Este documento describe diferentes modalidades educativas e innovación en la educación. Explica que la educación ha cambiado significativamente y que las modalidades educativas brindan opciones para lograr los aprendizajes esperados. También discute que la educación en línea se está volviendo más popular, especialmente para personas adultas que desean administrar mejor su tiempo. Finalmente, concluye que la innovación educativa mejora cada modalidad y hace que la enseñanza sea más efectiva.

1. MATERIA: INNOVACIÓN EN MODALIDADES EDUCATIVAS.
TEMA: MODALIDADES EDUCATIVAS
ALUMNO: EDDY RUTH ARIAS CORTAZA.
DOCENTE: DR. JUAN DE JESUS ALVARADO ORTIZ.
FECHA DE ENTREGA: 18 DE ABRIL DE 2020.
CAMPUS: MARINA

2. Introducción:
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La educación sin duda alguna ha tenido un cambio significativo de unos años a la fecha. El presente
trabajo tiene como objetivo explicar las características de cada una de las modalidades educativas en
nuestro país y como la innovación educativa ha tenido grandes aciertos en cada una de ellas.
Es importante destacar que las modalidades educativas no solamente son para llegar a diferente
número de estudiantes y éstos puedan obtener su grado de estudios correspondiente, sino que tienen
como objetivo dar una amplia gama de opciones para que se logren los aprendizajes esperados no
demeritando unos de otros.
Si bien es cierto que hay modalidades educativas que se adaptan mejor a ciertas edades, en el caso de
las personas adultas, en particular personas de 40 años en adelante, pueden tener la particularidad de
adaptarse a modos presenciales o en línea; sin embargo dada la forma tan acelerada de vida que
llevamos en la actualidad y con la tecnología al alcance de todos, es normal que la modalidad e-
learning esté tomando más auge ya que esta modalidad permite que uno administre sus tiempos a la ya
tan vida acelerada que tenemos.
Sin duda alguna, este trabajo podrá dar un panorama más claro de lo que se espera de la educación
ahora y en un futuro no muy lejano.

3. Modalidades
Educativas
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4. 4
Horarios
establecidos
Currículo
específico
Participación
directa con
docentes y
escuela
Utiliza una
plataforma
tecnológica.
Participación
docente del 40%
Virtual o en línea
Abierta o a Distancia
Por examen
- Medio tecnológico
- No interacción directa con
docente.
- Horarios programados
( Acuerdo 286 )
- Medios tecnológicos opcionales
- Sesiones presenciales esporádicas
- Currículo flexible
Flexible
Clases
presenciales o
virtuales
Virtual
A distancia ( abierta )
Dual
Uso de tecnologías
Interacción síncrona o asíncrona
Mayor participación docente
Estudiante autónomo
Clases en horarios fijos
Certificación de competencias

6. ¿Qué modalidad se recomienda para una persona de 40 años?
A diferencia de lo que se pueda pensar sobre
una persona de 40 años, actualmente las
personas de esa edad forman parte de lo
que es llamada generación Millenial, la cual
se caracteriza por tener un contacto más
directo con la tecnología.
En el caso particular de México, muchos que son de inicios de
esa generación aún les tocó vivir la transición de lo que es la
escuela tradicional a la digital, les gusta más tomar un libro
físico y hojear página por página que leerlo de manera digital;
sin embargo, con el avance de la tecnología se han ido
adaptando con gran rapidez al uso de los medios digitales y de
los dispositivos electrónicos, no teniendo gran dificultad para
su uso.

7. En cuanto a lo que educación se refiere, pienso que los que
inician con la generación Millenial en este caso los que
nacieron en 1980, se pueden adaptar bastante bien a cualquier
forma de enseñanza o modalidad, ya que como se mencionó
anteriormente, la educación escolarizada como tal o tradicional
es la forma en la que ellos aprendieron hasta mas o menos el
bachillerato, aún les tocó ir a bibliotecas a conseguir
información y comprar fichas bibliográficas o láminas en las
papelerías para hacer sus tareas.
Sin embargo, con el paso del tiempo, ellos se adaptaron
bastante bien al uso de las TIC’s para obtener información,
fueron pioneros en utilizar el buscador “Altavista” y ahora
“Wikipedia”, hacer sus tareas o incluso sus tesis de licenciatura
en paquetería de office y que decir actualmente con las
videollamadas, en su trabajo video conferencias y demás
situaciones.
Es por ello que, al ver los grandes beneficios que tienen las opciones de educación en línea o abierta,
prefieren tomar estas opciones para su preparación profesional en la actualidad y no tienen mayores
problemas con el uso de la tecnología para lograr sus objetivos. Sugiero que la educación en línea o e-
learning es por hoy, la más utilizada para este tipo de personas que actualmente tienen 40 años ya que en mi
caso personal fue la que yo escogí y formo parte de esta generación además de que lo que se busca es
administrar los tiempos para las múltiples actividades que se tienen tanto profesionales como personales.

