se pueden encontrar diferentes herramientas útiles para el uso de las TICS en la educación.

1. UNIDAD 2: PASO 3 - DIDÁCTICAS DIGITALES Y SUS TENDENCIAS EN
EDUCACIÓN SUPERIOR A DISTANCIA
UNIVERSIDAD EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
DIANA YAMILE ROMERO LÓPEZ COD: 1.119.890.884
MARTHA RUTH JURADO COD: 20983914
WILMER PENA PRIETO COD:1123531749
551040_10
TUTORA:
DEYSER GUTIERREZ
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA A DISTANCIA
09 DE ABRIL DEL 2020

2. HERRAMIENTAS COMUNICATIVAS
NOMBRE DE LA
HERRAMIENTA
UTILIDAD CONTEXTO
DE
APLICACIÓN
FACEBOOK
www.facebook.com
Meso,Pérez y Mendiguren
(2011) y Timothy (2014)...
envío de mensajes a través
de esta red social, el
nombramiento de
administradores, la subida a
la red de fotografías y
vídeos, la publicación de
artículos con la posibilidad
de ser comentados, las
conversaciones a través del
muro de Facebook, la
participación en foros de
discusión…
Principalmente, en el
area personal. "un
espacio privado "
(Connell, 2009). En la
familia. En la
educación, (Schwartz,
2009): "La
difuminación de las
fronteras entre la
educación y las
actividades sociales
conFacebook presenta
un reto importante para
los educadores " En el
comercio de productos,
bienes y servicios; en el
ambito religioso,
político y social el uso
de esta red social es
Fundamental
TWITTER
https://twitter.com/?lan
g=es
"para compartir
documentos, fotografías,
fomentar la
comunicación...compartir
conocimientos entre los
usuarios y fomentar la
comunicación " (Rodríguez
Gallego, M. m., López
Martínez, A. a., & Herrera,
I. i.
2017.p. 85).
Es una red social que de
carácter formal, personal
y corporativa. Puede
tener una aplicación de
mayor amplitud debido a
su uso, por ejemplo, en
la educación, en la
investigación, en el
liderazgo de
comunidades.
MYSPACE
https://myspace.com/
Compartir mensajería, como
red social, para la
elaboración de blog.
Principalmente,
permite compartir
información e
En un área personal, en
tanto que es una red
social, sin embargo,
puede servir en el
ámbito educativo,
corporativo, religioso o

3. interacción con otros
usuarios.
político.
YOUTUBE
https://www.youtube.com
/user/Google?hl=es
Plataforma de audio y
videos, que naturalmente se
utiliza como medio de
información, investigación
y de carácter educativo.
Tiene una ampliaba
gama de utilización,
especialmente en la
educación, en la parte
artística y musical, en
las empresas; se
convierte últimamente
en una
profesionalización
particular: youtuber.
INSTAGRAM
https://www.instagram.co
m/?hl=es-la
Aunque tiene un uso
ampliamente personal, no
es estrictamente privado
pues es utilizado no solo
para compartir
información, sino para
promocionar bienes,
productos y servicios
En la farandula,
modelaje y promoción
de marcas. Existe
tambien una
profesionalización de en
esta red social
denominados
Instagramer
WHATSAPP
www.whatsapp.com
Para intercambiar
información, facilitar el
contacto, hacer llamadas,
existen cuentas personales
como corporativas.
Imprescindible no solo
en el ambito personal-
Laboral, sino en la
educación, en las
diferentes corporaciones
y se constituye como
herramienta esencial en
la interacción
SKYPE
www.skype.com
Se utiliza para hacer
llamadas, compartir
información, como medio de
interacción personal y
corporativo.
principalmente en las
corporaciones,
fundamental en la
educación y
aprendizaje.

