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INTERVENTORIA EN
SERVICIOS DE
ALIMENTACIÓN Y
NUTRICIÓN
INFORMES DE GESTION Y
RESULTADOS
Elaborado por:
Sergio Álzate Mejía
Profesional en ciencia y tecnología de alimentos
Especialista en gerencia organizacional.
A
ACTUAR

• Definir
• Acciones
Correctivas

• Mantener
y / o mejorar

V
VERIFICAR

• Comprobar la
estabilidad del
proceso.
• Examine y estudie
los resultados

las metas.
• Normalizar.
• Definir
Métodos que permitan
alcanzar las
metas

• Ejecutar el
proceso (recoger
los datos).
• Educar y entrenar.
•Realizar paso a paso
el proceso.

P
PLANEAR

H
HACER
INFORMES

texto escrito
en prosa.

objetivo de
comunicar
información
dirigida,
generalment
e a personas
o entidades
capacitadas
para tomar
decisiones.

Se
presentan
hechos
obtenidos o
verificados
por el autor.

Se compone
esencialmen
te de datos
que
informan.

Interpreta
estos datos
para llegar a
conclusiones
y
recomendac
iones que
debe
sustentar.

Contiene
tablas,
cuadros,
gráficos y
otros
elementos
que sirven
para la
organización
,
clasificación
y
presentació
n de
los datos.
…Recomendaciones para su elaboración
Utilice al escribir
la primera persona
del plural o la
forma impersonal
(se encontró, se
realizó, etc.).
Cite las fuentes de
información
consultadas.

Describa cada etapa
realizada o cada
paso seguido.

Presentar
la información con
objetividad.

Elimine toda
subjetividad;
opiniones,
afectividad,
sentimientos, etc.
Presente toda
la información
necesaria.

Preséntelos en
forma organizada y
jerarquizada.
1. GENERALIDADES
2. RESULTADOS
3. CONCLUSIONES
4. RECOMENDACIONES
5. ANEXOS
GENERALIDADES

OBJETIVO

ALCANCE

RESPONSA
BLE

DOCUMEN
TOS DE
REFERENCI
A

GLOSARIOS

ASPECTOS
GENERALES

VARIABLES
ANALIZADA
S
OBJETIVO
Comunicar el desarrollo de las actividades de
Interventoría, el desempeño de del contratista
XXXX y el mejoramiento en la prestación del
servicio de alimentación a YYYYYY

ALCANCE

Este informe abarca las actividades de Interventoría
realizadas entre el 1º y 30 de JUNIO de 20xx, en el servicio
de alimentación de YYYYY.
RESULTADOS

Indicadores: para
analizar
comportamiento de
causa-efecto.

Cuadros de mando: Se
utilizan como un
resumen final del
conjunto de
indicadores descritos
en los informes de
gestión. Indican el
nivel alcanzado en la
consecución de
objetivos.

Gráficas: Ofrecen
una percepción
referente, las
variaciones de los
procesos,
detectando las
tendencias e
interrupciones.

Análisis
comparativos: para
cotejar datos
históricos y/o
Proyecciones que se
refieran al mismo
asunto.
CICLO 1

