SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PIO XII
GRADO ONCE
QUIMICA: EQUILIBRIONQUÍMICO 11__
NOMBRE______________________ FECHA_______
Objetivos
• Reconocer los aspectos que evidencian el
equilibrio químico al igual que la interpretación de la
constante de equilibrio.
• Identificar los factores que afectan el equilibrio y
la forma como estos alteran el equilibrio.
Equilibrio Químico
Cuando se estudian los cambios en la materia, se
habla de los cambios físicos y químicos. Los
cambios químicos involucran una reacción
química (representada mediante una ecuación
química) entre diferentes sustancias llamadas
reactivos produciendo la formación de sustancias
nuevas llamadas productos.
Todos los procesos químicos evolucionan desde
los reactantes hasta la formación de productos a
una determinada velocidad hasta que la reacción
se completa. En ese momento, la velocidad de
formación de los productos es igual a la velocidad
de descomposición de éstos para formar
nuevamente los reactantes de los que proceden.
Desde ese mismo momento las concentraciones
de todas las especies reaccionantes (reactantes y
productos) permanecen constantes. Ese estado se
conoce con el nombre de equilibrio químico.
El equilibrio químico es un estado en el que no se
observan cambios visibles en el sistema. Sin
embargo, a nivel molecular existe una gran
actividad debido a que las moléculas de reactantes
siguen produciendo moléculas de productos, y
estas a su vez siguen formando moléculas de
reactivos (equilibrio dinámico) (fig.1).
Fuente: Equilibrio Químico. Editorial: McGrawHill Recuperado de http://www.mcgraw-
hill.es/bcv/guide/capitulo/844816962X.pdf
La ley de acción de masas se enuncia “la
velocidad de una reacción química es proporcional
al producto de las masas activas de las sustancias
reaccionantes”. La expresión masas activas hace
referencia a las concentraciones de las sustancias
que participan en la reacción, y es la base para la
formulación de la ecuación de velocidad.
Cuando se presenta un estado de equilibrio, la ley
de acción de masas relaciona las velocidades en
los sentidos de reactivos a productos o de
productos a reactivos (se habla de una reacción
reversible).
Ejemplo: H2(g) + I2(g) 2HI(g)
Las expresiones de velocidad para cada dirección
son V1 = K1 [H2][I2] V2 = K2 [HI]2
En equilibrio las dos velocidades son iguales
V1 = V2
De donde obtenemos la igualdad
K1 [H2] [I2] = K2 [HI]2
Al relacionar las dos constantes de velocidad, se
obtiene una nueva constante: la constante de
equilibrio Ke = K1 = [HI]2
K2 [H2] [I2]
La constante de equilibrio Ke es característica de
cada reacción, bajo condiciones de temperatura y
presión específicas y constantes.
En forma general podemos afirmar que para una
reacción cualquiera:
aA(g) + bB(g) cC + dD
La constante de equilibrio está dada por la
ecuación Ke = [C]c
[D]d
[A]a
[B]b
Indica que el producto de las concentraciones de
los productos sobre el producto de las
concentraciones de los reactivos elevados a la
potencia indicada por los coeficientes
estequiométricos es igual a la constante de
equilibrio del sistema de reacción.
Si Ke es mayor que 1: La concentración de los
productos es mayor que la concentración de los
reactivos, indica que se favoreció la formación de
los productos.
Si Ke es menor que 1: La concentración de los
reactivos es mayor que la concentración de los
productos, indica que hay más presencia de
reactivos que de productos.
Si Ke es igual a 1: La concentración de los
productos es igual a la concentración de los
reactivos, indica que la concentración de reactivos
y productos es igual.
La constante de equilibrio así como la constante de
velocidad de reacción se determina
experimentalmente y es característica para cada
reacción a cierta temperatura.
Clases de Equilibrio Químico
-Equilibrio Homogéneo. Los reaccionantes y los
productos se encuentran en la misma fase (todos
gases, todos líquidos...) Ejemplo:
-Equilibrio Heterogéneo. Considera dos o más
fases (líquidos y gases) Ejemplo:
-Equilibrio Molecular. Cuando el sistema
involucre moléculas.
Tipo de reacciones químicas. Recuperado de: www.quimicayalgomas.com
-Equilibrio en Solución. Cuando el sistema tiene
lugar en solución acuosa.
Factores que afectan el Equilibrio Químico
La influencia de estos factores se puede predecir,
de una manera cualitativa por el Principio de Le
Chatelier, que dice lo siguiente:
“Si en una reacción química en equilibrio se
modifican la presión, la temperatura o la
concentración de alguna de las especies
reaccionantes, la reacción evolucionará en uno u
otro sentido hasta alcanzar un nuevo estado de
equilibrio”.
-Efecto de la Temperatura. Si en una reacción
exotérmica aumentamos la temperatura cuando se
haya alcanzado el equilibrio químico, la reacción
dejará de estar en equilibrio y tendrá lugar un
desplazamiento del equilibrio hacia la izquierda. Es
decir, parte de los productos de reacción se van a
transformar en reactivos hasta que se alcance de
nuevo el equilibrio químico. Si la reacción es
endotérmica ocurrirá lo contrario.
-Efecto de la Concentración. Un aumento de la
concentración de los reactivos, o una disminución
