SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
ALCALDÍAMAYORDEBOGOTAD.C
INSTITUCIONEDUCATIVADISTRITAL
COLEGIOUNIONEUROPEA
FORMADORES DE LÍDERES EN TECNOLOGIADE LAINFORMATICIÓNY LA COMUNICACION
Resolución de aprobación N.º 2208 del 30 de Julio de 2002
KRA 18 M # 63 D 09 SUR TELÈFONO: 7658390/79
RUTA DEL PROYECTO DE CICLO III.
SEGUNDOO TRIMESTRE 2017
ACTIVIDADES RESPONSABLES
CRONO-
LIMITE
Explicaciónde temáticas para el trabajo del segundo periodo Docentes del ciclo 27/07/2017
Entrega de la actividada cada uno de los responsables, para
realizar ajustes. Los contenidos de este trabajo son:
Realizar una línea del tiempoen el que cada estudiante dé a
conocer los hechos históricos enlos que ha influido su tema,
puede ser en físico o por medio de software.
De la misma forma, tendrán que ubicar espacialmente por
mediode mapas (globoterráqueo, mapamundi o Google Earth),
los lugares (países, continentes)enlos que ha sidoimportante el
tema que escogió.
Deberá redactar en una parte de su trabajo, cuáles son los
avances o aportes que se han realizado en Colombia con
respecto a su tema.
Así mismo, deberá redactar enuna parte de su trabajo, cuáles
son las ventajas o desventajas a nivel físico y mental, de
practicar su temática.
Grado 601 JanethRamírez.
Grado 602. Araminta
Albornoz y Leonor Daza.
Grado 603. Fernando
Neira.
Grado 701. Diego Molano
y Segunda Perlaza.
Grado 702. Mónica Peña y
Leonor Daza.
Grado 703. Samuel Vargas.
10/08/2017
Entrega de proyecto definitivo a los evaluadores Docentes del ciclo 24/08/2017
Realizar exposiciónenlas aulas de clase, mostrando el trabajo
del segundo trimestre
Docentes del ciclo 31/08/2017
Queridoscolegas.
Adjuntamoslahojade ruta del trabajoa realizarpor cicloIII,enel segundotrimestre del año.
Cordialmente.
Equipo de trabajo de Docentes CicloIII.

Más contenido relacionado

Similar a Actividades proyecto de ciclo III

Medición de distancia y orientación en la ingeniería civil
Medición de distancia y orientación en la ingeniería civilMedición de distancia y orientación en la ingeniería civil
Medición de distancia y orientación en la ingeniería civil
RENZOALEJANDROGUERRA
 
2238_Cartografía Digital.pdf
2238_Cartografía Digital.pdf2238_Cartografía Digital.pdf
2238_Cartografía Digital.pdf
NOEZAMORA11
 

Similar a Actividades proyecto de ciclo III (20)

El cambio climático en las aulas de educación secundaria utilizando herramien...
El cambio climático en las aulas de educación secundaria utilizando herramien...El cambio climático en las aulas de educación secundaria utilizando herramien...
El cambio climático en las aulas de educación secundaria utilizando herramien...
 
El cambio climático en las aulas de Educación Secundaria, utilizando TIG
El cambio climático en las aulas de Educación Secundaria, utilizando TIGEl cambio climático en las aulas de Educación Secundaria, utilizando TIG
El cambio climático en las aulas de Educación Secundaria, utilizando TIG
 
El cambio climático tratado en las aulas de Educación Secundaria con TIG.
El cambio climático tratado en las aulas de Educación Secundaria con  TIG.El cambio climático tratado en las aulas de Educación Secundaria con  TIG.
El cambio climático tratado en las aulas de Educación Secundaria con TIG.
 
El Cambio Climático tema central en las aulas de Educación Secindaria, utiliz...
El Cambio Climático tema central en las aulas de Educación Secindaria, utiliz...El Cambio Climático tema central en las aulas de Educación Secindaria, utiliz...
El Cambio Climático tema central en las aulas de Educación Secindaria, utiliz...
 
Revista informativa
Revista informativaRevista informativa
Revista informativa
 
Medición de distancia y orientación en la ingeniería civil
Medición de distancia y orientación en la ingeniería civilMedición de distancia y orientación en la ingeniería civil
Medición de distancia y orientación en la ingeniería civil
 
Dimensión del trabajo en la industria 4.0
Dimensión del trabajo en la industria 4.0 Dimensión del trabajo en la industria 4.0
Dimensión del trabajo en la industria 4.0
 
DISEÑO MICROCURRICULAR con aplicación de las TIC´s
DISEÑO MICROCURRICULAR con aplicación de las TIC´sDISEÑO MICROCURRICULAR con aplicación de las TIC´s
DISEÑO MICROCURRICULAR con aplicación de las TIC´s
 
Comunicación de la industria geoespacial en internet, los blogs de informació...
Comunicación de la industria geoespacial en internet, los blogs de informació...Comunicación de la industria geoespacial en internet, los blogs de informació...
Comunicación de la industria geoespacial en internet, los blogs de informació...
 
