Este documento describe los aspectos clave de la televisión educativa. Explica que los programas deben diseñarse teniendo en cuenta factores como la edad del público, sus habilidades cognitivas y los objetivos educativos. También destaca la importancia de contar con equipos expertos en medios, proporcionar información de manera redundante, y ajustar el ritmo y duración de los programas al público objetivo. Además, menciona las etapas por las que pasa la televisión educativa.

1. TELEVISIÓN EDUCATIVA
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA
UNAB
MAESTRÍA EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Unidad 4. Actividad 3
Televisión Educativa
Curso:
Uso educativo de medios
Profesor:
Dr. Jesús Salinas Ibáñez
Alumno:
Eddye Díaz Díaz
ediaz298

2. Televisión Educativa

3. Esquema de la TV Educativa

4. Aspectos de la TV Educativa
• El diseños de los programas debe tener en
cuenta la edad de los receptores, la
experiencia con el lenguaje televisivo, los
contenidos a transmitir, las habilidades
cognitivas de los receptores y los objetivos
que se persigan

5. Características TV Educativa
• Equipo de expertos en medios televisivos
• Redundancia de la información
• El ritmo y duración de los programas
• Mensajes abiertos y cerrados

6. Etapas de la TV Educativa

7. Referencia bibliográfica
Cabero, Julio. Algunos medios audiovisuales en la formación: el vídeo, la televisión y la videoconferencia. En
Cabero, Julio. Uso educativo de medios. Modulo 4.
http://www.uclm.es/profesorado/ricardo/TV/tele.JPG
http://1.bp.blogspot.com/_Tg5ntGw5yxA/S5ctqogRfFI/AAAAAAAAABs/ApO5RsWHn94/s320/tn_tv_educativa.j
pg