SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 23
Sepúlveda Ramos Jocelyn Itzel 
Vega Roa Diana Vianey
 Es una reacción que nunca llega a 
completarse, pues se produce 
simultáneamente en ambos sentidos. 
 los reactivos forman productos, y a su vez, 
éstos forman de nuevo reactivos.
 El equilibrio químico se representa a través de una expresión 
matemática llamada constante de equilibrio. 
 En una reacción hipotética: 
 aA + bB<——–> cC + dD 
 La constante de equilibrio esta dado por: 
 K = ( [D]d . [C]c ) / ( [A]a . [B]b ) (Las minúsculas estan 
elevadas como potencia). 
 La constante de equilibrio químico es igual al producto de las 
concentraciones de los productos elevados a sus coeficientes 
estequiométricos (c y d) dividido por el producto de las 
concentraciones de los reactivos elevados a sus coeficientes 
estequiométricos (a y b).
 El acontecimiento de una reacción química 
está obligatoriamente relacionado con el 
contacto entre moléculas reactivas y a una 
energía mínima necesaria. Esta energía 
mínima para el acontecimiento de la 
reacción es llamada como energía de 
activación
 se define como la cantidad mínima de 
energía que hay que suministrar a un átomo 
neutro gaseoso y en estado fundamental para 
arrancarle el e- enlazado con menor fuerza, 
es decir, mide la fuerza con la que está unido 
el e- al átomo.
 Es una manera de medir la fuerza de un 
enlace químico. Se puede definir como la 
energía que se necesita para disociar un 
enlace mediante homólisis. 
 En el proceso de homólisis, el enlace 
covalente se rompe y cada uno de los átomos 
se queda con uno de los electrones que 
formaban el enlace, formándose así radicales 
libres, es decir, entidades químicas con 
número impar de electrones.
 El calor de reacción: es el cambio de energía que 
se presenta del rompimiento o formación de 
enlaces químicos; se expresa generalmente en 
términos de calorías o Kcal. Actualmente 
también se utiliza el joule como medida de 
energía cuando se habla de cambios químicos. 
 El calor de reacción puede recibir diferentes 
nombres según el tipo de cambio que se produce 
en la reacción: calor de formación, calor de 
combustión, calor de neutralización, etc.
 Es la unión que como resultado de las fuerzas 
de carácter electrostático que se establecen 
entre las moléculas, consigue mantenerlas 
unidas en una red cristalina. 
 Aunque hay diferentes tipos de fuerzas 
intermoleculares, todas ellas tienen mucha 
menor fortaleza que un enlace iónico o 
covalente.
 “Son enlaces químicos que se forman entre 
átomos…” 
 Se define así al conjunto de interacciones 
que mantienen unidos entre sí los átomos 
y/o moléculas para dar lugar a estructuras 
más estables. Así, la causa de que se 
produzca un enlace es la búsqueda de 
estabilidad.
 Una reacción exotérmica es aquella cuyo 
valor de entalpía es negativo, es decir, el 
sistema desprende o libera calor al entorno 
(ΔH < 0). 
 Una reacción endotérmica es aquella cuyo 
valor de entalpía es positivo, es decir, el 
sistema absorbe calor del entorno (ΔH > 0).
 Temperatura: pueden ser variables, ya que en 
una reacción donde esta es endotérmica, si 
calentamos la reacción esta se llevaría acabo 
hasta el punto de encontrar la temperatura que 
optimice el proceso, en cambio si lo que 
hacemos es enfriar llegará un momento en el 
que la reacción no se lleve acabo puesto que no 
existe una energía posible para el proceso.
 Concentración: puede afectar la velocidad de 
una reacción. Si disminuye uno de los 
compuestos de las sustancias reaccionantes, el 
equilibrio se desplazara hacia la derecha, en el 
sentido de formación de los productos. Por el 
contrario, si disminuye la concentración de 
algunos de los compuestos de los productos de la 
reacción, el equilibrio se desplazara hacia la 
izquierda, en el sentido de la formación de las 
sustancias reaccionantes.
 Presión: En una reacción química, si existe una 
mayor presión en el sistema, ésta va a variar la 
energía cinética de las moléculas. Entonces, si 
existe una mayor presión, la energía cinética de 
las partículas va a aumentar y la reacción se va a 
volver más rápida; al igual que en los gases, que 
al aumentar su presión aumenta también el 
movimiento de sus partículas y, por tanto, la 
rapidez de reacción es mayor.
 Superficie de contacto: al tener una mayor 
área de exposición se aumenta igualmente el 
número de átomos en contacto por parte de 
los reactivos. Depende, sin embargo, en qué 
tipo de fase se esté dando la reacción, de 
modo que una reacción en estado sólido 
efectivamente tiene un aumento en la 
velocidad de reacción y cantidad de producto 
al disminuir la distancia necesaria para la 
difusión de las especies.
 Catalizador: La presencia de un catalizador 
incrementa la velocidad de reacción (tanto 
de las reacciones directa e inversa) al 
proveer de una trayectoria alternativa con 
una menor energía de activación.
 es un modelo para explicar los mecanismos de las 
reacciones químicas. 
 Según esta teoría para que se produzca una reacción deben 
cumplirse tres condiciones: 
 1. Las moléculas de los reactivos tienen que chocar entre 
sí. 
 2. Estos choques deben de producirse con energía 
suficiente de forma que se puedan romper y formar 
enlaces químicos. 
 3. En el choque debe haber una orientación adecuada para 
que los enlaces que se tienen que romper y formar estén a 
una distancia y posición viable.
 Postulado en 1884 por Henri-Louis Le Châtelier 
(1850-1936), químico industrial francés, 
establece que: 
 Si se presenta una perturbación externa sobre un 
sistema en equilibrio, el sistema se ajustará de 
tal manera que se cancele parcialmente dicha 
perturbación en la medida que el sistema 
alcanza una nueva posición de equilibrio 
 El término “perturbación” significa aquí un 
cambio de concentración, presión, volumen o 
temperatura que altera el estado de equilibrio 
de un sistema. El principio de Le Châtelier se 
utiliza para valorar los efectos de tales cambios.
 Cambio de temperatura: Si aumenta la temperatura 
en un sistema que en principio está en equilibrio, ese 
sistema se reorganizará de manera que se absorba el 
exceso de calor y, en la representación 
estequiométrica, diremos también que la reacción se 
desplazará en un sentido o en el otro. 
 Hay dos tipos de variación con la temperatura: 
aA + bB + Calor ←→ cC + dD 
 En este otro caso, se aprecia que la disminución de 
temperatura afecta a los reactivos, de manera que se 
produce un desplazamiento del equilibrio hacia éstos 
(←). En cambio, si aumenta la temperatura, el 
equilibrio se desplazará hacia los productos (→).
 Cambio de presión: Si se eleva la presión de un 
sistema de gases en equilibrio, la reacción se 
desplaza en la dirección en la que desaparezcan 
moles de gas, a fin de minimizar la elevación de 
presión. Si disminuye la presión, la reacción se 
desplazará en el sentido en que aumenten las 
moles totales de gas lo que ayudará a que la 
presión no se reduzca. A bajas temperaturas, la 
reacción requiere más tiempo, ya que esas bajas 
temperaturas reducen la movilidad de las 
partículas involucradas.
 Concentración de reactivos y productos: Si se 
aumenta la concentración de uno de los productos 
de reacción, el sistema para contrarrestarlo, 
evoluciona hacia la izquierda de la reacción, de 
tal manera que la reacción neta consume la 
sustancia añadida. Así, si aumentamos la 
concentración de algún reactivo, el sistema, para 
compensarlo, se desplazará hacia la derecha, 
disminuyendo la concentración de los reactivos y 
aumentando la de los productos. 
 La variación de las concentraciones de las 
sustancias que no intervienen en la expresión de 
la constante de equilibrio, no modifica el 
equilibrio.
 Los catalizadores: Los catalizadores son 
importantes para los químicos que trabajan 
para sintetizar nuevos productos o fabricar 
los existentes de manera más eficiente. Al 
pensar en cómo funcionan estos 
catalizadores, es crucial darse cuenta de que 
el catalizador no modifica el equilibrio de 
una reacción química, sólo ayuda a que el 
sistema llegue a él con mayor rapidez.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (19)

