teorias de aprendizaje y el impacto que ocurre con la incorporación de las TICs en los procesos educativos

1. TEORÍAS DE APRENDIZAJE Y EL IMPACTO QUE
OCURRE CON LA INCORPORACIÓN DE LAS
TICS EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS
SEGÚN PLANTEA GALVIS (1994), EXISTEN BÁSICAMENTE DOS
TEORÍAS DE APRENDIZAJE: CONDUCTISMO Y COGNITIVISMO;
PERO, COMO ES DE ESPERARSE, ENTRE ESTOS DOS POLOS SE
HAN DESARROLLADO MUCHAS OTRAS TEORÍAS, QUE EN
FORMA ECLÉCTICA ASUMEN Y/O DESCARTAN PARTES DE CADA
UNA DE ELLAS, ASÍ COMO DE SUS DIFERENTES MATRICES.
Conductismo. Para el conductismo lo más importante no es el sujeto
que aprende, sino las condiciones externas que facilitan el
aprendizaje. Por lo tanto la teoría asume el aprendizaje como una
actividad programada basada en reforzamiento o castigo (estímulo),
para lograr un resultado esperado (respuesta).
Cognoscitivismo. Se centra en el aprendiz, dentro de su entorno
psicológico y social. La motivación interna, la significancia, el
procesamiento de información, las aptitudes de las personas, entre
otros, son tomados en cuenta como factores que promueven el
aprendizaje.
Autor: Edis Casti

2. RODRÍGUEZ (1995) LAS DEFINE COMO:
“TIC ES EL DESARROLLO DE MÁQUINAS
Y DISPOSITIVOS DISEÑADOS
PARA TRANSMITIR Y MANEJAR, DE
MANERA FLEXIBLE, GRANDES
CANTIDADES DE INFORMACIÓN Y
CONOCIMIENTOS”, EN CUANTO A LOS
RECURSOS MULTIMEDIA EN EL
ENTORNO EDUCATIVO, LOS LÉXICOS
DE TECNOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
LOS DEFINE COMO UN SISTEMA DE
ENSEÑANZA BASADO EN LA
INTEGRACIÓN DE DIVERSOS
LENGUAJES Y
TEORÍAS DE APRENDIZAJE Y EL IMPACTO QUE
OCURRE CON LA INCORPORACIÓN DE LAS
TICS EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS
Autor: Edis Casti

3. LAS TIC EN EL ÁMBITO EDUCATIVO,
PUEDE SER COMO HERRAMIENTA DE AYUDA EN EL
PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE (PROGRAMAS
EDUCATIVOS, APLICACIONES MULTIMEDIA: CURSOS
INTERACTIVOS, ENCICLOPEDIAS, ATLAS, MATERIAL
DIDÁCTICO COMPUTARIZADO “MDC", ETC); O COMO
HERRAMIENTA DE TRABAJO AUXILIAR A LA TAREA DEL
DOCENTE (PROCESADOR DE TEXTO, PLANILLA DE
CÁLCULO, INTERNET, CORREO ELECTRÓNICO,
PRESENTACIONES ASISTIDAS POR ORDENADOR, ETC).
Autor: Edis Casti
TEORÍAS DE APRENDIZAJE Y EL IMPACTO QUE
OCURRE CON LA INCORPORACIÓN DE LAS
TICS EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS

4. Sancho, L. (2000). Redes de Aprendizaje. Gedisa. Barcelona.
Rodríguez, D. (1995). Entornos de Aprendizaje con Nuevas
Tecnologías. Paidós. Barcelona.
Galvis, A. (1994). Metodología Para el Desarrollo de Software
Educativo. Ediciones Unidas. Bogotá.
Autor: Edis Casti
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OCURRE CON LA INCORPORACIÓN DE LAS
TICS EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS