8. LA
CODICIA
• Afán excesivo de riquezas (RAE)
miércoles 9 de noviembre de 11
9. ¿para
qué
sirve
la
educación
financiera?
2
miércoles 9 de noviembre de 11
10. ¿para
qué
sirve
la
educación
financiera?
• El lenguaje de la economía no es claro
Tiene un idioma propio que hay que aprender
• Todos somos agentes: producimos y consumimos
• Dominar ese lenguaje es NECESARIO
• Frente a la cultura del beneficio rápido:
miércoles 9 de noviembre de 11
11. ¿cómo
funciona
la
economía?
-‐el
ciclo
del
dinero
-‐el
intercambio
de
mercancías
en
la
historia
-‐el
sistema
financiero
actual
-‐burbujas,
crisis,
recesiones:
las
consecuencias
sociales
del
ciclo
económico
miércoles 9 de noviembre de 11
13. las
cuentas
en
casa
-‐adaptar
gastos
a
ingresos
-‐planificar
el
día
a
día
[presupuesto]
-‐presupuesto
[evitar
el
consumismo]
-‐saber
ges>onar
el
endeudamiento
-‐nada
es
gra>s
[cultura
del
esfuerzo]
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14. ECONOMÍA
PARA
TODOS
6.000 + 6.000 = 12.000 €
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15. ECONOMÍA
PARA
TODOS
miércoles 9 de noviembre de 11
16. ECONOMÍA
PARA
TODOS
COMIDA
miércoles 9 de noviembre de 11
17. ECONOMÍA
PARA
TODOS
ROPA
COMIDA
miércoles 9 de noviembre de 11
18. ECONOMÍA
PARA
TODOS
SUMINISTROS
ROPA
COMIDA
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19. ECONOMÍA
PARA
TODOS
OCIO
SUMINISTROS
ROPA
COMIDA
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20. ECONOMÍA
PARA
TODOS
PRÉSTAMO
OCIO
SUMINISTROS
ROPA
COMIDA
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21. consumir
con
humanidad
-‐nuestros
hábitos
de
consumo
>enen
consecuencias
-‐económicas
2
-‐sociales
-‐ambientales
-‐tenemos
responsabilidades
-‐prác<cas
sostenibles
-‐comercio
justo
-‐reciclaje
/
residuos
-‐tenemos
derechos
como
consumidores
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22. una
economía
social
una
economía
sostenible
-‐la
economía
mundial
no
es
uniforme
-‐el
consumo
<ene
consecuencias
de
la
que
somos
responsables:
solidaridad
/
equidad
-‐la
economía
de
mercado
y
la
economía
social:
el
coopera<vismo
los
bancos
del
<empo
el
trueque
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