Este documento presenta una evaluación diagnóstica sobre los conocimientos de los estudiantes acerca de la Luna. La evaluación contiene cuatro secciones: 1) rotular las fases lunares, 2) preguntas de selección múltiple sobre conceptos como satélite natural y los movimientos de la Luna, 3) preguntas de desarrollo sobre por qué siempre vemos la misma cara de la Luna y la diferencia entre eclipses lunares y solares, y 4) identificar si enunciados sobre eclipses son verdaderos o falsos y justificar las respuest

1. Colegio Betania
Ciencias Naturales 3° básico
Prof. practicante: Mery Rivera
Evaluación diagnóstica: ¿Qué sabes de la Luna?
I. Rotular:
1. Observa y escribe en las líneas el nombre de la fase lunar que se muestra en el
dibujo. (1 punto c/u; 4 pts. en total).
II. Selección múltiple:
1. Lee cada pregunta y marca con una X la letra de la alternativa correcta. (1
punto c/u; 4 pts. en total)
1. ¿Qué es un satélite natural?
a) Cuerpo celeste artificial que gira alrededor
de otro más grande.
b) Cuerpo celeste no artificial que orbita
alrededor de otro más grande.
c) Cuerpo celeste que está detenido en el
espacio.
d) Es una forma de llamar a los planetas.
2. ¿Por qué podemos ver mejor la Luna en la
noche?
a) Porque la luz del Sol se refleja en la Luna.
b) Porque la Luna tiene luz propia.
c) Porque la Luna es de gas y fuego.
d) Porque es un satélite artificial y tiene luces
hechas por las personas.
NOMBRE: ____________________________________________________________FECHA:______________________
PUNTAJE TOTAL: 17 puntos. PUNTAJE OBTENIDO: _______________________
Objetivo: Identificar los aprendizajes previos que los estudiantes poseen sobre la sucesión de las
fases de la Luna, los eclipses de Luna y Sol, entre otros.

2. Colegio Betania
Ciencias Naturales 3° básico
Prof. practicante: Mery Rivera
3. ¿La Luna se mueve?
a) No, la Luna se encuentra en un solo lugar.
b) Sí, solo gira en su propio eje.
c) Sí, solo gira alrededor de la Tierra.
d) Sí, posee movimiento de rotación y
traslación.
4. ¿Cuál/es son las importancia de la Luna
para las personas?
a) Calendario lunar.
b) Concepto de semana y mes.
c) Las mareas.
d) Todas las anteriores.
III. Preguntas de desarrollo:
1. ¿Por qué siempre vemos solo una cara de la Luna? (2 puntos)
2. Observa la imagen y responde ¿Qué diferencia hay en un eclipse de Luna y un
eclipse de Sol? (3 puntos)
IV. Verdadero y falso:
1. Responde los enunciados con una V sí es verdadero y una F sí es falso. Justifica
las respuestas falsas. (4 puntos)
a) ________ El eclipse Lunar ocurre cuando hay Luna nueva.
b) ________ El eclipse Solar parcial es cuando la Luna no recubre por completo al Sol.
c) ________ En un eclipse, la zona que se le llama umbra corresponde a la zona más
oscura de la sombra.