8. “¿ Qué es innovación
educativa?
Y
¿Cómo se relaciona con
las modalidades?
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9. Según Juan Escudero ( Pascual, 1988:86) la innovación educativa significa “ una batalla a la realidad tal cual
es, a lo mecánico, rutinario y usual”
Jaume Carbonell ( CAÑAL DE LEÓN, 2002:11-12) menciona que la innovación educativa “ trata de introducir
y provocar cambios en las prácticas educativas vigentes[ ….] su propósito es alterar la realidad vigente,
modificando conceptos y actitudes, alterando métodos e intervenciones y mejorando o transformando, los
procesos de enseñanza y aprendizaje”.
Por lo tanto, la innovación educativa forma parte esencial del
crecimiento o evolución del proceso de enseñanza –
aprendizaje y es importante que sea cual sea la manera en la
que afecta a cualquiera de las modalidades educativas, hace
que cada una de ellas sea mejor e innovadora.

10. ESCOLARIZADA
NO
ESCOLARIZADA
MIXTA
Hoy día no es de extrañar que la
innovación educativa se encuentra en
todas y cada una de las modalidades
que hemos discutido durante la
materia.
Lo que conocemos la educación basada en competencias logra
que los estudiantes sean más autónomos y construyan su
propio conocimiento por lo que en la educación tradicional o la
llamada escolarizada el docente se convierte en facilitador del
conocimiento y mediante innovación en la forma de enseñar se
dan mejores resultados.
La innovación ha dado pie a la creación de nuevos métodos y modelos tanto para la
educación no escolarizada y mixta, lo que hace mucho más atractiva aún estas maneras
de aprender y que decir del uso de las tecnologías que hace que el alumno sea capaz
de desarrollarse más autónomamente y logra que se apueste cada vez más a esta nueva
forma de enseñar y más aun en estos tiempos que vivimos.

11. Conclusión
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La innovación de modalidades educativas es sin duda un tema muy extenso el cual podemos seguir
aprendiendo día a día. Cada día que pasa nos hace más competentes y con más hambre de
conocimiento y por ello la educación ha sufrido sinnúmero de ajustes en los últimos años. El hecho de
que ahora haya muchas más formas de prepararnos es algo que me llama mucho la atención ya que
cada vez hay menos limitantes para obtener una formación profesional.
Como docentes tenemos un reto diariamente y más ahora con la situación mundial actual en la que nos vemos
obligados a modificar de un día para otro nuestra práctica educativa y con ello nos vemos en la obligación tanto moral
como profesional de desempeñar una mejor labor con nuestros estudiantes y lograr los aprendizajes esperados. Los
estudiantes por su parte, también tienen un gran reto y más aquellos que están acostumbrados a una forma de
aprender, ahora tienen que hacerlo de otras maneras, valerse de otros medios para desempeñar su función como
receptores del conocimiento.
Lo que aprendo es que la innovación educativa no necesariamente tiene que ver con el uso de tecnologías sino
que uno mismo puede innovar su forma tradicional de hacer las cosas en la medida de nuestras posibilidades y
adaptarlas a las necesidades de nuestros estudiantes y así lograr que los objetivos se cumplan cabalmente. A
pesar de todo lo que todavía nos falta por aprender sin duda alguna tendremos una mejor visión de nosotros
mismos y de cómo podremos usar esta valiosa información para aplicarla con nuestros estudiantes.

12. BIBLIOGRAFÍA
* Taxonomía de generaciones
https://www.lavanguardia.com/vivo/20180408/442342457884/descubre-que-
generacion-perteneces.html
* https://www.condusef.gob.mx/Revista/PDF-s/2016/197/genera.pdf
* https://www.milenio.com/estilo/millennials-asi-viven-y-piensan-los-jovenes-de-
mexico
*https://blog.andresnunez.com/la-educacion-tradicional-no-va-con-los-millennials-
que-hacer/
* https://www.uv.mx/blogs/innovaedu/que-esinnovacion-educativa/
* https://observatorio.tec.mx/edu-news/innovacion-educativa
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