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La necesidad de una
buena Educación
Superior juega un
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la vida de cualquier
profesional
 De acuerdo a la Ley 47 de 1946, Ley
orgánica de educación en Panamá,
teniendo esta adiciones y modificaciones
introducidas por la Ley 34 de 1995, la
educación en Panamá se subdivide en
dos subsistema regular y no regular que
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 Hasta la década de 1980 funcionaron algunos centros de
educación superior, en territorio panameño bajo la jurisdicción
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de población civil acantonados en lo que se denominó la Zona del
Canal de Panamá. Entre estos centros se encontraban The
Panamá Canal College, creado en 1933 bajo la responsabilidad
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Pos-media
Universitaria
No Universitaria
 Subsistema no Regular
Modalidad Formal
Modalidad No Formal
 Se diversificaron las ofertas académicas,
aumentaron las carreras de postgrado
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incrementaron las matrículas, se iniciaron
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Modulo 4

  • 1.
  • 2. La necesidad de una buena Educación Superior juega un papel importante en la vida de cualquier profesional
  • 3.  De acuerdo a la Ley 47 de 1946, Ley orgánica de educación en Panamá, teniendo esta adiciones y modificaciones introducidas por la Ley 34 de 1995, la educación en Panamá se subdivide en dos subsistema regular y no regular que son: Primer Nivel,Segundo Nivel y Tercer Nivel( Educación Superior)
  • 4.  Hasta la década de 1980 funcionaron algunos centros de educación superior, en territorio panameño bajo la jurisdicción norteamericana, destinados a servir a militares y a un contingente de población civil acantonados en lo que se denominó la Zona del Canal de Panamá. Entre estos centros se encontraban The Panamá Canal College, creado en 1933 bajo la responsabilidad del Departamento de Defensa del Gobierno Norteamericano.
  • 5.  Mejoramiento de la educación para que legue a todos los panameños  Profundización para garantizar una equidad mayor  Fortalecimiento Institucional del Ministerio de educación Según agenda educativa 2000-2004
  • 6.  Subsistema Regular Pos-media Universitaria No Universitaria  Subsistema no Regular Modalidad Formal Modalidad No Formal
  • 7.  Se diversificaron las ofertas académicas, aumentaron las carreras de postgrado (incluyendo carreras de doctorado), se incrementaron las matrículas, se iniciaron procesos evaluativos (del docente, institucional); se actualizaron y desarrollaron las normas legales (Ley 34 de 1995, Decreto 50 de 1999...).