Esta es una practica para estudiantes de 6to de Primaria de Ciencias Naturales sobre el Universo, la materia, Los fuidos y el medio ambiente.

1. CENTRO EDUCATIVO CARRUSSEL
Calle Manuel de Viña, Urbanización Michel
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Práctica Final Sexto Grado Ciencias De La Naturaleza
Profesor: Joel Rafael Santos
Nombre del estudiante:______________________________________________________
I. Lee y encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta.
1. Venus es más grande que la Luna. ¿Por qué entonces Venus se ve más
chico que la Luna desde la Tierra?
a. Porque la Luna es más brillante que Venus.
b. Porque la Luna está más lejos que Venus.
c. Porque Venus es más brillante que la Luna.
d. Porque Venus está más lejos que la Luna
2. En relación con las órbitas de los planetas, señala cuál de estas
afirmaciones es verdadera.
a. Los planetas que están más cerca del Sol, demoran menos tiempo, en girar
en torno a él.
b. Todos los planetas demoran el mismo tiempo en girar en torno al Sol.
c. Los planetas se mueven alrededor de la Tierra, siguiendo una órbita elíptica
d. Los planetas cambian su órbita permanentemente dentro del Sistema Solar.
3. El planeta más grande del Sistema Solar es:
a. Plutón
b. Mercurio
c. Júpiter
d. Tierra.

2. 4. El planeta más pequeño del Sistema Solar es:
a. Plutón
b. Mercurio
c. Júpiter
d. Tierra.
5. El movimiento de rotación de nuestro planeta genera:
a. El día y la noche.
b. Las estaciones del año.
c. Los temblores y huracanes.
d. Los meses del año.
6. El movimiento de traslación en nuestro planeta origina:
a. El frío y la lluvia.
b. Los días de la semana.
c. Las estaciones del año.
d. La primavera y el otoño.
7. ¿Cómo se llama nuestra galaxia?
a. Espiral
b. Halley
c. Elíptica
d. Vía Láctea

3. 8. En relación con el esquema que representa el Sistema Solar, ¿cuál es el
orden correcto desde el planeta más cercano al más lejano al sol?
a. Marte – Júpiter – Venus
b. Urano – Neptuno – Júpiter
c. Tierra – Saturno - Neptuno
d. Marte – Mercurio - Venus
9. ¿Cuál de los siguientes NO CORRESPONDE a un planeta del sistema
solar:
a. Saturno.
b. Tierra.
c. Luna
d. Júpiter
10. La Tierra se encuentra ubicada entre los planetas:
a. Mercurio y Venus.
b. Júpiter y Saturno.
c. Venus y Luna.
d. Venus y Marte.
11. ¿Cuál de los siguientes elementos me permite observar la tierra desde el
espacio exterior?
a. Telescopio.
b. Observatorio.
c. Satélite Artificial
d. Binoculares

4. II. Completa utilizando los siguientes conceptos:
Sol - estrella - luz– Tierra – calor –Vía Láctea – rotación - luna –traslación –
cometa.
a) El Sol es la .......estrella............................... más grande del Sistema Solar.
b) El Sol nos entrega .............Luz...................................
y……………Calor…......................................
c) Solo en el planeta.....................Tierra................................ existe vida.
d) La galaxia que está el Sistema Solar es la............vía lactea..............................
e) El movimiento de...............Rotacion.................................... que realiza la
Tierra sobre sí misma demora 24 horas.
f) El movimiento de...................traslacion................................. de la Tierra,
demora un año en dar la vuelta al Sol.
g) La......................luna.................................... es el satélite natural de la Tierra.
III. Completa con una X la casilla que indica la clasificación de cada cuerpo
CUERPO PLANETA ESTRELLA SATELITE GALAXIA
TIERRA x
LUNA x
VIA LACTEA x
MARTE x
JÚPITER x
SOL x
VENUS x

5. IV. Ordena escribiendo del 1 al 8 en cada planeta partiendo desde el planeta
más cercano al Sol hasta el más lejano.
V. Cuestionario:
1.- ¿Que es la masa?
2.- Defina átomo:
3.- ¿Cuáles son las fases físicas en que podemos encontrar la materia?
Explica cada una de ellas:
4.-Defina cada uno de los siguientes conceptos:
a) Fusión:
b) Vaporización:
c) Solidificación:
d) Condensación:
e) Sublimación:
5.- Defina propiedades de la materia y dar 7 ejemplos de extensivas y 10 de
intensivas:

6. 6.- Diferencia de peso y masa:
7.- ¿Qué es elasticidad?
8.- ¿Qué son las propiedades elásticas de los sólidos?
9.- ¿Qué es esfuerzo?
10.- ¿Qué es ley de Hooke?
11.- ¿Qué es módulo de Young?
12.- Defina cada una de las propiedades de los líquidos:
a) Compresión:
b) Expansión:
c) Difusión:
d) Viscosidad:
e) Tensión Superficial:
f) Capilaridad:
g) Adherencia:
h) Densidad y peso específico:
13.- Características elásticas de los líquidos:
14.- ¿Qué es hidrostática?
15.- ¿Qué es presión?
16.- ¿Qué es presión atmosférica?
17.- Principio de Arquímedes:
18.- ¿Qué es la presión absoluta?
19.- Principio de Pascal:
20.- ¿Qué es prensa hidráulica?
21.- ¿Qué es presión manométrica?
VI.- Define los siguientes conceptos:

