Bolivia ha implementado varios programas para promover el uso de las TIC en la educación, incluyendo la dotación de computadoras a docentes, la creación de 340 telecentros educativos comunitarios, y el desarrollo de contenidos educativos en línea. Actualmente, el programa "Una Computadora por Docente" provee laptops a los 132,693 docentes del país con capacitación en su uso pedagógico. El objetivo es contribuir al desarrollo de procesos educativos mediante el uso de herramientas tecnológicas.

1. BOLIVIA

2. BOLIVIA – SUDAMÉRICA Ubicación y Extensión Territorial: Bolivia se halla situada en la zona central de América del Sur. La extensión territorial es de 1,098,581 km2. Fisiografía: tres zonas geográficas predominantes: Andina , valles y Llanos Población: 10,426,154 Hab.

4. Algunos datos sobre educación BOLIVIA Nº de estudiantes 2,760,257 Nº de docentes 132.693 Direcciones departamentales 9 Distritos educativos 283 Nº de Unidades Educativas 16,532 Nº de Edificios Educativos 14,839

5. Bono “Juancito Pinto” Incentivo a la permanencia escolar a estudiantes de 1ro a 8to de primaria Programa Nacional de Alfabetización Bolivia Cero analfabetismo

7. 3.1. DOTACION Programa: Una Computadora Por Docente

9. OBJETIVO GENERAL Contribuir al desarrollo de procesos pedagógicos de los docentes mediante la facilitación de herramientas tecnológicas.

11. EVOLUCION DE LA INTRODUCCION DE LAS TICS EN BOLIVIA TELECENTROS EDUCATIVOS COMUNITARIOS COMPUTADORA POR DOCENTE UN ESTUDIANTE, UNA COMPUTADORA,

13. 3.1. DOTACION Programa: Una Computadora Por Docente Implementación

14. ACCIONES Acciones 1: Dotación de herramientas tecnológicas a los docentes del sistemas Educativo Plurinacional (computadoras y servicio de Internet). 2: Servicio de conectividad a Internet por el periodo de un año con costo cero para el docente .

15. ACCIONES 3: Desarrollo de redes con una plataforma tecnológica , de forma que los docentes compartan métodos de gestión, herramientas y metodologías. 4: D esarrollo de procesos de capacitación a los docentes referentes al uso de las computadoras y de herramientas informáticas en el desarrollo de contenidos educativos en el aula.

16. INDICADORES DE IMPACTO Y EFECTO INDICADORES 80 % de los docentes han desarrollado destrezas en el uso de tecnologías en aula 50% de docentes selecciona información de Internet pertinente para el desarrollo de sus contenidos curriculares. 50% de docentes, elabora contenidos educativos básicos 80% de los docentes aplican las herramientas informáticas y las TICs en el proceso de enseñanza y aprendizaje. 80% de los docentes utiliza medios informáticos para desarrollar planificación de clase

17. ACCESO A INTERNET Conectividad : Con operadores locales de telecomunicaciones En escuelas y direcciones distritales de educación (ley de internet en escuelas y universidades)

18. DESARROLLO DE MATERIALES MULTIMEDIA Y MICROSITIOS

19. HERRAMIENTAS DE CAPACITACIÓN EN LÍNEA

20. CAPACITACION PRIMERA ETAPA SEGUNDA ETAPA TERCERA ETAPA ANTES DE LA DOTACION DURANTE LA DISTRIBUCION DESPUES DE LA DOTACION SOCIALIZACION, INFORMACION DEL PROYECTO, SENSIBILIZACION DE LAS TICS CAPACITACION EN USO DEL EQUIPO Y OFIMATICA BASICA CAPACITACION EN DESARROLLO DE CONTENIDOS

21. 3.4. CAPACITACION Capacitación: Presencial y a distancia (e-learning) Contenidos: Equipo de contenidos del Ministerio de Educación y alianzas con universidades e instituciones vinculadas al tema. Uso pedagógico: Incorporación de actividades curriculares usando tecnología Alianzas: Cooperación Internacional organismos especializados Seguridad: Dispositivos electrónicos y distintivos fijos

22. Agradecimiento Muchas Gracias . . . www.educabolivia.bo