4. MESSENGER
www.messenger.com
Para compartir información,
como medio de mensajería
instantánea.
Pertenece a Facebook,
así que también puede
ser en ámbitos
educativos,
corporativos y como
mensajería interna de
las cuentas de
Facebook.
ZOOM
www.zoom.us
Zoom permite sesiones de
chat individuales que pueden
convertirse en llamadas
grupales, sesiones de
capacitación y seminarios
web para audiencias internas
y externas, y reuniones de
video globales con hasta
1,000 participantes y hasta
49 videos en pantalla. El
nivel gratuito permite
reuniones individuales
ilimitadas, pero limita las
sesiones grupales a 40
minutos y 100 participantes.
Los planes pagados
comienzan en $ 15 por mes
por host.
es un servicio de
videoconferencia basado
en la nube que puede
usar para reunirse
virtualmente con otros,
ya sea por video o solo
audio o ambos, todo
mientras realiza chats en
vivo, y le permite grabar
esas sesiones para verlas
más tarde. Según los
informes, más de la
mitad de las compañías
de Fortune 500 usaron
Zoom en 2019.
HERRAMIENTAS PARA HACER ANÁLISIS GRÁFICOS Y CREACIÓN DE
TEXTOS
NOMBRE DE LA
HERRAMIENTA
UTILIDAD CONTEXTO
DE
APLICACIÓ
N
POWTOON
https:www.powtoon.com/my-
powtoons/
Es un software que permite
realizar presentaciones
animadas, videos con estilo
propio
Académico,
empresarial y
personal.

5. WORKFLOWY
https:workflowy.com/
Herramienta que permite
establecer un flujo de trabajo
colaborativo con tareas
jerarquizadas de forma muy
visual. Apoya el trabajo en
equipo.
Personal, académico,
estudiantes y
docentes
empresarial, social.
PREZI
www.prezi.com
• ingresa al sitio web
de prezi
• crear una cuenta
• Ingresa al editor
Prezi. Cuando ya
tengas una cuenta
podrás ingresar al
sitio web de Prezi y
empezar a crear tu
presentación.
• Diseña tu propio
concepto. La
funcionalidad
subyacente de Prezi
significa que no
debes de pensar de
forma lineal como lo
harías en Power
Point. Eres libre de
moverte alrededor del
área de tu
presentación de la
manera que mejor te
parezca.
• Establece las bases
con tus ideas
principales. Usa las
ideas principales de
tu presentación como
el ancla del camino
que tomará tu Prezi.
es un programa de
presentaciones para
explorar y compartir
ideas sobre un
documento virtual
basado en la
informática en nube
software como
servicio. La
aplicación se
distingue por su
interfaz gráfica con
zoom, que permite a
los usuarios disponer
de una visión más
acercada o alejada de
la zona de
presentación, en un
espacio 2.5D.1
es una página web
que se utiliza como
plataforma puente
entre la información
lineal y la no lineal,
y como una
herramienta de
presentación para el
intercambio de ideas,
ya sea de forma libre
o estructurada. El

6. • Escoge tu tema.
Cuando empieces a
crear tu nuevo Prezi,
te pedirá que escojas
una plantilla. La
plantilla de tu Prezi
define como el texto,
el color y los objetos
van a interactuar en el
área de la
presentación.
• Empieza colocando
tus objetos.
Asegúrate de iniciar
con los puntos
principales de tu
presentación. Estos
serán el centro de
cada sección. Puedes
añadir texto,
imágenes e insertar
videos en una Prezi
en cualquier lugar de
tu lienzo.
• Ya diseñado tu
presentación puedes
compartirla para que
todos tus amigos,
estudiantes reciben y
porgan en práctica lo
aprendido.
texto, las imágenes,
los vídeos y otros
medios se colocan
sobre el lienzo, y se
pueden agrupar en
marcos. Después, los
usuarios designan el
tamaño relativo, la
posición entre todos
los objetos de la
presentación y cómo
se desplazarán,
creando un mapa
mental. Para las
presentaciones
lineales, los usuarios
pueden construir una
ruta de navegación
prescrita.
Wikipedia
https://www.wikipedia.o
rg/
Tipo: Sitio web MediaWiki
Proyecto de Wikimedia
Enciclopedia en línea
Ingresa al navegador y
ingresas o que vas a buscar y
en las opciones esta
Wikipedia que te ayuda a
investigar con seguridad, Es
un guía de referencias para
usar y contribuir con la
enciclopedia Wikipedia dirig
ida a estudiantes, maestros, y
es
una enciclopedia libr
e, políglota y editada
de manera
colaborativa. Es
administrada por
la Fundación
Wikimedia,
una organización sin

7. Contenido abierto expertos y fanáticos de
siempre. Ofrece secciones
específicas para maestros,
usuarios experimentados e
investigadores.
ánimo de lucro cuya
financiación está
basada en
donaciones.
pueden crearse
artículos sobre temas
nuevos con relativa
facilidad. Wikipedia
da muchos consejos
que ayudan
especialmente a los
principiantes a
redactar una entrada
nueva.
BLOGGER
www.blogger.com
tipo:
Servicio de red social
Blog software
Sitio web
1.
• Accede a Blogger.
• A la izquierda de la
página, haz clic en la
flecha hacia abajo Flecha
hacia abajo.
• Haz clic en Blog nuevo.
• Escribe un nombre para
tu blog.
• Elige una dirección para
el blog o URL.
• Elige una plantilla.
• Haz clic en Crear blog.
•
Un blog es un sitio
web en el que se va
publicando
contenido cada cierto
tiempo en forma de
artículos también
llamados posts
ordenados por fecha
de publicación, así el
artículo más reciente
aparecerá primero.
Quizlet
http://quizlet.com
Tipo Sitio web
Idiomas
disponibles
Inglés
Portugués
1. Entramos a
www.quizlet.com
2. Nos registramos como
usuarios.
3. Continuamos haciendo clic
en el botón del servicio
gratuito
4.Accedemos a un escritorio
donde podemos crear una
clase o un bloque de tarjetas.
5. Para crear las tarjetas
es una herramienta de
aprendizaje en línea
creada por el
estudiante de
segundo año de
secundaria Andrew
Sutherland en
Albany, California.
Su utilidad didáctica
Elaborar tarjetas para

8. Español
En español Sí
Estado actual Activo
hacemos clic en "Make a Set"
6. Seleccionamos el idioma
para las tarjetas
Lo interesante de esta
herramienta es que se pueden
hacer diferentes actividades a
partir del mismo conjunto de
tarjetas con solo hacer clic en
una de las siguientes
opciones: Deletreador,
Aprender y Prueba y en
cuanto a juegos: Dispersión y
Carrera espacial. Debajo de
estas opciones aparecen las
tarjetas con el audio que lee el
título y los textos.
trabajar el
vocabulario de
inglés, francés, etc.
para afianzar la
escritura y
pronunciación.
Crear actividades de
clasificar contenidos
con ayuda de
imágenes,
descripciones breves,
etc.
Elaborar fichas sobre
personajes ilustres,
fichas de vocabulario
para infantil, temas
de Geografía,
acontecimientos
históricos, obras
literarias, etc.
SLIDESHARE
https://es.slideshare.net/
Sitio web que permite
adjuntar diapositivas de
Power Point, OpenOffice,
PDF, documentos de Word
e incluso algunos formatos
de audio y vídeo; para ser
alojadas y compartirlas con
otros usuarios
Principalmente en el
ámbito profesional
académico y
corporativo. Es
fundamental en la
enseñanza y
aprendizaje.
linkedin
https://www.linkedin.com/
home/?originalSubdomain= co
Está orientada más a
relaciones
comerciales y
profesionales que a
relaciones
personales.
Sin embargo, se
puede aplicar en
las áreas
profesionales y
comerciales,
orientadas más a
las relaciones de
carácter laborales.

9. HERRAMIENTAS DE DISCUSIÓN
NOMBRE DE LA
HERRAMIENTA
UTILIDAD CONTEXTO DE
APLICACIÓN
PADLET
https://es.padlet.com/
Es una herramienta que
tiene la función de crear
una interacción en
donde los participantes
pueden dar su opinión
acerca del tema que se
esta tratando. Funciona
vías online y cada uno
puede participar desde
su computadora.
El muro de Padle puede ser
una herramienta muy eficaz
y didáctica para usar con los
alumnos. Se elige un tema
para discutir y ellos pueden
opinar y hacer comentarios
del tema, incluyendo además
enlaces con videos,
imágenes, o lo que quiera
compartir con sus
compañeros y el profesor.
DISQUS
https://disqus.com/
isqus fue fundado en
2007 y es un servicio
gratuito utilizado por
varias websites para
centralizar la gestión de
comentarios en los blogs
y comunidades en línea.
Los usuarios registrados
en la plataforma pueden
dejar comentarios en las
páginas que utilicen este
sistema y sus
comentarios pueden ser
valorados por otros.
Es una herramienta útil para
los administradores porque
reduce significativamente el
spam y ayuda a mejorar la
calidad de los debates. Si un
usuario deja un comentario
en un sitio web y el
administrador lo identifica
como “spam”, ya no podrá
dejar más comentarios en
otros sitios que utilicen esta
plataforma.

10. HERRAMIENTAS DE RESUMEN
NOMBRE DE LA
HERRAMIENTA
UTILIDAD CONTEXTO DE
APLICACIÓN
Infografía
https://www.genial.ly/es
es un software en línea
que permite crear
presentaciones animadas
e interactivas. Es una
herramienta muy
parecida a Prezi, pero
con prestaciones más
avanzadas. Dispone de
plantillas y galerías de
imagen para hacer el
trabajo más fácil, pero
también permite insertar
imágenes propias o
externas, textos, audios
de SoundCloud y
Spotify, vídeos de
Youtube, fotos de Flickr,
Instagram, Facebook,
etc.
crear un contenido podemos,
simplemente, pinchar en el
cuadro “Crea un nuevo
Genially” o desplazarnos a
lo ancho de la página por las
distintas pestañas ubicadas
en la parte superior: posters,
presentaciones, documentos,
postal y otras. En cada una
de ellas encontraremos
diversas plantillas, bastante
heterogéneas.

11. HERRAMIENTAS DE PEDAGOGÍA
NOMBRE DE LA
HERRAMIENTA
UTILIDAD CONTEXTO DE
APLICACIÓN
EDMODO
www.edmodo.com
Tipo: sitio web
1.
2.
Si nunca has creado una
cuenta con Edmodo,
puedes crear una cuenta
nueva de estudiante
siguiendo los siguientes
pasos:
Obtener el Código del
Grupo de tu profesor/a
Entra en Edmodo >
seleccionar Empieza
como... Estudiante
Rellenar el formulario de
registro con el código del
Grupo, un nombre único
de usuario y la
contraseña. La dirección
de correo electrónico no
es necesario para
conseguir una cuenta de
estudiante.
Seleccionar Regístrate
Gratis para completar el
proceso.
A partir de ese momento
verás los grupos que tu
profesor ha creado en el
panel lateral izquierdo de
la página principal de tu
cuenta si el código de la
clase/grupo no está
bloqueado. Si el código
está bloqueado, estarás
en la lista de espera y el
profesor/a del grupo
tendrá que aceptarte al
grupo.
es una plataforma
tecnológica, social,
educativa y gratuita que
permite la comunicación
entre los alumnos y los
profesores en un entorno
cerrado y privado a modo de
microblogging, creado para
un uso específico en
educación media superior.
Edmodo está apoyado por
Index Ventures, Benchmark,
Greylock Partners, Learn
Capital, New Enterprise
Associates, Union Square
Ventures, Glynn Capital
Management, Tenaya
Capital, SingTel Innov8 y
KDDI.12
En marzo del 2018, Noodle
nombró a Edmodo como una
de las 32 plataformas
educativas en línea más
innovadoras. A la hora de
registrarse se crea una
cuenta donde la persona
debe identificarse como
profesor, estudiante o padre
de alumno. No exige
instalación ni configuración
local en el equipo ya que
todo está basado en una
aplicación en la red.
DUOLINGO
https://es.duolingo.com/
Para aprovechar el
funcionamiento de una
o es una aplicación web
bastante innovadora en su