de los productos hace que la reacción se desplace
hacia la derecha. En cambio, una disminución de la
concentración de los reactivos, o un aumento de la
concentración de los productos, hacen que la
reacción se desplace hacia la izquierda.
-Efecto de cambios en presión y volumen. Las
variaciones de presión sólo afectan a los equilibrios
en los que intervienen algún gas y cuando hay
variaciones de volumen en la reacción.
Si disminuimos el volumen del sistema el efecto
inmediato es el aumento de la concentración de las
especies gaseosas y por lo tanto, de la presión en
el recipiente. Dicho aumento se compensa
parcialmente si parte de los reactivos se combinan
generando el producto, pues así se reduce el
número total de moles gaseosos y,
consecuentemente, la presión total. El equilibrio se
desplaza hacia la derecha. Si aumentamos el
volumen ocurrirá todo lo contrario.
-Efecto de un catalizador. Los catalizadores son
sustancias que aceleran las reacciones químicas.
No afectaran al equilibrio químico ya que aceleran
la reacción directa e inversa por igual. El único
efecto es hacer que el equilibrio se alcance más
rápidamente.
Bibliografía
Mondragón,C., Peña, L., Sánchez, M., & Arbeláez F. Química
Inorgánica.2005.Editorial Santillana. Pág.194 - 200
Profesor en Línea. Equilibrio Químico. 2005.Recuperado de:
http://www.profesorenlinea.cl/Quimica/Equilibrio_quimico.html
Factores que Afectan el Equilibrio Químico.Recuperado de:
http://thales.cica.es/cadiz2/ecoweb/ed0765/capitulo6.html
Equilibrio Químico.McGrawHill.Recuperado de:
http://www.mcgraw-hill.es/bcv/guide/capitulo/8448157133.pdf
H2(g) + I2(g) → 2HI(g) a 454°C
Como ya dijimos, cuando se alcanza el
equilibrio químico las velocidades de la reacción
directa ( ) e inversa ( ) son iguales y las
concentraciones de los reactantes y de los
productos permanecen constantes. Para que esto
ocurra, la reacción debe suceder a
una temperatura y presión constantes en un
recipiente cerrado en el que ninguna sustancia
pueda entrar o salir.
Es importante diferenciar entre el equilibrio en
términos de velocidad, en el que ambas
velocidades son iguales, del equilibrio en términos
de concentraciones, donde éstas pueden ser, y
normalmente son, distintas.
Existen diversos factores capaces de modificar el
estado de equilibrio en un proceso químico, como
son: la temperatura, la presión(afectando
al volumen) y las concentraciones.
La influencia de estos tres factores se puede
predecir, de una manera cualitativa por el Principio
de Le Chatelier, que dice lo siguiente:
Si en una reacción química en equilibrio se
modifican la presión, la temperatura o la
concentración de alguna de las especies
reaccionantes, la reacción evolucionará en uno u
otro sentido hasta alcanzar un nuevo estado de
equilibrio.
Este principio es equivalente al principio de
la conservación de la energía.
Efecto de la temperatura
Es la única variable que, además de influir en el
equilibrio, modifica el valor de su constante.
Si una vez alcanzado el equilibrio se aumenta la
temperatura, el sistema se opone a ese aumento
de energía calorífica desplazándose en el sentido
que absorba calor; es decir, hacia el sentido que
marca la reacción endotérmica.
Aquí debemos recordar que en las reacciones
químicas existen dos tipos de variación con la
temperatura:
Exotérmica: aquella que libera o desprende calor.
Endotérmica: aquella que absorbe el calor.
Es importante hacer notar que a bajas
temperaturas, la reacción requiere más tiempo,
debido a que bajas temperaturas reducen la
movilidad de las partículas involucradas. Para
contrarrestar este efecto se utiliza
un catalizador para acelerar la reacción.
Respecto a los catalizadores, se ha determinado
que estos no tienen ningún efecto sobre la
concentración de los reaccionantes y de los
productos en equilibrio. Esto se debe a que si un
catalizador acelera la reacción directa también
hace lo mismo con la reacción inversa, de modo
que si ambas reacciones se aceleran en la misma
proporción, no se produce ninguna alteración del
equilibrio.
Efecto de la presión
Si aumenta la presión la reacción se desplazará
hacia donde exista menor número de moles
gaseosos, para así contrarrestar el efecto de
disminución de volumen, y viceversa.
Lógicamente, en el caso de que las cantidades de
moles gaseosos sean iguales para cada lado de la
ecuación, no se producirán cambios, es decir que
el equilibro no se desplazará. También se puede
aumentar la presión del sistema sin afectar el
equilibrio agregando un gas noble.
Efecto de las concentraciones
Un aumento en la concentración de uno de los
reactivos hace que el equilibrio se desplace hacia
la formación de productos, y a la inversa en el caso
de que se disminuya dicha concentración. Y un
aumento en la concentración de los productos hace
que el equilibrio se desplace hacia la formación de
reactivos, y viceversa en el caso de que se
disminuya.
Fuente: Equilibrio Químico. Editorial: McGrawHill
Recuperado de http://www.mcgraw-
hill.es/bcv/guide/capitulo/844816962X.pdf
Fuente: Equilibrio Químico. Editorial: McGrawHill Recuperado de http://www.mcgraw-
hill.es/bcv/guide/capitulo/844816962X.pdf

