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Dolors Reig (@dreig) El caparazon
Según Gates, en cinco años la mejor
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      CAMBIAR, REINICIAR: ALGUNAS CLAVES




                          The great reset (Florida), Macromikinomics (Tapscott)
1. ÉNFASIS EN LA CURACIÓN
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• De la guía en las tecnologías (LMS)
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                La publicidad perfectamente personalizada
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4. WEB SOCIAL (COMUNIDADES)
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Del e-learning planificado y en
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6. RICH ENVIRONMENT
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                                           De la educación al aprendizaje
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           La educación es sobre respuestas, el aprendizaje sobre preguntas
                                                           (CREATIVIDAD)

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                                                                (INTUICIÓN)

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  • 1. Dolors Reig (@dreig) El caparazon
  • 2. Según Gates, en cinco años la mejor educación vendrá de la web. CAMBIAR, REINICIAR: ALGUNAS CLAVES The great reset (Florida), Macromikinomics (Tapscott)
  • 3. 1. ÉNFASIS EN LA CURACIÓN DE CONTENIDOS • De la guía en las tecnologías (LMS) a la guía, el énfasis en los contenidos: «Content Curator o Intermediario crítico del conocimiento». • De contenidos a fuentes
  • 4. 2. «GOOGLEFICACIÓN» EN POSITIVO – ANÁLISIS DE DATOS ABUNDANTES De la Googleficación como pérdida de calidad a la evaluación y autoevaluación gracias a los datos que pueden generarse. - Do it yourself - AUTOAPRENDIZAJE - PLEs - Aprendizaje científico, adaptativo (ej. Knewton) La publicidad perfectamente personalizada es (un buen) contenido. El aprendizaje personalizado es (buen) contenido en elearning.
  • 5. 3. INTEGRAR Y SER INTEGRABLE RSS como pegamento de la web social - distribuida
  • 6. 4. WEB SOCIAL (COMUNIDADES) Oportunidad para el Aprendizaje social: redes sociales, aprendizaje constructivista. Del profesor como centro al grupo como centro.
  • 7. ¿Cómo funciona la inteligencia colectiva? ¿Cómo son los escenarios adecuados para la innovación? ¿Cuál es nuestro papel como educadores? Los estudios dicen que para que un grupo sea inteligente deben ocurrir las siguientes condiciones: Aquí somos los protagonistas.
  • 8. 5. POSTDIGITALISMO, MÚLTIPLES PLATAFORMAS Del e-learning planificado y en plataformas, al aprendizaje informal, ubicuo, en todo lugar (todo puede ser una plataforma) -Horizon report 2011 e-books y dispositivos móviles (12 meses)
  • 9. 6. RICH ENVIRONMENT (ENTORNOS ENRIQUECIDOS) En estímulos -Storytelling, transmedia, multimedia, entornos inmersivos. -Horizon report 2011: Juegos y realidad aumentada (3 a 5 años)
  • 10. MMOs [ Massively Multiplayer Online games] como modelo (de los MOOCs) Economías de información masiva, miles de mensajes en foros, wikis, bases de datos, comunidades. Entorno controlado que genera confianza, que permite experimentar, explorar . . . El motor del aprendizaje en World of Warcraft es una mezcla de preguntas, imaginación y juego.
  • 11. FORMAR 4 COMPETENCIAS IMPORTANTES (CEREBRO DERECHO) En la SOCIEDAD FLUIDA, DEL CAMBIO CONSTANTE… En la SOCIEDAD COMPLEJA, DEL CONOCIMIENTO ABUNDANTE… En la SOCIEDAD INTERCONECTADA Y EMPÁTICA… De la educación al aprendizaje (PROACTIVIDAD, LEARNING BY DOING) La educación es sobre respuestas, el aprendizaje sobre preguntas (CREATIVIDAD) Es necesaria la interpretación de patrones complejos (INTUICIÓN) Las relaciones son esenciales, cien piensan mejor que uno (RELACIÓN)
  • 13. REDEFINIR EL CONCEPTO DE INTELIGENCIA…