Mapa conceptual equilibrio quimico
Mapa conceptual equilibrio quimicoMapa conceptual equilibrio quimico
Mapa conceptual equilibrio quimico
 
5º clase tema nº 4
5º clase tema nº 45º clase tema nº 4
5º clase tema nº 4
 
Equilibrio quimico copia
Equilibrio quimico copiaEquilibrio quimico copia
Equilibrio quimico copia
 
CINÉTICA QUÍMICA
CINÉTICA QUÍMICACINÉTICA QUÍMICA
CINÉTICA QUÍMICA
 
TERMOQUÍMICA
TERMOQUÍMICATERMOQUÍMICA
TERMOQUÍMICA
 
CINÉTICA QUÍMICA IIIº medio
CINÉTICA QUÍMICA IIIº medioCINÉTICA QUÍMICA IIIº medio
CINÉTICA QUÍMICA IIIº medio
 
Teoria de la colision
Teoria de la colisionTeoria de la colision
Teoria de la colision
 
Trabajo fisica
Trabajo fisicaTrabajo fisica
Trabajo fisica
 
Velocidad De Reaccion1
Velocidad De Reaccion1Velocidad De Reaccion1
Velocidad De Reaccion1
 
Mapa conceptual equilibrio quimico
Mapa conceptual equilibrio quimicoMapa conceptual equilibrio quimico
Mapa conceptual equilibrio quimico
 
La teoría de las colisiones en la cinética química
La teoría de las colisiones en la cinética químicaLa teoría de las colisiones en la cinética química
La teoría de las colisiones en la cinética química
 
TERMOQUÍMICA
TERMOQUÍMICATERMOQUÍMICA
TERMOQUÍMICA
 
Principio de le chatelier
Principio de le chatelierPrincipio de le chatelier
Principio de le chatelier
 
entalpia
entalpia entalpia
entalpia
 
Equilibrio mecanico1
Equilibrio mecanico1Equilibrio mecanico1
Equilibrio mecanico1
 
Tsq equilibrio químico
Tsq equilibrio químicoTsq equilibrio químico
Tsq equilibrio químico
 
Cinética química
Cinética químicaCinética química
Cinética química
 
Entropia y entalpia
Entropia y entalpiaEntropia y entalpia
Entropia y entalpia
 
la termoquimica
la termoquimicala termoquimica
la termoquimica
 

Similar a Equilibrio químico

Equilibrio quimico
Equilibrio quimicoEquilibrio quimico
Equilibrio quimicokaroolina22
 
Equilibrio y velocidad de reacción
Equilibrio y velocidad de reacciónEquilibrio y velocidad de reacción
Equilibrio y velocidad de reacciónPatriciaa Zarza
 
Equilibrio y velocidad de reacción
Equilibrio y velocidad de reacciónEquilibrio y velocidad de reacción
Equilibrio y velocidad de reacciónPatriciaa Zarza
 
Equilibrio quimico 3 medio
Equilibrio quimico 3 medioEquilibrio quimico 3 medio
Equilibrio quimico 3 mediox_maro_x
 
Reacciones quimicas (avanzado)
Reacciones quimicas (avanzado)Reacciones quimicas (avanzado)
Reacciones quimicas (avanzado)diego12358
 
Reacciones quimicas
Reacciones quimicasReacciones quimicas
Reacciones quimicasMarly97
 
CinéTica QuíMica Y CatáLisis
CinéTica QuíMica Y CatáLisisCinéTica QuíMica Y CatáLisis
CinéTica QuíMica Y CatáLisismhpaee
 
Equilibrio quimico
Equilibrio quimicoEquilibrio quimico
Equilibrio quimicoDioon67
 