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

EQUILIBRIO QUÍMICO, TEMA 4, QUÍMICA 2º BACHILLERATO
EQUILIBRIO QUÍMICO, TEMA 4, QUÍMICA 2º BACHILLERATOEQUILIBRIO QUÍMICO, TEMA 4, QUÍMICA 2º BACHILLERATO
EQUILIBRIO QUÍMICO, TEMA 4, QUÍMICA 2º BACHILLERATO
 
Estudio Cinético, Reacción de Oxidación del Ácido Ascórbico con Ferricianuro ...
Estudio Cinético, Reacción de Oxidación del Ácido Ascórbico con Ferricianuro ...Estudio Cinético, Reacción de Oxidación del Ácido Ascórbico con Ferricianuro ...
Estudio Cinético, Reacción de Oxidación del Ácido Ascórbico con Ferricianuro ...
 
Equilibrio QuíMico
Equilibrio QuíMicoEquilibrio QuíMico
Equilibrio QuíMico
 
Reacciones quimicas
Reacciones quimicasReacciones quimicas
Reacciones quimicas
 
Estereoquimica
EstereoquimicaEstereoquimica
Estereoquimica
 
Equilibrio químico
Equilibrio químicoEquilibrio químico
Equilibrio químico
 
Catalisis
CatalisisCatalisis
Catalisis
 
Reacciones de precipitacion
Reacciones de precipitacionReacciones de precipitacion
Reacciones de precipitacion
 
pH_Amortiguadores
pH_AmortiguadorespH_Amortiguadores
pH_Amortiguadores
 
Tema 6 problemas
Tema 6 problemasTema 6 problemas
Tema 6 problemas
 
6 soluciones actividad
6 soluciones actividad6 soluciones actividad
6 soluciones actividad
 