Sílabo Geodesia II 2014(2)
Sílabo Geodesia II 2014(2)Sílabo Geodesia II 2014(2)
Sílabo Geodesia II 2014(2)
 
2238_Cartografía Digital.pdf
2238_Cartografía Digital.pdf2238_Cartografía Digital.pdf
2238_Cartografía Digital.pdf
 
Informe Levantamiento Catastro
Informe Levantamiento CatastroInforme Levantamiento Catastro
Informe Levantamiento Catastro
 
Fichas pedagógicas matemáticas
Fichas pedagógicas matemáticasFichas pedagógicas matemáticas
Fichas pedagógicas matemáticas
 
Plan de cubrimiento_sismico_tomo_I
Plan de cubrimiento_sismico_tomo_IPlan de cubrimiento_sismico_tomo_I
Plan de cubrimiento_sismico_tomo_I
 
Septimo semana 19
Septimo semana 19Septimo semana 19
Septimo semana 19
 
Septimo semana 19
Septimo semana 19Septimo semana 19
Septimo semana 19
 
DISEÑO MICROCURRICULAR con aplicación de las TIC´s
DISEÑO MICROCURRICULAR con aplicación de las TIC´sDISEÑO MICROCURRICULAR con aplicación de las TIC´s
DISEÑO MICROCURRICULAR con aplicación de las TIC´s
 
Practica n4 proyecto fotogrametrico
Practica n4 proyecto fotogrametricoPractica n4 proyecto fotogrametrico
Practica n4 proyecto fotogrametrico
 
Practica n4 proyecto fotogrametrico
Practica n4 proyecto fotogrametricoPractica n4 proyecto fotogrametrico
Practica n4 proyecto fotogrametrico
 
INGENIERÍA GEOGRÁFICA Y AMBIENTAL
INGENIERÍA GEOGRÁFICA Y AMBIENTALINGENIERÍA GEOGRÁFICA Y AMBIENTAL
INGENIERÍA GEOGRÁFICA Y AMBIENTAL
 

Último

Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
candy torres
 

Último (20)

TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docxPlaneacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxAEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
 
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfanimalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraSanta Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docxUNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdfEFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
 
2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
12 - Planetas Extrasolares - Seminario de las Aulas de la Experiencia UPV/EHU
12 - Planetas Extrasolares - Seminario de las Aulas de la Experiencia UPV/EHU12 - Planetas Extrasolares - Seminario de las Aulas de la Experiencia UPV/EHU
12 - Planetas Extrasolares - Seminario de las Aulas de la Experiencia UPV/EHU
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 

Actividades proyecto de ciclo III

  • 1. ALCALDÍAMAYORDEBOGOTAD.C INSTITUCIONEDUCATIVADISTRITAL COLEGIOUNIONEUROPEA FORMADORES DE LÍDERES EN TECNOLOGIADE LAINFORMATICIÓNY LA COMUNICACION Resolución de aprobación N.º 2208 del 30 de Julio de 2002 KRA 18 M # 63 D 09 SUR TELÈFONO: 7658390/79 RUTA DEL PROYECTO DE CICLO III. SEGUNDOO TRIMESTRE 2017 ACTIVIDADES RESPONSABLES CRONO- LIMITE Explicaciónde temáticas para el trabajo del segundo periodo Docentes del ciclo 27/07/2017 Entrega de la actividada cada uno de los responsables, para realizar ajustes. Los contenidos de este trabajo son: Realizar una línea del tiempoen el que cada estudiante dé a conocer los hechos históricos enlos que ha influido su tema, puede ser en físico o por medio de software. De la misma forma, tendrán que ubicar espacialmente por mediode mapas (globoterráqueo, mapamundi o Google Earth), los lugares (países, continentes)enlos que ha sidoimportante el tema que escogió. Deberá redactar en una parte de su trabajo, cuáles son los avances o aportes que se han realizado en Colombia con respecto a su tema. Así mismo, deberá redactar enuna parte de su trabajo, cuáles son las ventajas o desventajas a nivel físico y mental, de practicar su temática. Grado 601 JanethRamírez. Grado 602. Araminta Albornoz y Leonor Daza. Grado 603. Fernando Neira. Grado 701. Diego Molano y Segunda Perlaza. Grado 702. Mónica Peña y Leonor Daza. Grado 703. Samuel Vargas. 10/08/2017 Entrega de proyecto definitivo a los evaluadores Docentes del ciclo 24/08/2017 Realizar exposiciónenlas aulas de clase, mostrando el trabajo del segundo trimestre Docentes del ciclo 31/08/2017 Queridoscolegas. Adjuntamoslahojade ruta del trabajoa realizarpor cicloIII,enel segundotrimestre del año. Cordialmente. Equipo de trabajo de Docentes CicloIII.