan en este
juego son las siguientes:
. LA ATENCION: ya que ellos van a explorar, van a
fragmentar y a seleccionar si es igual o diferente las
imágenes.
. LA COMPRENSION: es una de las habilidades que
mas se aplican en este juego porque para poder
seleccionar cual es la imagen deben tener una gran
comprensión sobre estas.

7. . LA ELABORACION: en este sentido no se trata de
que cada niño tiene que elaborar algo, sino mas bien se
trata de ellos organicen y tengan una analogía sobre
este juego.

8. Estas habilidades van facilitar la calidad de
conocimiento y análisis que tiene cada estudiante
frente al juego.
Su control, su aplicación, su habilidad de diferenciar
las imágenes de una manera que sea estratégica para la
resolución de la búsqueda de si las imágenes son
iguales o desiguales.

9. El control de los procesos que se tendrán en cuenta
durante este juego son la planificación del diseño o por
decirlo de otra manera los pasos que se deben seguir
para realizar este juego.
La autorregulación de este juego para poder seguir
correctamente la forma planificada de este juego
Y por ultimo la reorganización que es donde se va a
corregir los errores que se tengan durante el juego para
poder lograr los objetivos a los cuales se quiere llegar.