INFORME DE LABORATORIO #1 ALGUNAS PRUEBAS DE ALDEHIDOS Y CETONAS.pdf
INFORME DE LABORATORIO #1 ALGUNAS PRUEBAS DE ALDEHIDOS Y CETONAS.pdfINFORME DE LABORATORIO #1 ALGUNAS PRUEBAS DE ALDEHIDOS Y CETONAS.pdf
INFORME DE LABORATORIO #1 ALGUNAS PRUEBAS DE ALDEHIDOS Y CETONAS.pdf
 
Cinética química
Cinética químicaCinética química
Cinética química
 
Reacciones químicas 2
Reacciones químicas 2Reacciones químicas 2
Reacciones químicas 2
 
Cinetica%2 bquimica
Cinetica%2 bquimicaCinetica%2 bquimica
Cinetica%2 bquimica
 
Tema 6: Equilibrio Químico
Tema 6: Equilibrio QuímicoTema 6: Equilibrio Químico
Tema 6: Equilibrio Químico
 
Soluciones electroliticas
Soluciones electroliticasSoluciones electroliticas
Soluciones electroliticas
 
Estequiometri appt
Estequiometri apptEstequiometri appt
Estequiometri appt
 
Titulaciones
 Titulaciones Titulaciones
Titulaciones
 
Laboratorios
LaboratoriosLaboratorios
Laboratorios
 

Destacado

Guia 0. introducción al equilibrio químico
Guia 0. introducción al equilibrio químicoGuia 0. introducción al equilibrio químico
Guia 0. introducción al equilibrio químicocrin007
 
21 ejercicios.de.equilibrio.quimico.con.solucion
21 ejercicios.de.equilibrio.quimico.con.solucion21 ejercicios.de.equilibrio.quimico.con.solucion
21 ejercicios.de.equilibrio.quimico.con.solucionNoris Guzman
 
Equilibrio químico
Equilibrio químicoEquilibrio químico
Equilibrio químicomtapizque
 
45916215 quimica-ejercicios-resueltos-soluciones-2º-bachillerato-equilibrio-q...
45916215 quimica-ejercicios-resueltos-soluciones-2º-bachillerato-equilibrio-q...45916215 quimica-ejercicios-resueltos-soluciones-2º-bachillerato-equilibrio-q...
45916215 quimica-ejercicios-resueltos-soluciones-2º-bachillerato-equilibrio-q...María Victoria Arques Galiana
 
Equilibrio quimico
Equilibrio quimicoEquilibrio quimico
Equilibrio quimicoJoel Gamarra
 
Equilibrio prb-resueltos
Equilibrio prb-resueltosEquilibrio prb-resueltos
Equilibrio prb-resueltosNora Benitez
 

Destacado (11)

Equilibrio químico
Equilibrio químicoEquilibrio químico
Equilibrio químico
 
Guia 0. introducción al equilibrio químico
Guia 0. introducción al equilibrio químicoGuia 0. introducción al equilibrio químico
Guia 0. introducción al equilibrio químico
 
Electroquímica
ElectroquímicaElectroquímica
Electroquímica
 
Electroquímica
ElectroquímicaElectroquímica
Electroquímica
 
PROBLEMAS DE CONSTANTE DE EQUILIBRIO Kc
PROBLEMAS DE CONSTANTE DE EQUILIBRIO KcPROBLEMAS DE CONSTANTE DE EQUILIBRIO Kc
PROBLEMAS DE CONSTANTE DE EQUILIBRIO Kc
 
21 ejercicios.de.equilibrio.quimico.con.solucion
21 ejercicios.de.equilibrio.quimico.con.solucion21 ejercicios.de.equilibrio.quimico.con.solucion
21 ejercicios.de.equilibrio.quimico.con.solucion
 
Equilibrio químico
Equilibrio químicoEquilibrio químico
Equilibrio químico
 
45916215 quimica-ejercicios-resueltos-soluciones-2º-bachillerato-equilibrio-q...
45916215 quimica-ejercicios-resueltos-soluciones-2º-bachillerato-equilibrio-q...45916215 quimica-ejercicios-resueltos-soluciones-2º-bachillerato-equilibrio-q...
45916215 quimica-ejercicios-resueltos-soluciones-2º-bachillerato-equilibrio-q...
 
