1. FORMATO DE ANTEPROYECTO
PROYECTO INTEGRADOR
FACULTAD DE INGENIERÍA
II - 2011
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FORMATO DE PRESENTACIÓN DE EDICIÓN 2
ANTEPROYECTO FECHA:
PROYECTOS INTEGRADORES Febrero 2012
I. INFORMACIÓN GENERAL DEL PROYECTO
Título del proyecto
¡El Futuro Inválido!
integrador
Técnico Profesional en Instalación de Redes de
Programa Académico
Telecomunicaciones
Nombre del Área Diseño e Interpretación de Planos
Nombre Asignatura
Diseño E Interpretación de Planos Código 006C-G1D
Eje
Instalación de Antenas y Telefonía
Asignaturas
Instalaciones Eléctricas
Complementarias
Cableado Estructurado
Asignaturas
Calculo Diferencial
Transversales
Línea de desarrollo
Semestre (en texto) Segundo Semestre Periodo académico I - 2012
II. INFORMACIÓN GENERAL DELOS PARTICIPANTES
NÚMERO DE
MARTINEZ SAAVEDRA VALERIA
DOCUMENTO
ESTUDIANTE 1
vmartinezs@unipanamericana.edu.co
NÚMERO DE
PERILLA BARRERA DANIELA
DOCUMENTO
ESTUDIANTE 2
dperillab@unipanamericana.edu.co
NÚMERO DE
MARTINEZ JIMENEZ DANIELA
DOCUMENTO
ESTUDIANTE 3
dmartinezj@unipanamericana.edu.co
NÚMERO DE
CAICEDO MONTOYA ESTEFANY
DOCUMENTO
ESTUDIANTE 4
spaolacaicedo@unipanamericana.edu.co
NÚMERO DE
GIRALDO DIAZ CRISTHIAN ALEXANDER
DOCUMENTO
ESTUDIANTE 5
calexandergiraldo@unipanamericana.edu.co
DOCENTE
DUVAN ARLEY AGUILERA VARELA
ASIGNATURA EJE

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ANTEPROYECTO FECHA:
PROYECTOS INTEGRADORES Febrero 2012
II. PRESENTACIÓN DEL PROYECTO
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
¿Es nuestro mundo "un mundo con acceso para todos"?
"En realidad, no existen personas discapacitadas, sólo personas con distintos grados de
aptitud". Henry Viscandi
Uno de los acontecimientos mas vistos en nuestro mundo, es la exclusión a las personas con
ciertas discapacidades, ya sean físicas o mentales. El enfoque de este proyecto es hacia este tipo
de personas que muchas veces necesitan de una mano amiga pero nadie les brinda esa mano,
pero la mayoría de la gente se empeña en ignorarlos y causar un daño emocional.
Este es un problema común, ya que no solo se ven afectados ellos, sino también nosotros. Con
este proyecto buscamos generar conciencia social para estas situaciones tan comunes, también
queremos que con este se vean beneficiados aquellos que realmente lo necesitan.
Queremos diseñar el plano de un centro comercial especializado en este tipo de personas, con todo
su de cableado, sus instalaciones eléctricas, y sus antenas pertinentes, para que sea viable de
utilizar, este toma un giro ya que la estructura de este diseño NO EXISTE, todo lo que haremos es
diseñar el plano, para que algún día este centro comercial exista y así poder ayudar a nuestros
iguales.
Este toma como referencia el Centro Comercial Gran Estación, el cual ha sido diseñado para el uso
de personas con discapacidades físicas y mentales; ya que, ellos tienen los mismos derechos que
nosotros los que no tenemos este tipo de convalecencias.
JUSTIFICACION
El tema de nuestro proyecto fue escogido, debido a que a todos en común nos interesa ayudar al
prójimo, y más cuando realmente lo necesitan.
En primer semestre realizamos una silla de ruedas a escala a control remoto, para que los
discapacitados que están en silla de ruedas pudiesen movilizarse por si solos. En este segundo
semestre queremos continuar con el tema de la discapacidad, por eso decidimos diseñar los planos
de nuestro futuro centro comercial para discapacitados, el cual cuenta con una extensa única
planta, para hacer mas fácil la movilidad.