Presentacion quimica
Presentacion quimicaPresentacion quimica
Presentacion quimicajd1530
 
Equilibrio químico, presentación(
Equilibrio químico, presentación(Equilibrio químico, presentación(
Equilibrio químico, presentación(olakeasedosbe
 
Presentación Tecnología Azul Elementos Isométricos y Modelos Tecnología en la...
Presentación Tecnología Azul Elementos Isométricos y Modelos Tecnología en la...Presentación Tecnología Azul Elementos Isométricos y Modelos Tecnología en la...
Presentación Tecnología Azul Elementos Isométricos y Modelos Tecnología en la...ELIANECHINGUELARBILD
 
Diapositivas de cinetica
Diapositivas de cineticaDiapositivas de cinetica
Diapositivas de cineticaJohn Jairo
 
Fertilizantes parte 3
Fertilizantes parte 3Fertilizantes parte 3
Fertilizantes parte 3Victor Bahena
 
Fertilizantes parte 3
Fertilizantes parte 3Fertilizantes parte 3
Fertilizantes parte 3Victor Bahena
 
Cinética química
Cinética químicaCinética química
Cinética químicaeukhary25
 
Módulo 2 teoría equilibrio químico
Módulo 2 teoría equilibrio químicoMódulo 2 teoría equilibrio químico
Módulo 2 teoría equilibrio químicoibeltran2do3
 

Similar a Equilibrio químico (20)

Equilibrio quimico
Equilibrio quimicoEquilibrio quimico
Equilibrio quimico
 
Equilibrio y velocidad de reacción
Equilibrio y velocidad de reacciónEquilibrio y velocidad de reacción
Equilibrio y velocidad de reacción
 
Equilibrio y velocidad de reacción
Equilibrio y velocidad de reacciónEquilibrio y velocidad de reacción
Equilibrio y velocidad de reacción
 
Equilibrio quimico 3 medio
Equilibrio quimico 3 medioEquilibrio quimico 3 medio
Equilibrio quimico 3 medio
 
Reacciones quimicas (avanzado)
Reacciones quimicas (avanzado)Reacciones quimicas (avanzado)
Reacciones quimicas (avanzado)
 
Reacciones quimicas
Reacciones quimicasReacciones quimicas
Reacciones quimicas
 
CinéTica QuíMica Y CatáLisis
CinéTica QuíMica Y CatáLisisCinéTica QuíMica Y CatáLisis
CinéTica QuíMica Y CatáLisis
 
Equilibrio quimico
Equilibrio quimicoEquilibrio quimico
Equilibrio quimico
 
Presentacion quimica
Presentacion quimicaPresentacion quimica
Presentacion quimica
 
Equilibrio químico, presentación(
Equilibrio químico, presentación(Equilibrio químico, presentación(
Equilibrio químico, presentación(
 
Guía Equilibrio Químico
Guía Equilibrio QuímicoGuía Equilibrio Químico
Guía Equilibrio Químico
 
Equilibrio general
Equilibrio generalEquilibrio general
Equilibrio general
 
Presentación Tecnología Azul Elementos Isométricos y Modelos Tecnología en la...
Presentación Tecnología Azul Elementos Isométricos y Modelos Tecnología en la...Presentación Tecnología Azul Elementos Isométricos y Modelos Tecnología en la...
Presentación Tecnología Azul Elementos Isométricos y Modelos Tecnología en la...
 