Equilibrio quimico
Equilibrio quimicoEquilibrio quimico
Equilibrio quimico
 
Equilibrio prb-resueltos
Equilibrio prb-resueltosEquilibrio prb-resueltos
Equilibrio prb-resueltos
 
Equilibrio quimico
Equilibrio quimicoEquilibrio quimico
Equilibrio quimico
 

Similar a Guía Equilibrio Químico

Similar a Guía Equilibrio Químico (20)

Equilibrio químico.docx
Equilibrio químico.docxEquilibrio químico.docx
Equilibrio químico.docx
 
Equilibrio general
Equilibrio generalEquilibrio general
Equilibrio general
 
Presentacion quimica
Presentacion quimicaPresentacion quimica
Presentacion quimica
 
Presentacion quimica
Presentacion quimicaPresentacion quimica
Presentacion quimica
 
Equilibrio quimico.
Equilibrio quimico.Equilibrio quimico.
Equilibrio quimico.
 
Bloque 3 3 chatelier
Bloque 3 3 chatelierBloque 3 3 chatelier
Bloque 3 3 chatelier
 
Bloque 3-3 chatelier
Bloque 3-3 chatelierBloque 3-3 chatelier
Bloque 3-3 chatelier
 
Diapositivas de cinetica
Diapositivas de cineticaDiapositivas de cinetica
Diapositivas de cinetica
 
Tsq equilibrio químico
Tsq equilibrio químicoTsq equilibrio químico
Tsq equilibrio químico
 
Equilibrio químico
Equilibrio químicoEquilibrio químico
Equilibrio químico
 
Qumica ii
Qumica iiQumica ii
Qumica ii
 
Taller de equilibrio quimico
Taller de equilibrio quimicoTaller de equilibrio quimico
Taller de equilibrio quimico
 
Equilibrio quimico
Equilibrio quimico  Equilibrio quimico
Equilibrio quimico
 
Equilibrio Quimico
Equilibrio QuimicoEquilibrio Quimico
Equilibrio Quimico
 
quimica trabajo.pptx
quimica trabajo.pptxquimica trabajo.pptx
quimica trabajo.pptx
 
Equilibrio químico
Equilibrio químicoEquilibrio químico
Equilibrio químico
 
EQUILIBRIO QUÍMICO
EQUILIBRIO QUÍMICOEQUILIBRIO QUÍMICO
EQUILIBRIO QUÍMICO
 
Equlibrio quimico
Equlibrio quimicoEqulibrio quimico
Equlibrio quimico
 
química 2
química 2química 2
química 2
 
Equilibrio quimico
Equilibrio quimicoEquilibrio quimico
Equilibrio quimico
 

Más de Institución Educativa Pio XII (14)

Enseñar desde la realidad una esperanza educativa
Enseñar desde la realidad una esperanza educativaEnseñar desde la realidad una esperanza educativa
Enseñar desde la realidad una esperanza educativa
 
Unidad 1 biología 10
Unidad 1 biología 10Unidad 1 biología 10
Unidad 1 biología 10
 
Unidad 1 química 11 ESTEQUIMETRIA
Unidad 1 química 11 ESTEQUIMETRIAUnidad 1 química 11 ESTEQUIMETRIA
Unidad 1 química 11 ESTEQUIMETRIA
 
Reacciones y Ecuaciones Químicas
Reacciones y Ecuaciones QuímicasReacciones y Ecuaciones Químicas
Reacciones y Ecuaciones Químicas
 