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PROYECTOS INTEGRADORES Febrero 2012
III. OBJETIVO GENERAL Y ESPECÍFICOS
OBJETIVO GENERAL
Con este proyecto queremos darle a conocer al mundo lo importante que es la colaboración mutua.
Nos encontramos en una sociedad donde la discriminación cada vez aumenta más y estamos
dejando los valores a un lado. Realizando esta acción comunitaria lograremos la reintegración de
las personas discapacitadas a una actividad familiar y social donde todos nos vemos involucrados a
ayudar.
Nuestro PRINCIPAL objetivo, es el crear la perspectiva de que todas las personas somos capaces
de hacer lo que estas dispuestos a hacer, y eso no excluye a aquellas personas que no cuentan
con sus capacidades completas. A lo largo de nuestra formación estudiantil, queremos hacer lo
posible por facilitarles a ellos muchas cosas que la vida misma se ha encargado de dificultarles
OBJETIVOS ESPECIFICOS (uno por asignatura cursada en el semestre)
Inclusión de las personas discapacitadas generando en ellos la construcción y elaboración del
centro comercial acomodándose a las necesidades especificas de ellos logrando así la satisfacción
y el crecimiento personal de estas personas, ya que por ser discapacitadas no se encuentran
dentro de un plan de desarrollo que beneficie esta población.
Diseño e Interpretación de planos: Interpretar y manejar los diferentes materiales para el diseño de
planos teniendo en cuenta la discapacidad de los usuarios. Para esta materia, diseñaremos el
plano correspondiente al centro comercial que en futuro no muy lejano pueda existir, para este
diseño requerimos de los conocimientos brindados por el profesor durante el semestre estudiantil, y
así poder presentar un buen diseño, que quizá sea presentado a la ciudadanía con discapacidad.
Instalación de Antenas y Telefonía: Tener en cuenta las instalaciones de telefonía y antenas, para
que los usuarios se encuentren en todo momento informados de lo que ocurre a sus alrededores,
ya sea por medio de speakers de alto impacto, televisores con una muy buena definición, y sistema
braille electrónico para los ciegos. Respecto al plano a diseñar, montaremos en él, las antenas de
recepción y transmisión de datos para manejar los paneles de control de los elementos de
información.
Instalaciones Eléctricas: Diferenciar los problemas que tiene el manejo de las sillas de ruedas,
teniendo en cuenta las instalaciones eléctricas para así dar la facilidad de manejo, ya sea por
medio de rampas eléctricas, ascensores, etc. Este diseño podrá contar con el manejo de energía
solar para que toda su estructura sea, de alguna forma ecológica.
Cableado Estructurado: Respecto a todo el sistema de cableado, implementar canaletas aéreas o
subterráneas para evitar accidentes de usuarios ciegos o en sillas de ruedas, también las salas de
equipamiento y telecomunicaciones contaran con la asistencia de personal calificado, estas salas
también se encontraran alejados de las áreas comunes, para evitar accidentes laborales.

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Esta parte del anteproyecto será diligenciada paso a paso, corte por corte, para contar con los
conocimientos adecuados.
IV. ALCANCE
V. RESULTADOS/PRODUCTOS ESPERADOS Y POTENCIALES BENEFICIARIOS E
IMPACTO
RESULTADOS OBTENIDOS (finalizado el semestre en curso)
BENEFICIOS
IMPACTOS
VI. CRONOGRAMA
Actividades realizadas por mes desde el primer semestre hasta la fecha elaborada en Microsoft
Excel ó Microsoft Project
VII. PRINCIPALES FUENTES BIBLIOGRÁFICAS
Según normas ICONTEC