12. tipo:
Gamificacion de
aprendizaje
Sitio web
Aplicación móvil
Tecnología educativa
app como Duoligo, basta
con que te registres en su
plataforma para que
tengas acceso a una
enorme cantidad de
conocimiento de
diferentes lenguajes. Una
vez dentro debes escoger
tu idioma nativo, para
que conozcas y
selecciones de la oferta
de cursos en dicho
lenguaje.
forma de enseñar una
enorme oferta de idiomas.
Cada curso es impartido de
manera gratuita, así que
puedes participar y aprender
de idioma que elijas sin
pagar un centavo.
Hay que resaltar que la
propuesta de Duolingo es la
de una plataforma
crowdsourcing, que se
sustenta con el progreso y
avance de los alumnos. Ya
que en la medida de su
avance, ayudan en la
traducción de documentos y
websites de todo el mundo.
La iniciativa de la creación
de Duolingo la tuvo Severin
Hacker, un estudiante suizo
de posgrado que quiso llevar
más allá su proyecto en
mente. Formando lo que es
hoy día una de las más
populares y mejores apps
para aprender un idioma
nuevo. Y si hay algo que
remarcar, es que a través de
Duolingo puedes obtener la
certificación de inglés de
manera gratuita.
ÁRBOL ABC
arbolabc.com
Portal creado por Paola,
educadora de profesión y
mamá de Teresa y
Christian junto con Brett,
encargado del desarrollo
y programación. El
objetivo de Paola es
crear y proveer juegos
didácticos y actividades
para todos los niños con
el fin de apoyar el acceso
Todos los juegos de Árbol
ABC están basados en la
teoría de las inteligencias
múltiples, y refuerzan los
conceptos básicos de
matemática, lenguaje, inglés,
arte y lógica, además de
proporcionar un ambiente en
el que el niño o niña
participa activamente
tomando decisiones y

13. a una educación
interactiva, divertida y
de calidad.
recibiendo retroalimentación
inmediata.
HERRAMIENTAS DE ALMACENAMIENTOS
NOMBRE DE LA
HERRAMIENTA
UTILIDAD CONTEXTO
DE
APLICACIÓ
N
DROPBOX
https://www.dropbox.com
/es/
Se uiliza para alojar
archivos en la nube
con disponibilidad
online.
En el
contexto
académico,
social,
personal y
empresarial.
GOOGLE DRIVE
https://www.google.com/d
rive/
Disco duro gigante de
microssoft, allí se comparte
información de cualquier
naturaleza.
se utiliza en
basicamente en
la educación, a
nivel
empresarial,
personal.
ONEDRIVE
https://onedrive.live.com/a
bout/es-es/
Sirve para alojar archivos,
de cualquier naturaleza.
se utiliza en
básicamente en
la educación, a
nivel
empresarial,
personal.