Formación de una sal neutra oxácida y haloidea
Formación de una sal neutra oxácida y haloidea Formación de una sal neutra oxácida y haloidea
Formación de una sal neutra oxácida y haloidea
 
Institución Educativa Pio XII
Institución Educativa Pio XIIInstitución Educativa Pio XII
Institución Educativa Pio XII
 
Guía velocidad de reacción
Guía velocidad de reacciónGuía velocidad de reacción
Guía velocidad de reacción
 
Estequiometria 1
Estequiometria 1Estequiometria 1
Estequiometria 1
 
Balanceo de Ecuaciones Químicas: Metodo Redox tema 4
Balanceo de Ecuaciones Químicas: Metodo Redox tema 4Balanceo de Ecuaciones Químicas: Metodo Redox tema 4
Balanceo de Ecuaciones Químicas: Metodo Redox tema 4
 
Balanceo de Ecuaciones: Metodo del tanteo tema 3
Balanceo de Ecuaciones: Metodo del tanteo tema 3Balanceo de Ecuaciones: Metodo del tanteo tema 3
Balanceo de Ecuaciones: Metodo del tanteo tema 3
 
Tipo de reacciones quimicas tema 2
Tipo de reacciones quimicas tema 2Tipo de reacciones quimicas tema 2
Tipo de reacciones quimicas tema 2
 
Reacciones químicas tema 1
Reacciones químicas tema 1Reacciones químicas tema 1
Reacciones químicas tema 1
 
Paola_Cardona actividad1_mapa_c
Paola_Cardona actividad1_mapa_cPaola_Cardona actividad1_mapa_c
Paola_Cardona actividad1_mapa_c
 
Paola_Cardona_Actividad1_mapaC.
Paola_Cardona_Actividad1_mapaC.Paola_Cardona_Actividad1_mapaC.
Paola_Cardona_Actividad1_mapaC.
 

Último

Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativafiorelachuctaya2
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirPaddySydney1
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaJuan Carlos Fonseca Mata
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPANEP - DETP
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 

Último (20)

Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 

Guía Equilibrio Químico

  • 1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA PIO XII GRADO ONCE QUIMICA: EQUILIBRIONQUÍMICO 11__ NOMBRE______________________ FECHA_______ Objetivos • Reconocer los aspectos que evidencian el equilibrio químico al igual que la interpretación de la constante de equilibrio. • Identificar los factores que afectan el equilibrio y la forma como estos alteran el equilibrio. Equilibrio Químico Cuando se estudian los cambios en la materia, se habla de los cambios físicos y químicos. Los cambios químicos involucran una reacción química (representada mediante una ecuación química) entre diferentes sustancias llamadas reactivos produciendo la formación de sustancias nuevas llamadas productos. Todos los procesos químicos evolucionan desde los reactantes hasta la formación de productos a una determinada velocidad hasta que la reacción se completa. En ese momento, la velocidad de formación de los productos es igual a la velocidad de descomposición de éstos para formar nuevamente los reactantes de los que proceden. Desde ese mismo momento las concentraciones de todas las especies reaccionantes (reactantes y productos) permanecen constantes. Ese estado se conoce con el nombre de equilibrio químico. El equilibrio químico es un estado en el que no se observan cambios visibles en el sistema. Sin embargo, a nivel molecular existe una gran actividad debido a que las moléculas de reactantes siguen produciendo moléculas de productos, y estas a su vez siguen formando moléculas de reactivos (equilibrio dinámico) (fig.1). Fuente: Equilibrio Químico. Editorial: McGrawHill Recuperado de http://www.mcgraw- hill.es/bcv/guide/capitulo/844816962X.pdf La ley de acción de masas se enuncia “la velocidad de una reacción química es proporcional al producto de las masas activas de las sustancias reaccionantes”. La expresión masas activas hace referencia a las concentraciones de las sustancias que participan en la reacción, y es la base para la formulación de la ecuación de velocidad. Cuando se presenta un estado de equilibrio, la ley de acción de masas relaciona las velocidades en los sentidos de reactivos a productos o de productos a reactivos (se habla de una reacción reversible). Ejemplo: H2(g) + I2(g) 2HI(g) Las expresiones de velocidad para cada dirección son V1 = K1 [H2][I2] V2 = K2 [HI]2 En equilibrio las dos velocidades son iguales V1 = V2 De donde obtenemos la igualdad K1 [H2] [I2] = K2 [HI]2 Al relacionar las dos constantes de velocidad, se obtiene una nueva constante: la constante de equilibrio Ke = K1 = [HI]2 K2 [H2] [I2] La constante de equilibrio Ke es característica de cada reacción, bajo condiciones de temperatura y presión específicas y constantes. En forma general podemos afirmar que para una reacción cualquiera: aA(g) + bB(g) cC + dD La constante de equilibrio está dada por la ecuación Ke = [C]c [D]d [A]a [B]b Indica que el producto de las concentraciones de
  • 2. los productos sobre el producto de las concentraciones de los reactivos elevados a la potencia indicada por los coeficientes estequiométricos es igual a la constante de equilibrio del sistema de reacción. Si Ke es mayor que 1: La concentración de los productos es mayor que la concentración de los reactivos, indica que se favoreció la formación de los productos. Si Ke es menor que 1: La concentración de los reactivos es mayor que la concentración de los productos, indica que hay más presencia de reactivos que de productos. Si Ke es igual a 1: La concentración de los productos es igual a la concentración de los reactivos, indica que la concentración de reactivos y productos es igual. La constante de equilibrio así como la constante de velocidad de reacción se determina experimentalmente y es característica para cada reacción a cierta temperatura. Clases de Equilibrio Químico -Equilibrio Homogéneo. Los reaccionantes y los productos se encuentran en la misma fase (todos gases, todos líquidos...) Ejemplo: -Equilibrio Heterogéneo. Considera dos o más fases (líquidos y gases) Ejemplo: -Equilibrio Molecular. Cuando el sistema involucre moléculas. Tipo de reacciones químicas. Recuperado de: www.quimicayalgomas.com -Equilibrio en Solución. Cuando el sistema tiene lugar en solución acuosa. Factores que afectan el Equilibrio Químico La influencia de estos factores se puede predecir, de una manera cualitativa por el Principio de Le Chatelier, que dice lo siguiente: “Si en una reacción química en equilibrio se modifican la presión, la temperatura o la concentración de alguna de las especies reaccionantes, la reacción evolucionará en uno u otro sentido hasta alcanzar un nuevo estado de equilibrio”. -Efecto de la Temperatura. Si en una reacción exotérmica aumentamos la temperatura cuando se haya alcanzado el equilibrio químico, la reacción dejará de estar en equilibrio y tendrá lugar un desplazamiento del equilibrio hacia la izquierda. Es decir, parte de los productos de reacción se van a transformar en reactivos hasta que se alcance de nuevo el equilibrio químico. Si la reacción es endotérmica ocurrirá lo contrario. -Efecto de la Concentración. Un aumento de la concentración