1. UNIVERSIDAD PANAMERICANA DE
GUATEMALA
Sabiduría ante todo adquiere sabiduría”
PROFESORADO DE SEGUNDA ENSEÑANZA
EN PEDAGOGÍA Y CIENCIAS SOCIALES
CURSO: TECNOLOGÍA EDUCATIVA
TEMA: TECNOLOGIA
EDUCATIVA
JOSE EUGENIO SILVESTRE

2. TECNOLOGIA
EDUCATIVA
Es el resultado de las aplicaciones
de diferentes concepciones y teorías
educativas para un amplio espectro
de problemas referidos a la
enseñanza y el aprendizaje,
apoyadas en las tics.
Acercamiento científico
basado en la teoría de
sistemas que
proporcionan al
educador las
herramientas de
planificación y
desarrollo.
Disciplina que estudia los medios y los recursos
didácticos que se pueden utilizar en formación, en
función de las necesidades de las exigencias de cada
medio de un uso consciente en la aplicación del
desarrollo de contenidos programáticos.

3. MATERIALES
MEDIATICOS
De acuerdo a la educación actual en que nos
desenvolvemos hay exigencias de conciencia, tecnología y
sociedad. La educación debe contar con un pilar
fundamental para su desarrollo correcto que es la
tecnología.

4. MODELO DE
INSTRUCCIÓN

5. VENTAJAS DE LOS
MEDIOS Y
RECURSOS
DIDACTICOS
Proporcionan una
base concreta para el
pensamiento
conceptual
Tienen un alto
grado de interés
para los estudiantes
Hacen que el
aprendizaje sea
permanente
Ofrece una
experiencia real que
estimula la actividad
por parte de los
alumnos
Desarrolla
continuidad
del
pensamiento
Contribuye
al aumento
de los
significados
Proporciona
experiencias que
se obtiene
mediante
materiales y
medios

6. NUEVA CONCEPCION DE LA
TECNOLOGIA
Es la suma de la actividad que hacen que la persona
modifique sus ambientes externos e internos
La tecnología educativa se confunde con máquinas,
audiovisuales, ilimitado su ámbito solamente a lo
que se refiere mecánicos o recursos electrónicos.

7. ARTE Y TÉCNICA
El termino tecnología proviene del vocablo griego
Teckne que significa técnica o arte, la capacidad
humana para realizar un producto determinado.
Tanto la técnica entrañan pensamiento, reflexión
creatividad, planificación habilidades ,esfuerzos,
procedimientos, realización, valoración y critica de
todo el proceso.

8. TECNOLOGÍA Y MENTE HUMANA
Hay un elemento fundamental y esencial, que integra los
aspectos más comunes de todas las tecnologías existentes:
la planificación. “ la tecnología tiene que ver con ordenar
lo que posee la mente humana” (Walter Ong.) Es un acto
tecnológico que se manifiesta al exterior a través de hechos
tangibles: libros, máquinas, diagramas, programas,
organigramas, etc.

9. SISTEMA TECNOLOGICO EN EDUCACIÓN

10. EL PROCESO EDUCATIVO ES UN SISTEMA ABIERTO
Se aplica a cualquier realidad física, orgánica, cultural o social que
poseen las características sistemáticas reseñadas.
Sistematizando las cualidades esenciales de un sistema abierto de tipo
sociocultural
Importación de Energía.
Aporte intermedio o acciones que realizan las personas en el sistema.
Salidas o acciones resultantes de la fenomenología sistemática.
Sistema como siclo de eventos.
Entropía negativa o tendencia a importar mas energía de la necesaria.
Entrada a la información, retroacción y proceso de codificación.
Estado constante y homeostasis, dinámica.
Diferenciación o especialización de funciones.
Equifinalidad o posibilidad de utilizar diversos procesos o medios para
lograr los mismos fines.

11. TECNOLOGIA Y
MENTE
HUMANA
Maquinas e
informática
Mente
Humana
Desmitificación de la tecnología
La tecnología tiene que ver con ordenar los que posee la
mente humana
Organizar
lo recursos
Mejorar
el
ambiente
Mejorar los
comporta
mientos

12. Acto de aprender
Información
Búsqueda y
acopio de datos
a adquirir
Elaboración
Ordenación crítica,
selección y relación
de los datos
obtenidos
Asimilación
Fijación del
conocimient
o
Aplicación de
lo aprendido
Transferencia
Control: juzgo el propio aprendizaje

13. Acto de Enseñar
Información
Elaboración
Asimilación
Transferencia
Control: observación, evaluación, autoevaluación y
recuperación
Orienta hacia las
fuentes y da
información.
Propone técnicas
de trabajo y estudio
y ayuda a resolver
problemas.
Da tratamientos
individuales a los
aprendizajes
Promueve otras
actividades de
diversa índole

14. GRACIAS POR SU
ATENCIÓN