7. a) Vacío
b) Astro
c) Universo
VII.- Explica la diferencia entre astrología y astronomía.
1.- Explica la relación entre mitología y constelaciones.
2.- Indica qué teorías sobre el Universo se corresponden con cada uno de
los siguientes esquemas, y quién propuso cada una de ellas.
A B
3.- Hace menos de un siglo aún se pensaba que la Vía Láctea era la única
galaxia del Universo.
a) ¿Qué científico y en qué año demostró que en el Universo había muchas
galaxias?
b) ¿Qué otra cosa demostró con respecto a las galaxias y al Universo?
4.- Busca información:

8. Qué planeta fue visitado y fotografiado por las sondas de aterrizaje Spirit y
Opportunity.
5.- El dibujo representa varias posiciones de un cometa en su órbita
alrededor del Sol.
a) ¿Por qué cuando los cometas se acercan al Sol presentan una cola y los
asteroides no?
b) ¿Por qué la cola gaseosa del cometa siempre está en posición opuesta al
Sol?
Galaxias. Vía Láctea
6.- Diferencia, utilizando dibujos; entre galaxia elíptica, galaxia espiral y
galaxia irregular.
Brazo espiral
Núcleo
Estrellas. Sol

9. 7.- Contesta:
a) ¿Qué es una estrella?
c) ¿Cómo se llama nuestra estrella?
d) ¿Qué movimientos realiza una estrella?
e) ¿De qué color son las estrellas más calientes? ¿Y las más frías?
f) ¿De qué depende el brillo de una estrella?
g) ¿Qué es una estrella aislada?
h) ¿Qué es un sistema estelar binario?
i) ¿Qué es un cúmulo estelar?
j) ¿Qué diferencia existe entre un cúmulo estelar abierto y un cúmulo
globular?
Sistema Solar
a) Formación del Sistema Solar.
b) Componentes del Sistema Solar.
8.- Los astros del Sistema Solar se mueven:
a) ¿Qué dos tipos de movimientos tiene el Sol?
b) ¿A qué se denomina eje de rotación de un planeta?
c) ¿A qué se denomina órbita de un planeta?
d) ¿Cómo se llama el plano imaginario en que se encuentra la órbita
terrestre?
9.- En la figura están representados los planetas del Sistema Solar:

10. a) Nómbralos.
b) Ordénalos según su distancia al Sol.
c) Ordénalos según su tamaño.
d) Clasifícalos en planetas interiores y planetas exteriores.
e) Diferencia entre planeta rocoso y planeta gigante gaseoso.
f) Clasifícalos en planetas rocosos y planetas gigantes gaseosos
10.- Dados los planetas enanos del Sistema Solar:
a) Ordénalos según su distancia al Sol.
b) Ordénalos según su tamaño.
11.- Busca información y determina:

11. a) El planeta del Sistema Sol más cercano al Sol.
b) El planeta del Sistema Solar más alejado del Sol.
c) El planeta más grande del Sistema Solar.
d) El planeta del Sistema Solar con menor densidad.
e) El planeta del Sistema Solar con mayor densidad.
g) Los planetas del Sistema Solar que tienen anillos.
h) Los planetas del Sistema Solar que no tienen satélites.
i) El planeta del Sistema Solar que tiene un satélite llamado Luna.
12.- Completa esta frase para situar la Luna en el Universo.
La luna es un satélite del planeta __________, que pertenece al sistema
planetario llamado _____________. La estrella de este sistema planetario es el
______, y pertenece a la galaxia llamada _________, que a su vez forma parte del
cúmulo de galaxias del ___________, que pertenece al supercúmulo de galaxias
de _____________.
El planeta del Sistema Solar que tiene un satélite llamado Europa._____________
El único planeta conocido donde habitan seres vivos._____________________
El planeta del Sistema Solar que tiene un satélite llamado Tritón _____________.
VIII. En cada caso, marca con una X el líquido más viscoso.
Jugo de Manzana Agua
Aceite Petróleo
Jabón liquido Gasolina
Leche Jugo de Guanábana
Miel Jugo de Naranja

12. IX. Toma una pequeña piedra y un trozo de madera. Asegúrate que el trozo
de madera sea más pesado que la piedrecita. Coloca la piedrecita en u
recipiente con agua y observa. Luego, coloca el trozo de madera en el mismo
recipiente y observa.
a. ¿Qué le ocurrió al trozo de madera cuando lo colocamos en el recipiente?
b. ¿Qué ocurrió con la piedrecita cuando lo colocamos en el recipiente?
c. Determina porque un objeto flota en agua y cuando el objeto se hunde:
X. Dada las imágenes determina a qué tipo de energía pertenece y porque.
1.________________________________________________________________
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2.________________________________________________________________
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3.________________________________________________________________
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__________________________________________________________________
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13. XI. Explica cómo podemos preservar el medio ambiente.
XII. Compara y explica cada una de las imágenes.