de los reactivos, o una disminución de los productos hace que la reacción se desplace hacia la derecha. En cambio, una disminución de la concentración de los reactivos, o un aumento de la concentración de los productos, hacen que la reacción se desplace hacia la izquierda. -Efecto de cambios en presión y volumen. Las variaciones de presión sólo afectan a los equilibrios en los que intervienen algún gas y cuando hay variaciones de volumen en la reacción. Si disminuimos el volumen del sistema el efecto inmediato es el aumento de la concentración de las especies gaseosas y por lo tanto, de la presión en el recipiente. Dicho aumento se compensa parcialmente si parte de los reactivos se combinan generando el producto, pues así se reduce el número total de moles gaseosos y, consecuentemente, la presión total. El equilibrio se desplaza hacia la derecha. Si aumentamos el volumen ocurrirá todo lo contrario. -Efecto de un catalizador. Los catalizadores son sustancias que aceleran las reacciones químicas. No afectaran al equilibrio químico ya que aceleran la reacción directa e inversa por igual. El único efecto es hacer que el equilibrio se alcance más rápidamente. Bibliografía Mondragón,C., Peña, L., Sánchez, M., & Arbeláez F. Química Inorgánica.2005.Editorial Santillana. Pág.194 - 200 Profesor en Línea. Equilibrio Químico. 2005.Recuperado de: http://www.profesorenlinea.cl/Quimica/Equilibrio_quimico.html Factores que Afectan el Equilibrio Químico.Recuperado de: http://thales.cica.es/cadiz2/ecoweb/ed0765/capitulo6.html Equilibrio Químico.McGrawHill.Recuperado de: http://www.mcgraw-hill.es/bcv/guide/capitulo/8448157133.pdf
  • 3. H2(g) + I2(g) → 2HI(g) a 454°C Como ya dijimos, cuando se alcanza el equilibrio químico las velocidades de la reacción directa ( ) e inversa ( ) son iguales y las concentraciones de los reactantes y de los productos permanecen constantes. Para que esto ocurra, la reacción debe suceder a una temperatura y presión constantes en un recipiente cerrado en el que ninguna sustancia pueda entrar o salir. Es importante diferenciar entre el equilibrio en términos de velocidad, en el que ambas velocidades son iguales, del equilibrio en términos de concentraciones, donde éstas pueden ser, y normalmente son, distintas. Existen diversos factores capaces de modificar el estado de equilibrio en un proceso químico, como son: la temperatura, la presión(afectando al volumen) y las concentraciones. La influencia de estos tres factores se puede predecir, de una manera cualitativa por el Principio de Le Chatelier, que dice lo siguiente: Si en una reacción química en equilibrio se modifican la presión, la temperatura o la concentración de alguna de las especies reaccionantes, la reacción evolucionará en uno u otro sentido hasta alcanzar un nuevo estado de equilibrio. Este principio es equivalente al principio de la conservación de la energía. Efecto de la temperatura Es la única variable que, además de influir en el equilibrio, modifica el valor de su constante. Si una vez alcanzado el equilibrio se aumenta la temperatura, el sistema se opone a ese aumento de energía calorífica desplazándose en el sentido que absorba calor; es decir, hacia el sentido que marca la reacción endotérmica. Aquí debemos recordar que en las reacciones químicas existen dos tipos de variación con la temperatura: Exotérmica: aquella que libera o desprende calor. Endotérmica: aquella que absorbe el calor. Es importante hacer notar que a bajas temperaturas, la reacción requiere más tiempo, debido a que bajas temperaturas reducen la movilidad de las partículas involucradas. Para contrarrestar este efecto se utiliza un catalizador para acelerar la reacción. Respecto a los catalizadores, se ha determinado que estos no tienen ningún efecto sobre la concentración de los reaccionantes y de los productos en equilibrio. Esto se debe a que si un catalizador acelera la reacción directa también hace lo mismo con la reacción inversa, de modo que si ambas reacciones se aceleran en la misma proporción, no se produce ninguna alteración del equilibrio. Efecto de la presión Si aumenta la presión la reacción se desplazará hacia donde exista menor número de moles gaseosos, para así contrarrestar el efecto de disminución de volumen, y viceversa. Lógicamente, en el caso de que las cantidades de moles gaseosos sean iguales para cada lado de la ecuación, no se producirán cambios, es decir que el equilibro no se desplazará. También se puede aumentar la presión del sistema sin afectar el equilibrio agregando un gas noble. Efecto de las concentraciones Un aumento en la concentración de uno de los reactivos hace que el equilibrio se desplace hacia la formación de productos, y a la inversa en el caso de que se disminuya dicha concentración. Y un aumento en la concentración de los productos hace que el equilibrio se desplace hacia la formación de reactivos, y viceversa en el caso de que se disminuya.
  • 4. Fuente: Equilibrio Químico. Editorial: McGrawHill Recuperado de http://www.mcgraw- hill.es/bcv/guide/capitulo/844816962X.pdf Fuente: Equilibrio Químico. Editorial: McGrawHill Recuperado de http://www.mcgraw- hill.es/bcv/guide/capitulo/844816962X.pdf