ZONA

Ciclo 2

Visitas
1
2
3
4
5
TOTAL

Cobertura %

Visitas

Cobertura %

139
96
93
75
70
473

100
99
100
99
98
99

136
83
84
66
66
435

100
85.6
94.4
89.2
89.2
92.6
PEGAR GRÁFICAS
Los programas de Alimentación del Escolar del Municipio
de Medellín cuentan con un grupo de Contratistas que en
un 100%, se clasifican entre bueno y excelente en los
aspectos mas relevantes del objeto contractual como el
cumplimiento de la legislación sanitaria
El mejoramiento continuo en el cumplimiento de los
parámetros contractuales y por ende en la prestación del
servicio, son una aclara muestra del compromiso y
trabajo articulado de la Secretaria de Bienestar Social,
sus Contratistas y la Interventoría de la Escuela de
Nutrición y Dietética.
Por medio de la evaluación y asesoría a Pymes, se
logró incentivar el mejoramiento y crecimiento de 8
microempresas,
que
se
traducen
en
mejores
condiciones de vida para la comunidad alrededor de
los programas de Alimentación del Escolar
Los Restaurantes Escolares han mejorado aspectos
relacionados con los buenos hábitos higiénico
sanitarios y algunos procedimientos, pero aquellos que
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inversiones
altas
como
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El proceso de mejoramiento de los Restaurantes
Escolares muestra compromiso por parte de la
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  • 1. INTERVENTORIA EN SERVICIOS DE ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN INFORMES DE GESTION Y RESULTADOS Elaborado por: Sergio Álzate Mejía Profesional en ciencia y tecnología de alimentos Especialista en gerencia organizacional.
  • 2. A ACTUAR • Definir • Acciones Correctivas • Mantener y / o mejorar V VERIFICAR • Comprobar la estabilidad del proceso. • Examine y estudie los resultados las metas. • Normalizar. • Definir Métodos que permitan alcanzar las metas • Ejecutar el proceso (recoger los datos). • Educar y entrenar. •Realizar paso a paso el proceso. P PLANEAR H HACER
  • 3. INFORMES texto escrito en prosa. objetivo de comunicar información dirigida, generalment e a personas o entidades capacitadas para tomar decisiones. Se presentan hechos obtenidos o verificados por el autor. Se compone esencialmen te de datos que informan. Interpreta estos datos para llegar a conclusiones y recomendac iones que debe sustentar. Contiene tablas, cuadros, gráficos y otros elementos que sirven para la organización , clasificación y presentació n de los datos.
  • 4. …Recomendaciones para su elaboración Utilice al escribir la primera persona del plural o la forma impersonal (se encontró, se realizó, etc.). Cite las fuentes de información consultadas. Describa cada etapa realizada o cada paso seguido. Presentar la información con objetividad. Elimine toda subjetividad; opiniones, afectividad, sentimientos, etc. Presente toda la información necesaria. Preséntelos en forma organizada y jerarquizada.
  • 5. 1. GENERALIDADES 2. RESULTADOS 3. CONCLUSIONES 4. RECOMENDACIONES 5. ANEXOS
  • 7. OBJETIVO Comunicar el desarrollo de las actividades de Interventoría, el desempeño de del contratista XXXX y el mejoramiento en la prestación del servicio de alimentación a YYYYYY ALCANCE Este informe abarca las actividades de Interventoría realizadas entre el 1º y 30 de JUNIO de 20xx, en el servicio de alimentación de YYYYY.
  • 8. RESULTADOS Indicadores: para analizar comportamiento de causa-efecto. Cuadros de mando: Se utilizan como un resumen final del conjunto de indicadores descritos en los informes de gestión. Indican el nivel alcanzado en la consecución de objetivos. Gráficas: Ofrecen una percepción referente, las variaciones de los procesos, detectando las tendencias e interrupciones. Análisis comparativos: para cotejar datos históricos y/o Proyecciones que se refieran al mismo asunto.
  • 9. CICLO 1 ZONA Ciclo 2 Visitas 1 2 3 4 5 TOTAL Cobertura % Visitas Cobertura % 139 96 93 75 70 473 100 99 100 99 98 99 136 83 84 66 66 435 100 85.6 94.4 89.2 89.2 92.6
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14. Los programas de Alimentación del Escolar del Municipio de Medellín cuentan con un grupo de Contratistas que en un 100%, se clasifican entre bueno y excelente en los aspectos mas relevantes del objeto contractual como el cumplimiento de la legislación sanitaria El mejoramiento continuo en el cumplimiento de los parámetros contractuales y por ende en la prestación del servicio, son una aclara muestra del compromiso y trabajo articulado de la Secretaria de Bienestar Social, sus Contratistas y la Interventoría de la Escuela de Nutrición y Dietética.
  • 15. Por medio de la evaluación y asesoría a Pymes, se logró incentivar el mejoramiento y crecimiento de 8 microempresas, que se traducen en mejores condiciones de vida para la comunidad alrededor de los programas de Alimentación del Escolar Los Restaurantes Escolares han mejorado aspectos relacionados con los buenos hábitos higiénico sanitarios y algunos procedimientos, pero aquellos que involucran inversiones altas como equipos e instalaciones se han convertido en una limitante para alcanzar un mayor cumplimiento por parte de las instituciones. El proceso de mejoramiento de los Restaurantes Escolares muestra compromiso por parte de la comunidad educativa.