Diapositivas de cinetica
Diapositivas de cineticaDiapositivas de cinetica
Diapositivas de cinetica
 
Cinética
CinéticaCinética
Cinética
 
Cinética
CinéticaCinética
Cinética
 
Fertilizantes parte 3
Fertilizantes parte 3Fertilizantes parte 3
Fertilizantes parte 3
 
Fertilizantes parte 3
Fertilizantes parte 3Fertilizantes parte 3
Fertilizantes parte 3
 
Cinética química
Cinética químicaCinética química
Cinética química
 
Módulo 2 teoría equilibrio químico
Módulo 2 teoría equilibrio químicoMódulo 2 teoría equilibrio químico
Módulo 2 teoría equilibrio químico
 

Último

Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 

Último (20)

Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 

Equilibrio químico

  • 1. Sepúlveda Ramos Jocelyn Itzel Vega Roa Diana Vianey
  • 2.  Es una reacción que nunca llega a completarse, pues se produce simultáneamente en ambos sentidos.  los reactivos forman productos, y a su vez, éstos forman de nuevo reactivos.
  • 3.  El equilibrio químico se representa a través de una expresión matemática llamada constante de equilibrio.  En una reacción hipotética:  aA + bB<——–> cC + dD  La constante de equilibrio esta dado por:  K = ( [D]d . [C]c ) / ( [A]a . [B]b ) (Las minúsculas estan elevadas como potencia).  La constante de equilibrio químico es igual al producto de las concentraciones de los productos elevados a sus coeficientes estequiométricos (c y d) dividido por el producto de las concentraciones de los reactivos elevados a sus coeficientes estequiométricos (a y b).
  • 4.  El acontecimiento de una reacción química está obligatoriamente relacionado con el contacto entre moléculas reactivas y a una energía mínima necesaria. Esta energía mínima para el acontecimiento de la reacción es llamada como energía de activación
  • 5.  se define como la cantidad mínima de energía que hay que suministrar a un átomo neutro gaseoso y en estado fundamental para arrancarle el e- enlazado con menor fuerza, es decir, mide la fuerza con la que está unido el e- al átomo.
  • 6.  Es una manera de medir la fuerza de un enlace químico. Se puede definir como la energía que se necesita para disociar un enlace mediante homólisis.  En el proceso de homólisis, el enlace covalente se rompe y cada uno de los átomos se queda con uno de los electrones que formaban el enlace, formándose así radicales libres, es decir, entidades químicas con número impar de electrones.
  • 7.  El calor de reacción: es el cambio de energía que se presenta del rompimiento o formación de enlaces químicos; se expresa generalmente en términos de calorías o Kcal. Actualmente también se utiliza el joule como medida de energía cuando se habla de cambios químicos.  El calor de reacción puede recibir diferentes nombres según el tipo de cambio que se produce en la reacción: calor de formación, calor de combustión, calor de neutralización, etc.
  • 8.
  • 9.  Es la unión que como resultado de las fuerzas de carácter electrostático que se establecen entre las moléculas, consigue mantenerlas unidas en una red cristalina.  Aunque hay diferentes tipos de fuerzas intermoleculares, todas ellas tienen mucha menor fortaleza que un enlace iónico o covalente.
  • 10.  “Son enlaces químicos que se forman entre átomos…”  Se define así al conjunto de interacciones que mantienen unidos entre sí los átomos y/o moléculas para dar lugar a estructuras más estables. Así, la causa de que se produzca un enlace es la búsqueda de estabilidad.
  • 11.  Una reacción exotérmica es aquella cuyo valor de entalpía es negativo, es decir, el sistema desprende o libera calor al entorno (ΔH < 0).  Una reacción endotérmica es aquella cuyo valor de entalpía es positivo, es decir, el sistema absorbe calor del entorno (ΔH > 0).
  • 12.
  • 13.  Temperatura: pueden ser variables, ya que en una reacción donde esta es endotérmica, si calentamos la reacción esta se llevaría acabo hasta el punto de encontrar la temperatura que optimice el proceso, en cambio si lo que hacemos es enfriar llegará un momento en el que la reacción no se lleve acabo puesto que no existe una energía posible para el proceso.
  • 14.  Concentración: puede afectar la velocidad de una reacción. Si disminuye uno de los compuestos de las sustancias reaccionantes, el equilibrio se desplazara hacia la derecha, en el sentido de formación de los productos. Por el contrario, si disminuye la concentración de algunos de los compuestos de los productos de la reacción, el equilibrio se desplazara hacia la izquierda, en el sentido de la formación de las sustancias reaccionantes.