14. GMAIL
www.gmail.com
tipo:
Proveedor de servicios
de correo electrónico
Sistema de correo electrónico
• Si usas Gmail, ya tienes
una cuenta de Google.
Con ella, puedes
acceder a los productos
gratuitos de Google,
como Drive,
Documentos,
Calendario y más.
• Para acceder a la cuenta
de Google (o a
cualquiera de los
productos de Google),
sigue los pasos que se
encuentran a
continuación.
• Ve a la página de
acceso del producto
(para Cuentas de
Google es
myaccount.google.com
).
• Ingresa el nombre de
usuario de Gmail (la
información que
aparece antes de
"@gmail.com").
• Ingresa la contraseña.
es un servicio de
correo electrónico, el
cual integrado con las
demás herramientas
de Google se convierte
en un sistema de
productividad muy
completo.
En su funcionalidad
más básica Gmail es
una bandeja de correo
electrónico, donde
llegan todos los
mensajes a mi
dirección de correo, y
desde donde puedo
escribir a cualquier
otro correo. Con
Gmail puedo crear una
cuenta gratuita, la cual
terminará en
«@gmail.com».
Office 365 Education
https://www.microsoft.com/e
s-
es/education/products/office
El entorno colaborativo de
Microsoft proporciona un
espacio para la creación
de minisites, grupos de trabajo,
almacenaje en la nube, chat o
edición online de documentos,
entre otras herramientas útiles
para trabajar de forma
colaborativa.
Los alumnos y
educadores de las
instituciones elegibles
pueden registrarse y
utilizar gratuitamente
en Office 365
Educación, que
incluye Word, Excel,
PowerPoint, OneNote
y Microsoft Teams.

15. HERRAMIENTAS IMPLEMENTADAS POR LA UNIVERSIDAD DONDE SE
AGRUPAN VARIAS HERRAMIENTAS PARA FORMAR UN MÉTODO DE
APRENDIZAJE.
NOMBRE DE LA
HERRAMIENTA
UTILIDAD CONTEXTO DE
APLICACIÓN
OVI
objeto virtual informativo
Un conjunto de recursos
digitales que puede ser
utilizado en diversos
contextos educativos y
que posee una estructura
de información externa
(metadato) para facilitar
su almacenamiento,
identificación y
recuperación.
Se espera igualmente que
el OVI pueda ser
reutilizado, que sea
flexible y también
durable; por lo que se
aplican a su diseño
idénticas consideraciones
que al ser aplicadas
solamente su
intencionalidad.
Objetivos: Expresan de
manera explícita lo que el
estudiante va a aprender.
Contenidos: Se refiere a los
tipos de conocimiento y sus
múltiples formas de
representarlos, pueden ser:
definiciones, explicaciones,
artículos, videos, entrevistas,
lecturas, etc.
Elementos de
Contextualización: Permiten
reutilizar el objeto en otros
escenarios, como por
ejemplo los textos de
introducción, el tipo de
licenciamiento y los créditos
del objeto. Estos
componentes han de tenerse
en cuenta a la hora de su uso.
AVA
Ambiente virtual de
aprendizaje
es un software o sistema
de gestión y distribución
de contenido de
educación a distancia.
Para desarrollar un AVA,
la plataforma empleada
para la enseñanza
necesita de herramientas
que promuevan la
interacción de los
La principal función del
AVA es simular un salón de
clases. El proceso de
aprendizaje requiere el
intercambio de información
para que sea completo y este
es el desafío en educación a
distancia y la función del
ambiente virtual de
aprendizaje.

16. alumnos entre ellos y con
sus tutores o profesores.
EVA
Entornos virtuales de
aprendizaje
es un espacio con accesos
restringidos, concebido y
diseñado para que las
personas que acceden a él
desarrollen procesos de
incorporación de
habilidades y saberes,
mediante sistemas
telemáticos.
Creación de contenidos
educativos
Fácil instalación en
soluciones de Web Hosting
Seguimiento de los
resultados de los usuarios,
que permiten mejorar la
metodología
Interfaz limpia, dejando que
el usuario se centre en el
aprendizaje
Canales de comunicación
sincrona y asíncrona
Muchas herramientas que
permiten todos los tipos de
aprendizaje (visual, auditiva,
práctica, juegos serios)
Amplia gestión de
documentos, etc.