Autoconcepto Afectivo Sexual

1. Aprender a amar:
Educación Afectivo Sexual
Primera Semana
Autoconcepto: Afectividad e Identidad Sexual
Expositora: Elodia Quiroz Bravo

2. ¿Quién Soy?
Autoconcepto – Autestima
 Actualidad
- Avances tecnológicos y científicos
- Estudios universitarios de calidad.
- Posibilidades económicas.
- Aumento de tasa de suicidios.
- Aumento de la tasa de divorcios.
- Depresiones.
- Enfermedades psicosomáticos.
- Vida acelerada. Exigencias académicas, laborales, etc.

3. ¿Quién Soy?
Autoconcepto – Autestima
 Nos queda poco tiempo para pensar,
para meditar, para reflexionar sobre
noostros y nuestras vidas.
 Hemos perdido interioridad.

4. ¿Quién Soy?
Autoconcepto – Autestima
- Hacerse esta pregunta es una de las más díficiles de
hacerse y responderse. Pero es FUNDAMENTAL
responderse, para seguir viviendo con trascendencia
y plenitud.
- Preguntas que acompañan al ¿Quién soy?
¿A dónde voy?
¿Para qué vivo?

5. Cuando no se sabemos
Quiénes somos
 Hacemos un mal “uso” de nuestra existencia, no
cumplimos el fin último para lo que hemos sido
creados.
 No podremos explotar al máximo nuestras caacidades
porque tampoco los conoceremos bien.
 En muchos casos vivimos la vida sin sentido,
continuamos porque debemos avanzar y nada más.
 No tomamos decisiones acertadas.
 Entramos en conflictos con noostrosmismo y con los
demás.

6. ¿Quiénes han determinado en el
autoconcepto que tenemos ahora sobre
nosotros?
 La Familia, sobre todo los padres. No hay ninguna
persona que tenga mayor influencia en la
personalidad de los hijos, que sus propios padres.
Transmiten sus costumbres, hábitos, virtudes, vicios,
manias, etc.
 Amigos y relaciones: Ellos afirman los que ya se ha
formado en la familia.
 Sociedad: el consumismo, los estilos de vida que
imponen, edeológias, etc.

7. ¿Quiénes somos en realidad?
 PERSONAS: Persona humana posee un SER superior que
nos situa por encima a los demás seres existentes en el
universo. De alta categoria frente a todos los seres vivos.
Por ele hecho de ser personas tenemos caracterñisticas
propias a nuestra naturaleza:
 Dignidad: Es el valor incalculable por el hecho de ser
personas.
 Singularidad: Es saberse única, singular. No hay forma que
se repita en el tiempo y en ningún lugar.
 Sexuados: Somos varón o mjuer, la biología no ofrece otra
alternativa.

8. NIETZCHE
Aquel que ha encontrado un
para qué para vivir,
se puede enfrentar
a todos los “cómos”

9. Familia, entorno de formación de la
afectividad y autoconcepto.
 Afectos
Inclinación o afcción
hacía algo o alguien.
Que se relacionan
estrechamente con los
sentimientos, emociones,
pasiones.
 Sexualidad
Esel elemento básico
de la personalidad, un
modo propio de ser,
de comunicarse con
otros, de sentir y
expresar el amor
humano.

10. ¿Por qué es importante educar los afectos?
 La Afectividad bien educada, constituye en
nostros lo que somos. Y mal educados nos
aleja de los que realmente deberíamos ser.
 Bien educados los afectos nos hace personas
de bien, personas íntegras, capacese de amar
de verdad.
 Nos hace felices y nos ayuda a hacer felices a
otros.

11. ¿Desde cuándo, dónde y
quiénes educan?
 Desde la concepción, en el vientre de la
madre.
 En la familia por primacía.
 Educan los padres. Papá y mamá. Y sino,
familia extendida: abuelos, tíos, etc.

12. ¿Cómo educamos?
 Educar: Es sacar o extraer lo mejor que hay en el
interior deuna persona.
 Con amor: buscando el bien del otro en cuanto al otro.
Buscando su bien del oro y no el mío.
 Educamos:
- Primero por lo que SOMOS
- Segundo por lo que HACEMOS
- Terecero por lo que DECIMOS

13. Etapas para Educar el lo
Afectivo Sexual
 Apego: 0 a 6 meses: cercanía de la
madre, serenidad y cariño constante.
 Primera Infancia 0 a 5 años
 Segunda Infancia 6 a 11 años
 Adolescencia 12 a 18 años y algunos
casos más…

14. Condiciones básicas:
 Amor entre los cónyuges.
 Presencia constante de los padres.
 Tratos con respeto entre todos.
 Autoridad sana, disciplina, límites, sin
sobreprotección.
 Responsabilidades o tareas en casa.

15. GRACIAS