  • 15.  Presión: En una reacción química, si existe una mayor presión en el sistema, ésta va a variar la energía cinética de las moléculas. Entonces, si existe una mayor presión, la energía cinética de las partículas va a aumentar y la reacción se va a volver más rápida; al igual que en los gases, que al aumentar su presión aumenta también el movimiento de sus partículas y, por tanto, la rapidez de reacción es mayor.
  • 16.  Superficie de contacto: al tener una mayor área de exposición se aumenta igualmente el número de átomos en contacto por parte de los reactivos. Depende, sin embargo, en qué tipo de fase se esté dando la reacción, de modo que una reacción en estado sólido efectivamente tiene un aumento en la velocidad de reacción y cantidad de producto al disminuir la distancia necesaria para la difusión de las especies.
  • 17.  Catalizador: La presencia de un catalizador incrementa la velocidad de reacción (tanto de las reacciones directa e inversa) al proveer de una trayectoria alternativa con una menor energía de activación.
  • 18.  es un modelo para explicar los mecanismos de las reacciones químicas.  Según esta teoría para que se produzca una reacción deben cumplirse tres condiciones:  1. Las moléculas de los reactivos tienen que chocar entre sí.  2. Estos choques deben de producirse con energía suficiente de forma que se puedan romper y formar enlaces químicos.  3. En el choque debe haber una orientación adecuada para que los enlaces que se tienen que romper y formar estén a una distancia y posición viable.
  • 19.  Postulado en 1884 por Henri-Louis Le Châtelier (1850-1936), químico industrial francés, establece que:  Si se presenta una perturbación externa sobre un sistema en equilibrio, el sistema se ajustará de tal manera que se cancele parcialmente dicha perturbación en la medida que el sistema alcanza una nueva posición de equilibrio  El término “perturbación” significa aquí un cambio de concentración, presión, volumen o temperatura que altera el estado de equilibrio de un sistema. El principio de Le Châtelier se utiliza para valorar los efectos de tales cambios.
  • 20.  Cambio de temperatura: Si aumenta la temperatura en un sistema que en principio está en equilibrio, ese sistema se reorganizará de manera que se absorba el exceso de calor y, en la representación estequiométrica, diremos también que la reacción se desplazará en un sentido o en el otro.  Hay dos tipos de variación con la temperatura: aA + bB + Calor ←→ cC + dD  En este otro caso, se aprecia que la disminución de temperatura afecta a los reactivos, de manera que se produce un desplazamiento del equilibrio hacia éstos (←). En cambio, si aumenta la temperatura, el equilibrio se desplazará hacia los productos (→).
  • 21.  Cambio de presión: Si se eleva la presión de un sistema de gases en equilibrio, la reacción se desplaza en la dirección en la que desaparezcan moles de gas, a fin de minimizar la elevación de presión. Si disminuye la presión, la reacción se desplazará en el sentido en que aumenten las moles totales de gas lo que ayudará a que la presión no se reduzca. A bajas temperaturas, la reacción requiere más tiempo, ya que esas bajas temperaturas reducen la movilidad de las partículas involucradas.
  • 22.  Concentración de reactivos y productos: Si se aumenta la concentración de uno de los productos de reacción, el sistema para contrarrestarlo, evoluciona hacia la izquierda de la reacción, de tal manera que la reacción neta consume la sustancia añadida. Así, si aumentamos la concentración de algún reactivo, el sistema, para compensarlo, se desplazará hacia la derecha, disminuyendo la concentración de los reactivos y aumentando la de los productos.  La variación de las concentraciones de las sustancias que no intervienen en la expresión de la constante de equilibrio, no modifica el equilibrio.
  • 23.  Los catalizadores: Los catalizadores son importantes para los químicos que trabajan para sintetizar nuevos productos o fabricar los existentes de manera más eficiente. Al pensar en cómo funcionan estos catalizadores, es crucial darse cuenta de que el catalizador no modifica el equilibrio de una reacción química, sólo ayuda a que el sistema llegue a él con mayor rapidez.